【正文】 同時(shí)若因事業(yè)發(fā)展、機(jī)構(gòu)編制等需要對(duì)崗位設(shè)置方案進(jìn)行調(diào)整的，應(yīng)按規(guī)定程序辦理相關(guān)手續(xù)。第三，適時(shí)調(diào)整。第二，透明辦事。應(yīng)明確各級(jí)行政主管部門為事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的具體組織部門，其應(yīng)認(rèn)真組織所屬事業(yè)單位做好崗位設(shè)置工作。因此，應(yīng)明確事業(yè)崗位設(shè)置的管理與監(jiān)督部門，明確責(zé)任、分清職能；還應(yīng)明確事業(yè)單位自身在崗位設(shè)置工作中的職責(zé)、權(quán)利和任務(wù)。我們?cè)谡{(diào)查問(wèn)卷中得到信息，大部分事業(yè)單位干部職工都支持工勤崗位實(shí)現(xiàn)社會(huì)化，因此，通過(guò)把事業(yè)單位后勤保障推向社會(huì)進(jìn)行市場(chǎng)化操作，不但可以減少經(jīng)費(fèi)開支，還可以推動(dòng)主營(yíng)事業(yè)的發(fā)展。第三，工勤崗位社會(huì)化。工勤技術(shù)工人崗位應(yīng)按照總量控制與等級(jí)結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合原則，按照國(guó)家工勤技術(shù)工人等級(jí)設(shè)置的有關(guān)規(guī)定結(jié)合本單位實(shí)際，在崗位總量?jī)?nèi)科學(xué)合理地設(shè)置每一具體的崗位工種和控制技術(shù)等級(jí)結(jié)構(gòu)比例。要按適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，圍繞任務(wù)目標(biāo)和發(fā)展，對(duì)本單位的整體工勤職能進(jìn)行評(píng)估，再?gòu)娜肆Y源合理配置的角度，綜合工作責(zé)任大小、難易程度、日均強(qiáng)度等因素，從縱向上合理劃分各個(gè)崗位序列等級(jí)，形成新型的工勤崗位職務(wù)序列，并通過(guò)分析，確立每一崗位的工作內(nèi)容、權(quán)利職能和任職資格。工勤崗位的設(shè)置事業(yè)單位的后勤是保障主營(yíng)事業(yè)的重要工作，工勤崗位的合理設(shè)置對(duì)促進(jìn)事業(yè)單位后勤建設(shè)起著積極的助動(dòng)作用。專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)事業(yè)發(fā)展和人才引進(jìn)的需要探索和建立一定數(shù)量的、符合教學(xué)科研規(guī)律的流動(dòng)崗位。中小學(xué)崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)國(guó)家教育部門規(guī)定的教職工編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的類別、規(guī)模、任務(wù)，科學(xué)合理設(shè)置教職崗位，可實(shí)行一人多崗、專兼結(jié)合和相互兼職，行政管理崗位可兼職教職崗位，教職崗位也可兼職行政管理崗位。例如，衛(wèi)生事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)編制的有關(guān)規(guī)定，按照當(dāng)?shù)貐^(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃和醫(yī)院實(shí)際情況科學(xué)合理做好定編定崗工作；對(duì)醫(yī)療技術(shù)水平高、社會(huì)效益好、有發(fā)展前途的業(yè)務(wù)科室，要給予扶持；對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)水平相對(duì)較差和部分輔助醫(yī)療科室應(yīng)予以合并或撤銷。在崗位的設(shè)置上應(yīng)體現(xiàn)少而精，保證質(zhì)量，崗位寧缺毋濫，凡低一級(jí)崗位能夠完成職責(zé)的不設(shè)高一級(jí)崗位，凡工作量不飽滿的崗位都要進(jìn)行業(yè)務(wù)歸并，對(duì)少數(shù)高級(jí)人才、特殊人才等可輔以必要的空崗，不交叉設(shè)崗和重復(fù)設(shè)崗。第四，具體設(shè)置辦法。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)人事或主管部門的規(guī)定合理確定高、中、初三級(jí)專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例，一般高、中、低各級(jí)崗位應(yīng)呈金字塔型結(jié)構(gòu)，塔基應(yīng)由大量初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員組成，塔身由中級(jí)專業(yè)技術(shù)人員組成，他們構(gòu)成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，塔尖由少量高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員組成，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的精華。因此，我們要在科學(xué)確定主要、輔助職務(wù)系列的同時(shí)，合理確定每一專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列設(shè)置的職級(jí)，各系列的職級(jí)劃分應(yīng)層次適中、級(jí)差合理；不同單位應(yīng)根據(jù)專業(yè)技術(shù)性質(zhì)的不同，選擇適合自身特點(diǎn)的職務(wù)系列，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位一般設(shè)置在主要職務(wù)系列。