中考語文閱讀題答題技巧(參考版)
2025-06-12 22:05本頁面
【正文】 XJ附：表現(xiàn)手法：對比、烘托、欲揚(yáng)先抑、巧設(shè)懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夾敘夾議……答題套路：文章在人物形象的刻畫上最為成功，作者用（細(xì)膩）的筆觸，（傳神）的筆墨，生動形象地表現(xiàn)出“XXX”（人物名）“……”的形象（或性格特征），可謂纖毫畢現(xiàn)、入木三分。因此作者用詞極講究準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。例句：文章用詞準(zhǔn)確，如“據(jù)說”、“一些”、“多少”等腰三角形。形式五：文章以時(shí)間為順序，并用上“XX”、“XX”、“XX”等時(shí)間標(biāo)志性的詞語，使文章層次分明，脈絡(luò)清晰。形式三：文章按總分總（總分、分總）的結(jié)構(gòu)，先寫……，再寫……，最后寫……，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。 行文起伏跌宕，含義深邃雋永……S1含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味三、從結(jié)構(gòu)的角度賞析形式一：文章中間幾段構(gòu)成了排比段，先寫……，再寫……，最后寫……，結(jié)構(gòu)整齊，有一種整飭的建筑美。 語言優(yōu)美，富有詩意，撼人心扉 說理深刻，內(nèi)容厚重語言氣勢壯闊，精練凝縮，激動人心 洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，穩(wěn)健深沉的筆觸 文筆凝練，刻畫傳神，細(xì)致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出s~ 文辭暢達(dá)，沉靜雅潔平易省凈的語言，運(yùn)筆飄逸流動，設(shè)色素淡而雋永……生動優(yōu)美的語言賞析詞庫： 樸實(shí)無華2寫得晶瑩澄澈，明潤無疵，如詩如畫 言簡意賅，清真雅潔，樸素自然 _1語言簡潔，氣勢縱橫 （《夏之絕句》）注意：一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來選用恰當(dāng)?shù)脑~語，切莫張冠李戴。 從語言的角度賞析答題套路：這篇文章語言（自然樸素或生動優(yōu)美）如“……（摘錄文章中的相關(guān)句子）”，它“……（適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫摘抄的語言）”。 設(shè)問：提醒人們對“XX”內(nèi)容的思考，或者突出強(qiáng)調(diào)“XX”內(nèi)容。 對偶：使句式整齊結(jié)構(gòu)一致，形式優(yōu)美。 反語：增加諷刺意味，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)語氣，使表達(dá)更深刻，更有力度。 修辭的角度賞析答題套路：這篇文章運(yùn)用了XX的修辭手法，如“……（某一段話）”；運(yùn)用了“XX”的修辭手法，使“……”（套修辭作用）注意在寫作時(shí)一定要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來寫，否則就會很空。做學(xué)生就避免不了接受考試，要想得到好的考試成績，只一味盲目地在題海中遨游是不行的，而應(yīng)該在做題的時(shí)候開動腦筋，找到各類題型的特點(diǎn)和答題方法，登上“知識”的船，架好“方法”的櫓，方可在題海中自由游弋而不致被題海所吞沒。當(dāng)我們了解了以上常見錯誤后，每當(dāng)拿到修改類的題目，就可從以上方面去考慮修改，先要找到錯誤，找到了錯誤，一般還是能作些修改的。⑨ 扣題不嚴(yán)或不扣題。⑦ 各部分缺乏銜接。⑤ 句式不當(dāng)，表意不準(zhǔn)確。③ 句式雜糅，不通順。常見類型有：① 用詞不當(dāng)或不準(zhǔn)。應(yīng)了解對聯(lián)常識，注意對仗。這類應(yīng)先找到想象的基點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，展開想象，奮筆抒寫。其答題思路一般是先確立相似點(diǎn)，然后以相似點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，展開聯(lián)想，尋找正確答案。1“聯(lián)想”類。1“仿寫”類。1“概括大意”類。特殊的有對比論證、類比論證、推理論證、歸謬論證、舉例論證等。⑥ 指出論證方法及其作用。常見說明方法有：下定義、舉例子、打比方、列數(shù)字、作比較、分類別、引資料、配圖表等。④ 議論抒情的文字在記敘文中的作用是什么？一般是起畫龍點(diǎn)睛、升華主題、或承上啟下的過渡作用。從描寫角度來分可分為正面描寫和側(cè)面描寫。人物描寫從描寫對象來分，可分為肖像描寫、語言描寫、心理描寫、行動描寫、神情描寫等。一般來說就是交代人物活動的環(huán)境、背景，烘托人物的心情,為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，突出人物性格等。這類題只須據(jù)有關(guān)知識答題即可。“表達(dá)方式的分析判斷”類。③ 第三人稱：視野開闊，便于客觀描述，但缺少真切感。② 第二人稱：便于交流感情，給人予親切感，便于抒情。① 第一人稱：給人真實(shí)感，令人信服，便于直抒胸臆。具體答題時(shí)，應(yīng)該根據(jù)題意作出判斷。③ 插敘：在敘述一件完整的事件過程中，根據(jù)表情達(dá)意的需要，插入另一件事或某些交代性的文字，可以充實(shí)文章內(nèi)容，有助于突出文章主題。② 倒敘：把故事的結(jié)局、或精彩片段放在開頭，可起到設(shè)置懸念、吸引讀者往下讀的作用。① 順敘：按照事情發(fā)生發(fā)展自然順序安排材料，脈絡(luò)清楚，便于理解。答題時(shí)應(yīng)該具體分析作出正確的判斷。如果是舉例論證或說明，那就是論證或說明是否充分的問題?；蛘呤强偨Y(jié)上文，或者開啟下文。③ 開頭結(jié)尾文字一起有何關(guān)系？一般是首尾呼應(yīng)，深化主題等。議論文、說明文中起總領(lǐng)全文的作用，在記敘文或小說中起交代環(huán)境、鋪墊故事、設(shè)置懸念等作用?！拔恼陆Y(jié)構(gòu)分析”類。這種題目一般是考察學(xué)生對作者用詞準(zhǔn)確性的體悟能力的。這種題目應(yīng)該由表及里地去答，可先解釋字面意思，再結(jié)合語境進(jìn)行探究，答出它的語境義，這語境義也就是作者用在這里的含義了。如“文中的‘這’指的是什么？表明中心的句子是什么
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