正方形經(jīng)典例題與答案(參考版)

【摘要】典型例題一例01．如圖，在正方形ABCD的對(duì)角線AC上取點(diǎn)E，使，過(guò)E點(diǎn)作交AD于F.求證：.證明連結(jié)CF.在正方形ABCD中，，AC平分.∵，又∵，∴.∴在與中，∴∴∴.說(shuō)明：本題考查正方形的性質(zhì)，易錯(cuò)點(diǎn)是忽視是等腰直角三角形.解題關(guān)鍵是證是等腰直角三角形和連CF證.典型例題二

2025-06-22 06:36

正方形的性質(zhì)與判定經(jīng)典例題練習(xí)(參考版)

【摘要】正方形第一課時(shí)一、自主學(xué)習(xí)l目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、理解并掌握正方形的性質(zhì)。2、通過(guò)自學(xué)、合作、交流培養(yǎng)自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。l合作探究【探究一】正方形的定義1、正方形的定義：2、正方形與矩形和菱形的關(guān)系是

2025-03-28 05:00

矩形菱形正方形經(jīng)典例題超贊(參考版)

【摘要】矩形、正方形、菱形的幾何性質(zhì)1、矩形的兩條對(duì)角線的夾角是60°，一條對(duì)角線與矩形短邊的和為15，那么矩形對(duì)角線的長(zhǎng)為_______，短邊長(zhǎng)為_______.2、一個(gè)矩形周長(zhǎng)是12cm,對(duì)角線長(zhǎng)是5cm,那么它的面積為_______________3、在△ABC中,AM是中線,BAC=,AB=6cm,AC=8cm,那么AM的長(zhǎng)為____________

2025-03-28 06:34

正方形經(jīng)典題型(培優(yōu)提高)(參考版)

【摘要】 正方形的性質(zhì)及判定知識(shí)歸納1．正方形的定義：有一組鄰邊相等，并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形．2．正方形的性質(zhì)正方形是特殊的平行四邊形、矩形、菱形．它具有前三者的所有性質(zhì)：①邊的性質(zhì)：對(duì)邊平行，四條邊都相等．②角的性質(zhì)：四個(gè)角都是直角．③對(duì)角線性質(zhì)：兩條對(duì)角線互相垂直平分且相等，每條對(duì)角線平分一組對(duì)角．④對(duì)稱性：正方形是中心對(duì)稱圖形，也是

2025-03-28 05:00

正方形經(jīng)典難題(有解析)(參考版)

【摘要】正方形經(jīng)典難題(有解析）已知正方形ABCD是一個(gè)正方形。一、F為CD上一點(diǎn)，，G為對(duì)角線BD上一點(diǎn)，且FG⊥BD，M為BG中點(diǎn)，連接AM、MF。求證：AM=MF，AM⊥MF方法一：考慮到M是BG中點(diǎn)，GF∥BC，所以想到倍長(zhǎng)中線證明：延長(zhǎng)CB、FM交于點(diǎn)I，連接AI、AF∵GF⊥CD，∴GF∥BC∴∠GFM=∠MIB又GM=MB，∠IMB=

2025-03-28 05:00

正方形與全等模型(含答案)(參考版)

【摘要】正方形與全等模型1．（垂直相等）如圖，在正方形ABCD中．（1）若點(diǎn)E、F分別在AB、AD上，且AE=DF．試判斷DE與CF的數(shù)量及位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；（2）若P、Q、M、N是正方形ABCD各邊上的點(diǎn)，PQ與MN相交，且PQ=MN，問(wèn)PQ⊥MN成立嗎？為什么？2．（三垂）如圖，直線MN不與正方形的邊相交且經(jīng)過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)D，AM⊥MN于M，CN⊥MN于N，BR⊥

2025-06-22 03:16

(培優(yōu))經(jīng)典講義菱形、矩形、正方形)(參考版)

【摘要】 菱形的性質(zhì)及判定 【知識(shí)梳理】 1．菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形． 2．菱形的性質(zhì) 菱形是特殊的平行四邊形，它具有平行四邊形的所有性質(zhì)，還具有自己獨(dú)特的性質(zhì)： ①邊的...

