一年級(jí)下學(xué)期健康教育教案-wenkub.com
2024-08-12 00:27 本頁(yè)面
【正文】 教具（課前準(zhǔn)備）： 教學(xué)掛圖教學(xué)方法：談話法、講解法教學(xué)過(guò)程師：小朋友，你們喜歡吃零售嗎？師：看來(lái)大多數(shù)小朋友都喜歡吃零食，零食要吃，可多吃了之后，會(huì)有什么后果呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)師：吃多了零食，會(huì)影響正常的吃飯，造成營(yíng)養(yǎng)不平衡，影響生長(zhǎng)發(fā)育。二、讓小朋友說(shuō)說(shuō)為什么小強(qiáng)會(huì)摔交，吃完的香蕉皮該怎么處理？三、自己要做到不亂扔果皮紙屑，看到別人扔的時(shí)候，該怎么辦？四、老師總結(jié)：果皮紙屑不亂扔，養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習(xí)慣。二、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)自己讓小朋友說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣警惕陌生人。課 后 小 結(jié)第十課： 同學(xué)都是好朋友課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讓孩子們友善相處，快樂(lè)學(xué)習(xí)。他們主動(dòng)找老師談心，老師成為了他們的朋友，老師化解了他們的誤會(huì)，讓他們又成了好朋友。三、我當(dāng)小判官：在○里，做得對(duì)的打√，做錯(cuò)的打。教學(xué)過(guò)程：師：小朋友，你們喜歡吃零售嗎？師：看來(lái)大多數(shù)小朋友都喜歡吃零食，零食要吃，可多吃了之后，會(huì)有什么后果呢？學(xué)生說(shuō)說(shuō)師：吃多了零食，會(huì)影響正常的吃飯，造成營(yíng)養(yǎng)不平衡，影響生長(zhǎng)發(fā)育。東摸摸，西碰碰，臟兮兮呀病菌多，講究衛(wèi)生勤洗手，干干凈凈抗病魔。師：牙齒有哪些作用呢？說(shuō)說(shuō)怎樣來(lái)保護(hù)我們的牙齒師補(bǔ)充師：如果我們從小沒(méi)有注意保護(hù)，那會(huì)有哪些情況呢？師出示不健康的牙齒圖片師：你有一口健康、潔白的牙齒嗎？學(xué)生互相看一看1師建議有問(wèn)題的學(xué)生趕快告訴爸爸媽媽是怎樣的？生：站的時(shí)候要直坐要坐穩(wěn)了睡覺(jué)應(yīng)該往右睡師：說(shuō)的很好，誰(shuí)來(lái)做一做請(qǐng)一些學(xué)生來(lái)做一做，學(xué)生評(píng)價(jià)誰(shuí)做得最好大家一起來(lái)做一做師：今天我們來(lái)學(xué)一首小歌謠，以后就靠它來(lái)提醒我們養(yǎng)成良好的習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì)：潔白的牙齒怎么樣保護(hù)牙齒，保護(hù)牙齒的好處課 后 小 結(jié)第六課 講究衛(wèi)生勤洗手教學(xué)目標(biāo):知道小手的重要，了解病從口入，一定要保證小手的清潔衛(wèi)生，并養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。七、 課堂總結(jié)。四、 教師通過(guò)牙齒模型和保健牙刷等進(jìn)行刷牙示范。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。六、 通過(guò)圖二教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成吃飯前洗手的好習(xí)慣。圖三：兩只手，一只剪了指甲很干凈，另一只指甲很長(zhǎng)，指甲縫里又臟又黑。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。兩半球之間有由家庭經(jīng)營(yíng)纖維構(gòu)成的胼胝體相連，每個(gè)半球的表面覆蓋著由灰質(zhì)構(gòu)成的大腦皮層（又叫做大腦皮質(zhì)），內(nèi)部為白質(zhì)構(gòu)成的髓質(zhì)，內(nèi)有少量的神經(jīng)核。眼睛在面部的上半部，左右對(duì)稱各一；兩耳位于面部的兩側(cè)；鼻位于面部的正中，鼻根在上，鼻尖在下，兩側(cè)為鼻翼。胸部有我們的心臟和肺，腹部有我們的胃腸肝和腎，這些都是人的生命中的重要器官。也就是我們常說(shuō)的肚子。了解胸腔內(nèi)的器官師：小朋友們，在你們的身體上找出胸部，你們知道胸部有什么嗎？（學(xué)生自由發(fā)言，不立即作出肯定或否定）師：你們用手捂住左胸部，輕輕地按住，看看有什么感覺(jué)？生：一跳一跳的，這兒是心在跳師：對(duì)了，這一跳一跳的是心臟，說(shuō)明在我們的胸腔里有心臟。教學(xué)重點(diǎn):人的身體各部分名稱教學(xué)難點(diǎn):各部分再細(xì)分教具（課前準(zhǔn)備）: 教學(xué)掛圖教學(xué)方法：談話法、講解法課時(shí)：2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“我的身體”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，人的身體可分成哪四個(gè)部分，一邊說(shuō)一邊在自己的身體上指出來(lái)。三、 本課小結(jié)今天我
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