【正文】 七、教學(xué)進(jìn)度：第 1 周第 3 周第 5 周第 7 周第 9 周第 11 周第 13周第 15周第 17周第 19周一、不隨地吐痰 二、一日三餐三、我們愛(ài)整潔四、端正姿勢(shì)有益健康五、什么是身高和體重六、人體有多少塊骨頭七、不亂扔果皮紙屑八、保持室內(nèi)清潔九、作息時(shí)間要合理十、陽(yáng)光 空氣 水。，提高學(xué)生興趣。六、提高課堂教學(xué)效率的措施：，不斷豐富自己，提高業(yè)務(wù)水平。三、教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生常識(shí)；2．培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；3．樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高素質(zhì)。第五單元12—14課，向?qū)W生進(jìn)行不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，掌握保持教室清潔的方法。第三單元7—9課，向?qū)W生介紹正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，洗手的方法和怎樣講究個(gè)人衛(wèi)生。第一單元1—4課，簡(jiǎn)單向?qū)W生介紹人身體的構(gòu)成部分及各部分的功能及保護(hù)方法。了解休息與健康的關(guān)系，養(yǎng)成按時(shí)睡眠的良好習(xí)慣，并使學(xué)生知道生命的三要素及與生命現(xiàn)象存在的關(guān)系。4．明白身體需要各種食物的營(yíng)養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣及養(yǎng)成一日三餐定時(shí)定量的飲食習(xí)慣。2．簡(jiǎn)單了解牙齒的分類及保護(hù)牙齒的方法。七、教師總結(jié)。但很多人可能不知道為什么要保護(hù)環(huán)境？怎樣保護(hù)環(huán)境？你能想出一些建議嗎？要求學(xué)生討論后，發(fā)表意見(jiàn)。請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)自己所了解的當(dāng)?shù)丨h(huán)境污 染的情況。師：由此看來(lái)，間接的環(huán)境破壞，也會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。生：還有今年長(zhǎng)江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹(shù)木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)。隨意砍伐樹(shù)木、開(kāi)墾土地，也會(huì)危害我們?nèi)祟?，?qǐng)舉例說(shuō)明砍伐樹(shù)木造成的危害。師：這都是水源被污染的現(xiàn)象，有些地方還出現(xiàn)了喝水中毒的事。生：我們以前常在家門(mén)前的小河釣魚(yú)，現(xiàn)在魚(yú)少了，而且還會(huì)釣到一些頭小尾大的怪魚(yú)。生：小時(shí)候我們能在門(mén)前的河里游泳，后來(lái)被建工廠的人堵塞了。請(qǐng)同學(xué)們針對(duì)上面的現(xiàn)象，說(shuō)說(shuō)它對(duì)我們產(chǎn)生的影響。生：人們向江河投放垃圾。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。師：其實(shí)，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動(dòng)過(guò)程：一、小品引入主題（請(qǐng)老師自由發(fā)揮）?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。亂捕殺動(dòng)物，地球上的很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕）師：大家剛才通過(guò)觀看，都知道了動(dòng)物跟我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系，而且肆意亂捕殺動(dòng)物還會(huì)帶來(lái)更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來(lái)自哪里嗎？師：據(jù)有關(guān)專家研究，非典的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動(dòng)物所致。）師：大家看到它的影響是什么？你知道破壞生態(tài)平衡會(huì)給人類帶來(lái)哪些災(zāi)害嗎？生：回答（教師引導(dǎo)學(xué)生明白，人類破壞生態(tài)平衡只會(huì)給自己帶來(lái)災(zāi)害。）師：在我們的生活中正因?yàn)橛辛诉@些朋友，我們的生活才多姿多彩、充滿歡樂(lè)！但是，你們知道嗎？生活中還有很多人不把它們當(dāng)朋友，肆意的亂捕亂殺可愛(ài)的小動(dòng)物看看老師這里的資料片。（播放人與自然和睦相處的圖片）師：看后，你們有什么感受？ 生：回答師：你有哪些動(dòng)物的朋友，講一講你們之間的故事。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識(shí)說(shuō)明黑板上的動(dòng)物的作用。教師在黑板上有代表性的寫(xiě)在黑板上。重點(diǎn)難點(diǎn)：人與動(dòng)物和諧相處，保護(hù)大自然的意識(shí)增強(qiáng)。我們?nèi)フ乙恍┮呀?jīng)報(bào)廢了的紙回來(lái)，老師為你們準(zhǔn)備了養(yǎng)料、桶、剪刀，看看你們?cè)趺丛儆眠@些廢紙，分組活動(dòng)。）