人教版一年級上冊數(shù)學(xué)認(rèn)識圖形教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 學(xué)生在袋子里摸出指定形狀的積木的過程，就是對圖形的特征進(jìn)行再認(rèn)識的過程。通過活動充分調(diào)動了學(xué)生的多種感官，使學(xué)生在綜合運用多種感官的過程中，體驗數(shù)學(xué)知識的形成過程，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。（出示生活中各種形狀的物體，和四種圖形相連） 四、游戲活動，發(fā)展思維 ?。ㄒ唬┥衿婺g(shù)師 看過魔術(shù)表演嗎？誰愿意上來當(dāng)一回魔術(shù)師，從這個魔術(shù)箱里，變出不同形狀的物體。 ?。?）教師再舉起一塊長方體（特殊的）的積木，讓學(xué)生判斷它的形狀?！ ?．師：請你拿出一個長方體，用剛才學(xué)習(xí)正方體的方法，看看它有什么特點。有的按顏色分組，有的按大小分組，還有的按特點分組……）師：這節(jié)課我們就按他們這一組的分法來學(xué)習(xí)?！ ?．從實物抽象到圖形，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和初步的空間觀念。） 師：看！老師這里有一些不同的圖形，想知道它們能變成什么嗎？（把圖形組合成機(jī)器貓） 今天，機(jī)器貓想和同學(xué)們一起來上課，你們愿意嗎？ 機(jī)器貓最喜歡玩積木了，你們喜歡嗎？想玩嗎？二、展開活動，提出問題 1．師：每個小組的桌上都有一堆積木，現(xiàn)在，你們就一塊玩一玩吧！ ?。ǚ中〗M活動） 2．師：由于時間關(guān)系，我們先玩到這里吧。大家看一看，是不是一樣？ 小結(jié)：我們通過觀察，知道了正方體有6個面。（3）長方體對著的兩個面
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1