【總結(jié)】第八屆全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)參賽教案正方形教案(第一課時(shí))人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級(jí)下冊(cè)廣東省東莞市東華初級(jí)中學(xué)但雪蓮[課題]正方形[教材]義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書人教版八年級(jí)下冊(cè)[授課教師]廣東省東莞市東
2025-04-17 04:29
【總結(jié)】完美正方形「完美正方形」是指在一正方形內(nèi)切割出大小都相異的小正方形.最早由莫倫提出.?dāng)?shù)學(xué)家們一度花了很大精力都無任何結(jié)果,以至于1930年蘇聯(lián)著名數(shù)學(xué)家魯金猜想,不可能把一個(gè)正方形分割成有限個(gè)大小不同的正方形.莫倫對(duì)此猜想提出了挑戰(zhàn),并提供了一個(gè)解決思路:如果同一個(gè)矩形有兩個(gè)不同的正方形剖分,且其中一個(gè)剖分的每個(gè)正方形都
2024-12-09 03:14
【總結(jié)】正方形存在性問題1:存在性問題的處理思路是什么?問題2:菱形、矩形、正方形的存在性問題,通常借助轉(zhuǎn)化探究思想來分析,將復(fù)雜、陌生問題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單、熟悉問題解決.如:正方形存在性問題:通常轉(zhuǎn)化為______________存在性問題;根據(jù)直角頂點(diǎn)確定分類標(biāo)準(zhǔn),利用兩腰相等或者45°角確定一動(dòng)點(diǎn)的位置,然后通過平移確定另一動(dòng)點(diǎn)坐標(biāo).等腰直角三角形存在性問題在處理時(shí)常借助____
2025-07-24 19:27
【總結(jié)】格致教育[選取日期]長(zhǎng)方形與正方形的面積知識(shí)點(diǎn)總結(jié):1、基本定義:物體的表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。2、基本公式:長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)3、演變公式:已知面積求長(zhǎng):長(zhǎng)=長(zhǎng)方形面積÷寬已知面積求寬:寬=長(zhǎng)方形面積÷長(zhǎng)已知面積求邊長(zhǎng):邊長(zhǎng)=
2024-08-14 17:12
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形的面積計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察比較,幫助學(xué)生把握面積與周長(zhǎng)的聯(lián)系和區(qū)別。2、給學(xué)生提供運(yùn)用不同策略解決問題的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生在解決問題的過程中,不斷深化對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3、讓學(xué)生感受勞動(dòng)人民對(duì)幾何圖案的應(yīng)用,拓寬學(xué)生的知識(shí)視野,培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的策略解決問題,幫助學(xué)生深化對(duì)面積知識(shí)的理解。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生通過
2024-08-27 17:10
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí) 《長(zhǎng)方形與正方形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:張朵 學(xué)校:淮陽(yáng)縣豆門鄉(xiāng)肖莊小學(xué) 第一部分教材分析 這節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生在對(duì)長(zhǎng)方形和正方形已經(jīng)有了初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步...
2024-10-25 03:31
【總結(jié)】第一篇:長(zhǎng)方形與正方形教學(xué)設(shè)計(jì) 《長(zhǎng)方形和正方形》教學(xué)設(shè)計(jì) 【《長(zhǎng)方形和正方形》(三年級(jí)數(shù)學(xué))】【教材簡(jiǎn)解】 安排長(zhǎng)方形和正方形的再認(rèn)識(shí),目的在于讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,通過動(dòng)手操作發(fā)展并嘗試歸納出...
2024-10-25 04:26
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方形正方形長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)?折一折,量一量,你發(fā)現(xiàn)了什么?長(zhǎng)方形對(duì)著的邊相等。長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)?折一折,量一量,你發(fā)現(xiàn)了什么?長(zhǎng)方形的每個(gè)角都是直角。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角。正方形有什么特點(diǎn)?折一折,量一量,填一填。正方形的每個(gè)角都是直角。正方
2024-11-19 02:04
【總結(jié)】長(zhǎng)方形與正方形北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)寬長(zhǎng)邊?長(zhǎng)方形的對(duì)邊(),四個(gè)角都是()角。?正方形的四條邊(),四
2025-01-20 00:40
【總結(jié)】1一根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)18cm,寬12cm的長(zhǎng)方形。現(xiàn)在把它拆開重新圍成一個(gè)正方形,正方形的邊長(zhǎng)是多少cm?2一個(gè)長(zhǎng)15米,寬10米的長(zhǎng)方形菜園,一邊靠墻,要用籬笆圍起來,需要多少米?3一個(gè)周長(zhǎng)是20cm的長(zhǎng)方形可能有哪些圖形?(長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù))4將兩個(gè)邊長(zhǎng)是4cm的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多
2024-11-24 12:33
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形四邊形1234121110987141356√√√√√√√1把你認(rèn)為是四邊形的圖形選出來212118146你認(rèn)為四邊形都有什么特點(diǎn)?你認(rèn)為這些四邊形有什么特點(diǎn)?這個(gè)四邊形有幾條邊?幾個(gè)角?有四條直的邊
2025-08-01 14:22
【總結(jié)】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)﹑正方形周長(zhǎng)村尾小學(xué)麥媚芳復(fù)習(xí):什么叫周長(zhǎng)?封閉圖形一周的長(zhǎng)度,是它的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形四條邊有什么特點(diǎn)??長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形對(duì)邊相等。1、求下列圖形的周長(zhǎng)。(3+2)×2=10(厘米)
2024-10-16 04:53
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體的復(fù)習(xí)通州市金樂小學(xué)張超底面面棱(兩個(gè)面相交的邊叫做棱)頂點(diǎn)(三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn))長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體高后側(cè)棱底正方體正方體是由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形。正方體也有12條棱,長(zhǎng)度都相等。正方體也有8個(gè)頂點(diǎn)。名稱相同點(diǎn)不同點(diǎn)聯(lián)系面的形狀面的大小棱的長(zhǎng)度
2024-08-25 01:53
【總結(jié)】生活中的圖形長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形有四個(gè)直角,四條邊,對(duì)邊相等.邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)正方形有四個(gè)直角,四條邊,四條邊都相等.12345679810長(zhǎng)方形正方形()21mm32mm21mm()32
2024-11-19 03:06
【總結(jié)】正方形課型:新授課課時(shí):一課時(shí)年級(jí):八年級(jí)1、教材分析《正方形》選自浙教版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)第五章第三節(jié),是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中“圖形與幾何”領(lǐng)域的內(nèi)容。正方形是在學(xué)習(xí)了矩形與菱形的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,對(duì)學(xué)習(xí)正方形有很好的基礎(chǔ)。正方形連接了矩形與菱形的橋梁,為幾何之間的轉(zhuǎn)換提供了很好的方法,為以后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。2、學(xué)情分析1)八年級(jí)的學(xué)生有一定的邏輯思維能力,課堂積極
2025-05-02 04:21