【正文】 有什么辦法降低紙的浪費呢？（小朋友分組講座老師巡查）小朋友說出辦法，引出回收再利用。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識說明黑板上的動物的作用。亂捕殺動物，地球上的很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕）師：大家剛才通過觀看，都知道了動物跟我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系，而且肆意亂捕殺動物還會帶來更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來自哪里嗎？師：據(jù)有關(guān)專家研究，非典的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動物所致。下面請同學(xué)們說說。生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現(xiàn)在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。師：由此看來，間接的環(huán)境破壞，也會破壞生態(tài)平衡，影響我們的生存。2．簡單了解牙齒的分類及保護牙齒的方法。第三單元7—9課，向?qū)W生介紹正確的讀寫姿勢，洗手的方法和怎樣講究個人衛(wèi)生。，提高學(xué)生興趣。六、提高課堂教學(xué)效率的措施：，不斷豐富自己，提高業(yè)務(wù)水平。第一單元1—4課，簡單向?qū)W生介紹人身體的構(gòu)成部分及各部分的功能及保護方法。七、教師總結(jié)。生：還有今年長江、松花江的水災(zāi)，主要原因也是由于上游大量砍伐樹木，使雨水得不到積蓄，大量流入江中，使得洪水泛濫，危及人們的生命和財產(chǎn)。生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環(huán)境的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。）師：大家看到它的影響是什么？你知道破壞生態(tài)平衡會給人類帶來哪些災(zāi)害嗎？生：回答（教師引導(dǎo)學(xué)生明白，人類破壞生態(tài)平衡只會給自己帶來災(zāi)害。教師在黑板上有代表性的寫在黑板上?！比懻摚涸瓉砑埵沁@么有用的東西，那么，你們知道紙是怎么來的嗎？學(xué)生：“應(yīng)該是工人叔叔制造出來的。３、了解紙的由來，學(xué)會利用紙，包括廢物利用和循環(huán)利用。（一個小朋友用手堵住水龍頭，讓水噴到另一個小朋友身上。動物也要喝水、用水，離開了水就不能生存。三、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：掛圖或投影片，內(nèi)容包括自然界里的水、水的用途、節(jié)約用水。廣闊的田野更綠更美； 小河的流水更清更甜。尋找到被同學(xué)破壞的環(huán)境資料1： 每年地球有16000萬公頃的森林要消失，同時將約有600萬公頃沙漠急劇擴展。第二課 擁抱綠色教學(xué)目標(biāo)：通過活動，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國、保護環(huán)境的思想感情，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。（二）、了解教室。培養(yǎng)學(xué)生愛護校園，保持校園環(huán)境清潔衛(wèi)生。大家都來做環(huán)保小衛(wèi)士 教學(xué)目標(biāo)：通過活動，使學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污 染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué) 生自覺保護環(huán)境的決心，表達學(xué)生對美化環(huán) 境、保護環(huán)境的美好愿望。節(jié)約用水。學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。作為小學(xué)教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．對小學(xué)生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中健康成長。三、教學(xué)措施，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。幼兒園與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。利用各種檢查、競賽促進學(xué)生行為習(xí)慣的形成。不奢華、不浪費，以簡單為快樂。難點是讓每一位學(xué)生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂的小天使。強化兒童“我是小學(xué)生了”的意識，培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。保持一雙清潔手，了解有關(guān)背書包的衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成良好的背書包的習(xí)慣。教育小朋友上課要專心聽課，積極動腦，才能學(xué)好文化知識。降低學(xué)校常見傳染病的發(fā)病率。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺接受預(yù)防接種五、教學(xué)措施：指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習(xí)慣。三、健康教育的目的：健康教育是以傳授健康知識，培養(yǎng)衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心內(nèi)容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務(wù)教育教學(xué)計劃的一個組成部分。六、實施措施鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點、難點，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。三、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)生自覺參與課間活動，保持充沛的`精力，上好每節(jié)課。多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)。二、教學(xué)總體目標(biāo)讓每一個孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面向社會。二、教學(xué)目標(biāo)讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。聯(lián)系學(xué)生實際，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。學(xué)習(xí)活動中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。（2）懂得均衡的營養(yǎng)，對生長發(fā)育的影響和幫助。第二篇：000一年級下學(xué)期健康教育教學(xué)計劃總結(jié)一年級第二期健康教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想教育要樹立“健康第一”的思想。它將生活健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力融為一體,為學(xué)生的健康成長起著積極的作用。認(rèn)識人體各部分及其組成和功能，同時認(rèn)識到為了使身體健康，要講究衛(wèi)生，加強鍛煉。小學(xué)一年級健康教育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想健康教育是學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進能力的培養(yǎng)。，及時鼓勵學(xué)生，幫助樹立信心。除了最基本的生理適應(yīng)，對一年級新生來說，最重要的是心理適應(yīng)，幼兒園（學(xué)前班）與小學(xué)教學(xué)方式、管理方式的不同，新環(huán)境的陌生、人際交往的困惑以及學(xué)習(xí)的壓力等等都會給孩子們帶來很多的困擾，使得一年級學(xué)生出現(xiàn)各種適應(yīng)性問題。五、教研教改的打算或項目名稱： 如何培養(yǎng)低年級孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。，對學(xué)生進行心里健康教育，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學(xué)生熱愛體育，熱愛生活。六、課時安排，整個學(xué)期大約有8節(jié)健康教育課。二、教學(xué)目的：學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。四、教學(xué)內(nèi)容：走進校園 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生