2024-11-19 05:36

442正方形(參考版)

【摘要】正方形教學(xué)目標(biāo)：，弄清正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系。1和性質(zhì)定理2。。。，培養(yǎng)學(xué)生辯證觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)：正方形的性質(zhì)。：正方形性質(zhì)的應(yīng)用。：平行四邊形，矩形，菱形，正方形之間的共性，特性及從屬關(guān)系（可以通過(guò)畫圖，簡(jiǎn)單的集合關(guān)系圖，舉反例等來(lái)說(shuō)明）。教學(xué)方法：歸納法。

2024-12-03 07:26

長(zhǎng)方形與正方形教案(參考版)

【摘要】第一篇：長(zhǎng)方形與正方形教案 長(zhǎng)方形與正方形 前進(jìn)小學(xué)趙英霞 【教學(xué)內(nèi)容】 北師大版數(shù)學(xué)第四冊(cè)第72-73頁(yè)“長(zhǎng)方形與正方形”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 、比較、歸納，引導(dǎo)學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、...

2024-10-29 06:59

長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)反思(參考版)

【摘要】《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)反思 　　《長(zhǎng)方形與正方形》教學(xué)反思1長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算是學(xué)生了解了長(zhǎng)方形、正方形的特征、知道了面積單位、學(xué)會(huì)用面積單位直接量圖形面積的基礎(chǔ)上教學(xué)的。學(xué)會(huì)長(zhǎng)方形、正方...

2024-12-03 04:05

長(zhǎng)方形與正方形教案(參考版)

【摘要】第一篇：長(zhǎng)方形與正方形教案 長(zhǎng)方形和正方形 〖教學(xué)目標(biāo)〗 、比較、歸納，能夠用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。，進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方形和正方形特征的理解。 “拉一拉”等活動(dòng)，獲得研究圖形的經(jīng)驗(yàn)...

2024-10-25 03:27

長(zhǎng)方形正方形(參考版)

【摘要】長(zhǎng)方形請(qǐng)說(shuō)出幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形．1345正方形1．沿虛線折一折，看看正方形的邊長(zhǎng)怎么樣，長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)怎么樣．2．說(shuō)一說(shuō)，哪些物品的面是正方形的，哪些物品的面是長(zhǎng)方形的．長(zhǎng)方形正方形

2024-11-13 09:38

正方形復(fù)習(xí)-(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能熟練運(yùn)用正方形的性質(zhì)解決有關(guān)的問(wèn)題。2、綜合運(yùn)用正方形的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的證明和計(jì)算。3、能正確的添加輔助線解決正方形中的一些問(wèn)題。性質(zhì)邊：角：對(duì)角線：四條邊都相等四個(gè)角都是直角相等且互相垂直平分，每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。ODCB

2024-08-27 02:14

正方形判定(參考版)

【摘要】在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗??！呥_(dá)哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個(gè)菱形成為正方形需增加的條件是

2024-11-13 06:03

正方形教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】正方形（第1課時(shí)）燈塔中學(xué)李志民教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能??1．能說(shuō)出正方形的定義和性質(zhì)．2．會(huì)運(yùn)用正方形的概念和性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算．?dāng)?shù)學(xué)思考1．經(jīng)歷探究正方形性質(zhì)的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的合理論證能力．2．通過(guò)由一般到特殊的研究方法，分析平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．

2025-04-20 04:41

正方形經(jīng)典例題與答案-文庫(kù)吧

正方形經(jīng)典例題與答案-wenkub

正方形經(jīng)典例題與答案(已修改)

正方形經(jīng)典例題與答案(編輯修改稿)

正方形經(jīng)典例題與答案-wenkub.com