人教版一年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-08-07 23:43本頁面
【正文】 因此，全班學(xué)生在整節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中態(tài)度積極，主動參與，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。 由于情境的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，最貼近他們的生活實(shí)際?！ 〉谌龑拥耐妫瑒t是在學(xué)生發(fā)現(xiàn)了圖形的特征之后，教師設(shè)計(jì)的有目的的教學(xué)活動──“摸一摸、猜一猜”。） 第二層的玩，是讓學(xué)生整理積木?！ 〉谝粚拥耐妫亲寣W(xué)生無意識地玩，學(xué)生是在原有的對積木認(rèn)識的基礎(chǔ)上玩。并通過從實(shí)物抽象到圖形的過程，培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念?！ ∫虼吮竟?jié)課的教學(xué)，教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)了多種形式的教學(xué)活動。說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？（再次出示各種圖形及其名稱）【設(shè)計(jì)說明】 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在小學(xué)階段第一次認(rèn)識幾何圖形，只要求學(xué)生能直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認(rèn)這些圖形，正確地說出它們的名稱。我們一起來看看老師拍的照片吧。游戲1：請一個學(xué)生在箱子里摸，隨意摸到一個物體，先告訴同學(xué)給大家變出來的東西是什么形狀，然后拿出來請同學(xué)判斷。想一想，今天我們認(rèn)識了哪些圖形？（出示各種圖形及其名稱） ?。ㄎ澹┗揪毩?xí)師：看圖形，你能說出它們的名稱嗎？（出示生活中各種形狀的物體）連一連。 出示不同大小的圓柱體物體。（出示球體）貼圖并板書“球” 2．師：生活中你還見過哪些物體的形狀也是球？3．師
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