中考語文閱讀理解答題技巧(參考版)
2025-01-13 13:20本頁面
【正文】 ） ★ 答題方式：本段采用了 ? ? 的表 達方式 ,表達了作者的 ? ? 感情 ,起到使讀者 ?? 的作用 . 十五、塑造人物的手法及其作用類 塑造人物手法包括：語言、動作、神態(tài)、肖像、心理（正面、側(cè)面、細節(jié)）描寫。 十四、表達方式作用類 常見的表達方式如：記敘、描寫、議論、說明、抒情 抒情：引起讀者的共鳴 ,深化中心，畫龍點睛。 環(huán)境描寫 的作用。（例：《驛路梨花》中關(guān)于 “ 梨花樹林 ” 的描寫）。） C 暗示社會環(huán)境。 （《孔乙己》 “ 中秋過后，秋風(fēng)是一天 涼比一天 ” —— 悲涼氣氛） B 表現(xiàn)人物 ?? 的心情。以《孔乙己》為例，開篇關(guān)于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會環(huán)境描寫，它揭示了當時社會等級森嚴，反映了人與人之間的冷酷勢利，為主人公的出場做了鋪墊。 十三、環(huán)境描寫的作用類 ： A、交代作品的時代背景。找論證方法時，按比喻論證，對比論證，舉例論證，道理論證的順序就可以萬無一失。有力的論證論點 ： 正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻。 ★ 答 題方式：人物＋事例＋簡短評價 十二、論證手法及其作用類類 ： 運用具體事例，真實可信，更有說服力，有力的論證論點。 １、可舉名人事例，有更大的說服力，并能展示出自己的知識面，但一定要寫準確人物、事件，切忌張冠李戴。 ３、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比較，找出最簡潔、最明確的句子。 十、概括議論文論點類 方法１、論點出現(xiàn)的形式和位置：論點應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述，在形式上應(yīng)該是較完整的句子。） ： 條理清楚地說明了 ?? （《向沙漠進軍》沙漠危害人類的兩種方式：游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)） ： 使被說明的事物特點突出。） ： 形象生動的說明了 ?? 事物特征。 作用：以加強語氣，增強表達效果，起強調(diào)作用 8擬人：作用： 使事物人格化，使語言富有神采 9反復(fù)： 由二個相同的詞語或句式構(gòu)成反復(fù) ..作用： 主要起強調(diào)作用 ★ 答題方式：這一句采用了 ? ? 的修辭手法 , ?....( 作用 )論述了 ? ?( 內(nèi)容 ). 九、說明方法作用類 ： 使文章更具體、更有說服力，更好的說明了事物的特征 ： 完整、科學(xué)、準確的揭示了事物的本 質(zhì)特點，使之與其他事物區(qū)別開 ： 更科學(xué)、準確、具體的說明了 ?? 的 ?? 特點。用在標題上，能吸引讀者，啟發(fā)讀者思考，更好地體現(xiàn)文章的中心；用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過 渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。往往明知故問，自問自答或提出問題不需要確定答案。用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。 5排比： 排比由三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，內(nèi)容相關(guān)、語氣一致 12 的短語或句子組合而成?？梢砸鹭S富的想象，更好地突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴 4對偶： 它是一對字數(shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同 ，意義相關(guān)的短語或句子。 3夸張： 夸張指為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。 2借代 ：借代不直接說出所要表述的人或事物，而用與其相關(guān)的事物來代替。用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。 11 ★ 答題方式：不能調(diào)換（刪掉），原文采用由 ?? 到 ?? 的順序介紹事物，調(diào)換（刪掉）后不合邏輯。 七、文段結(jié)構(gòu)類 （一）要求理解文章重要環(huán)節(jié)并且明了其在全文中的作用類解題模式 ，選擇它在文中的作用類別 如果用在文章的開頭，主要是： 引起下文，總領(lǐng)全文，引出懸念，開門見山、點題、埋伏
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