四．活動(dòng)延伸：我們知道了造紙的過(guò)程十分的不簡(jiǎn)單，而紙的利用率又十分的高，浪費(fèi)也很大，我們有沒(méi)有什么辦法降低紙的浪費(fèi)呢？（小朋友分組講座老師巡查）小朋友說(shuō)出辦法，引出回收再利用。”三．討論：原來(lái)紙是這么有用的東西，那么，你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？學(xué)生：“應(yīng)該是工人叔叔制造出來(lái)的。我們自己就是這么用的。訂起來(lái)是一本書(shū)，拆開(kāi)來(lái)是一張張，它是誰(shuí)，我們都來(lái)猜猜看。教學(xué)過(guò)程：一．謎語(yǔ)導(dǎo)入：引出“紙”。３、了解紙的由來(lái)，學(xué)會(huì)利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。第四課紙的由來(lái)教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，珍惜每一份資源，做到不浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的環(huán)境意識(shí)。水這么重要，而自來(lái)水又來(lái)之不易，我們每一個(gè)同學(xué)都要做到節(jié)約用水。（板書(shū)：課題）我們知道了在天空、江河、海洋、地下都有水。（一個(gè)小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個(gè)小朋友身上。（1）出示掛圖或投影片。 講述：雖然天空中、江河里、海洋里、地下都有水，但供給我們喝、洗衣、做飯、灌溉農(nóng)田、發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)用的水卻并不很多。海上運(yùn)輸離不開(kāi)水，水力發(fā)電離不開(kāi)水。動(dòng)物也要喝水、用水，離開(kāi)了水就不能生存。談話：現(xiàn)在我們知道了，江河湖海里有水，天上、地下都有水，誰(shuí)知道哪些地方要用水？讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)后，分別出示牲畜飲水、灌溉農(nóng)田、水上運(yùn)輸、水力發(fā)電等掛圖或投影片，并一一給予講解。結(jié)合投影片讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪些地方有水？ 小結(jié)：自然界里的水。談話：同學(xué)們：你們知道哪些地方有水嗎？（讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。（二）對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水的思想教育。三、活動(dòng)結(jié)束。主持人： 你們看——水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地春回光燦爛。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。主持人： 對(duì)，保護(hù)綠色生命，要從我做起。主持人： 由于環(huán)境被污染，我們的生存正受到嚴(yán)重的威脅。資料2：據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，全球每年有50億噸的二氧化碳污染著我們，甲烷、二氧化硫等有害氣體也在劇增。尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境資料1： 每年地球有16000萬(wàn)公頃的森林要消失，同時(shí)將約有600萬(wàn)公頃沙漠急劇擴(kuò)展。這么美麗的自然風(fēng)光，令我們振奮，但，是誰(shuí)在隨地吐痰，亂扔臟物，踐踏草坪隨意摘花摘葉呢？破壞了這怡人的環(huán)境。同學(xué)們，春天來(lái)了，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下大自然的美麗風(fēng)光。教學(xué)策略：寓思想性于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程之中。第二課 擁抱綠色教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)環(huán)境的思想感情，自覺(jué)投入到保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)之中去。四、作品展示。三、動(dòng)手活動(dòng)。你覺(jué)得學(xué)校怎么樣??？環(huán)境如何？都有些什么??？面對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做? 教育學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔紙屑、果皮，不吃零食。（二）、了解教室。二、新授。美麗的校園是我們以后學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)的家園。教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的重要性、必要性。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)校園，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。六、問(wèn)題研究與教學(xué)設(shè)想：通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。充分利用各種資源，