一年級下學期健康教育教案-免費閱讀
【正文】 教學重點： 教育學生不要亂吃零售，養(yǎng)成不挑食的好習慣。四、讓小朋友說說快樂的班集體是應該怎樣的？五、讓小朋友看圖，讓學生想想能不能想圖中小朋友那樣與同學團結友愛嗎？板書設計：我們都是好朋友怎么樣能成為好朋友？好朋友之間要怎么樣處理關系？課 后 小 結第十一課 要警惕陌生的人課時：1課時教學目標： 要警惕陌生人，學會自我保護。板書設計：早睡早起身體好要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？課 后 小 結第九課 對老師說心里話課時：1課時 教學目標： 讓孩子們樂于與老師們交流，增進師生感情。教學重點:提醒小朋友不要喝小干凈的水教學難點:注意衛(wèi)生教具（課前準備）:教學掛圖教學方法：談話法、講解法課時：1 課時教學過程：什么水是不潔凈的水呢？交流為什么不能喝不潔凈的水呢？可是有的小朋友說，他也喝過不潔凈的水，可為什么沒生病呢？學生說師：我們要養(yǎng)成從小不喝不潔凈水的好習慣。教學重點:讓學生知道有一口潔白、健康的牙齒的重要教學難點:知道如何保護自己的牙齒。教具（課前準備）：教學掛圖教學方法：談話法、講解法課時：2課時 教學過程一、 導入新課，激發(fā)學生的學習興趣。四、 引導學生養(yǎng)成每天刷牙的好習慣。課 后 小 結第三課 講衛(wèi)生（一）第一課時教學目標:使學生懂得講衛(wèi)生的好處，培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。板書設計：我的身體要使自己的身體健康成長，你應該怎樣做？參 考 資 料 五官：指眼、耳、鼻、咽和喉，它們都位于人的頭部。師：這是管呼吸的肺，通過剛才大家的實驗，我們還知道了在我們的胸腔內還有用來呼吸的肺。師：頭上主要有哪些器官？生：有鼻子、耳朵、眼睛、口、腦師：今天學習有收獲嗎？那我們下節(jié)課再學習軀干里面有些什么器官。師：對了，是一支紅粉筆，是小朋友們用眼睛看到的，要看什么顏色，什么形狀，什么東西都靠我們的眼睛。教學重點:人的身體各部分名稱教學難點:各部分再細分教具（課前準備）:教學掛圖教學方法：談話法、講解法課時：2課時教學過程一、導入上次課上我們學習了坐立行的姿勢，誰能背誦兩首兒歌？今天我們一起認識一下自己的身體，看看身體是由哪些部分組成的，每個部分又有些什么作用二、認識身體 認識人體結構的四個部分師：（指著掛圖上的頭部）這是人體的哪一部分？生：這是人體的頭部師：（指著模型的軀干）這又是人體的哪一部分呢？生：這是人的身體師：其實，這是人身體的一個部分，它的名字叫軀干。走路姿勢：身體正直，兩臂前后自然擺動，不要縮頭聳肩地走路，步子要穩(wěn)健有力，腳步要輕巧。教學重點：坐、立、行的姿勢教學難點:坐、立、行的姿勢教具（課前準備）:教學掛圖教學方法：談話法、講解法課時：1 課時 教學過程一、兒歌學習今天我們一起學習一首兒歌！坐要直、立要正走路抬頭又挺胸。會著看書、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。（學生上臺示范） 認識頭部的幾個主要器官，了解它們的功能。還有一個是口，
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