中學(xué)生語文閱讀題答題技巧(參考版)
2025-06-10 15:35本頁面
【正文】 分析：四句話中很顯然前兩句各是一層，后兩句是一層。我想，我愛的也許并不是花，而是所有逝去的時光，在每一朵花后面，都有著我珍惜的記憶。有時候在廊前一坐，桂花送來淡淡的清香，覺得自己好像也安靜古雅了起來。 答題示例：母親愛花，我也跟著愛起花來。 四、有關(guān)歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題型 提問方式：請概括某一段（或全文）的內(nèi)容要點(diǎn)。 所以我說，你是一個文化愚鈍的標(biāo)志，長城?。ü?jié)選自2000年全國卷《長城》） 問：這篇散文中，⑴作者主要用第二人稱寫長城，這樣寫的好處是什么？⑵第六段的結(jié)尾改用第三人稱“它”，原因是什么？答：⑴將長城擬人化：A. 便于與長城對話，B. 便于抒發(fā)感情。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。薊門被踏平，燕臺被摧垮，呼嘯著風(fēng)聲的寶劍，掀翻了太液秋波。幾多和番公主的幽魂，帶著環(huán)佩的響聲在月夜中歸來了。 人稱類 提問方式：使用這種人稱寫的好處是什么？或：為什么要改變?nèi)朔Q？ 答題模式： 第一人稱：親切、自然、真實(shí)，適于心理描寫；第二人稱：便于感情交流，進(jìn)行抒情，還能起擬人化的作用；第三人稱：顯得客觀冷靜，不受時空限制，便于敘事和議論。具體說明了鄉(xiāng)土情結(jié)不因時間的悠遠(yuǎn)（歷史）和空間的阻隔（地理）而褪色。請你結(jié)合情結(jié)，分析這樣寫的作用和好處。香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)主王、紳
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