專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置應(yīng)根據(jù)本單位的性質(zhì)、規(guī)模、職責(zé)、所承擔(dān)的任務(wù)等要素，科學(xué)選擇職務(wù)系列，合理確定職務(wù)層次。同時(shí)，專業(yè)技術(shù)崗位還應(yīng)實(shí)行崗位總量控制與專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例控制相結(jié)合的原則，逐步實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任與崗位聘任的統(tǒng)一。事業(yè)單位承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展、事業(yè)進(jìn)步的眾多職能任務(wù)，其基礎(chǔ)工作需要大量的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)完成，從我們調(diào)研的情況看，我市所有的公益服務(wù)類事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員占單位人員總數(shù)的比例在70～80%之間。第一，合理確定總數(shù)。專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置是實(shí)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的基礎(chǔ)。職員職務(wù)的等級(jí)，應(yīng)在規(guī)定的本單位職員最高職務(wù)等級(jí)和結(jié)構(gòu)比例內(nèi)，按照崗位職責(zé)、任職條件的要求和德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、工作資歷確定。同時(shí)，事業(yè)單位可在一般管理崗位探索職員職務(wù)等級(jí)制度，比如將職員職務(wù)設(shè)置為四個(gè)等級(jí)：三級(jí)職員（正）、三級(jí)職員（副）；四級(jí)職員（正）、四級(jí)職員（副）；五級(jí)職員；六級(jí)職員。一般管理崗位應(yīng)根據(jù)不同的機(jī)構(gòu)規(guī)模、單位類別、職責(zé)任務(wù)、級(jí)別規(guī)格合理確定本單位的管理層次。學(xué)校、醫(yī)院等單位的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。專職黨委（總支，支部）書記或副書記和工會(huì)、共青團(tuán)等組織的領(lǐng)導(dǎo)干部按有關(guān)規(guī)定設(shè)置。行政領(lǐng)導(dǎo)崗位應(yīng)根據(jù)編制部門核定的領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)數(shù)及實(shí)際工作需要，專門科學(xué)合理的設(shè)置。經(jīng)調(diào)查，除教育、衛(wèi)生、文化等事業(yè)單位依據(jù)已有定編標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定比例設(shè)置外，其它事業(yè)單位行政管理人員一般不超過(guò)事業(yè)單位人員總數(shù)的20%。我們?cè)谡{(diào)研中發(fā)現(xiàn)，我市第二人民醫(yī)院行政管理崗位人員只占醫(yī)院人員總數(shù)的8%，其行政管理人員一人兼多職或兼職醫(yī)務(wù)崗位，大大控制了行政管理人員的比例。第二，嚴(yán)格控制總數(shù)。近年來(lái)，我市各地對(duì)事業(yè)單位的分類工作作了探索研究，一般把事業(yè)單位劃分為監(jiān)督管理類、社會(huì)公益類、中介服務(wù)類和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類四大類，并將分別實(shí)行不同的管理方法，即分類管理，其中中介服務(wù)類與政府主管部門脫鉤改制為中介機(jī)構(gòu)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類逐步轉(zhuǎn)制為企業(yè)，今后不再新建生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類事業(yè)單位，這樣監(jiān)督管理類和社會(huì)公益類成為事業(yè)單位管理的主體。第一，實(shí)行分類設(shè)置。事業(yè)單位可按行政管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位三大類分別設(shè)崗。崗位設(shè)置必須與分配制度改革相配套，通過(guò)對(duì)各類崗位的分析和評(píng)估，努力實(shí)現(xiàn)按崗定績(jī)和按績(jī)?nèi)〕?，形成激?lì)人才、促進(jìn)發(fā)展的作用。（四）明確崗位設(shè)置的辦法事業(yè)單位應(yīng)按照國(guó)家、省市的有關(guān)規(guī)定，根據(jù)本單位的職能及事業(yè)發(fā)展和實(shí)際工作任務(wù)需要，對(duì)本單位的工作職責(zé)和任務(wù)進(jìn)行分類、分工，科學(xué)配置機(jī)構(gòu)，合理設(shè)置崗位，逐步實(shí)現(xiàn)因事設(shè)崗。審議審核備案。崗位說(shuō)明書的內(nèi)容