廣州中考語文閱讀與鑒賞答題技巧(參考版)
2025-04-05 00:52本頁面
【正文】 ?！ 懗瞿愕母形颍阂欢ㄒ獙憽拔叶昧恕薄拔抑懒恕?“我覺得”，寫“有我之文”，不要只對文章的內(nèi)容或人物形象進行復述。——人稱要一致 ——觀點中心和材料的關系《小扇輕搖》《假幣》 考慮和中心的關系?！ ?2)設想他是怎樣說的。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺多角度描寫。動靜相襯。對比。以小見大。借景抒情?！ ∪模合笳鳌＝淮闆r，為下文……作鋪墊。為下文作鋪墊…… ——使文章內(nèi)容更豐富，人物形象更豐滿。渲染…氣氛。結合題目，加深理解。塑造……人物形象，表現(xiàn)人物(作者)……思想感情。感情色彩是否變化?！ ?兩個詞是否矛盾) 本意+語境義。點明中心，深化主題。扣題?！ 〉谝欢蔚膬?nèi)容+作用 (一定要結合文章具體內(nèi)容答題，不要只堆術語) 第一類：作鋪墊，引出下文《洗手間的晚宴》 第二類：點題、奠定感情基調、總領全文，設懸念《樓頂上的草叢》《背影》 《菊有黃花》 含義：注意和中心、作者的感情聯(lián)系。(5)概括文章內(nèi)容。(3)感情的觸發(fā)點。 作用：(1)線索。不要另起爐灶，更不要逆主旨而行。就文章的某一方面的內(nèi)容或形式，作或正或反的評析?！ 獙ξ恼碌膬?nèi)容(包括主旨)有自己的情感體驗，談自己的感受或啟示。 人物描寫：包括對人物的肖像、神態(tài)、語言、動作、心理描寫等，作用是塑造了……形象，表現(xiàn)了……性格，體現(xiàn)了……精神品質等。使讀者有身臨其境之感。為下文埋下伏筆。烘托人物心情?！ …h(huán)境描寫：設置背景?！ ∈闱?、議論：抒發(fā)作者……的情感。 (4)結合上下文，聯(lián)系人物的性格或文章的主旨分析，考慮該詞語對表現(xiàn)作者思想感情起了怎樣的作用。 ——能欣賞、品味作品中富于表現(xiàn)力的優(yōu)美、精彩的語言，分析加點詞語的表達作用： (1)分辨清楚所選語句或短語的表面含義，然后把握它的真實內(nèi)涵， (2)結合修辭知識來分析語句、體味語句的情味和含義?！ ?3)注意側面描寫，其中常包蘊著作者的感情傾向，為主人公性格定位起重要作用?！ ?1)主人公做了哪些事，從這些事中提煉人物的基本性格特點?！ ?4)補充的語言要符合人物身份、性格、心理，注意與上下文的貫通一致?！ ?2)可結合人物性格、生活經(jīng)歷和作者感情傾向推知?！角笕宋锂a(chǎn)生某種性格、心理及行動的原因?！ ?2)內(nèi)容上作用: 在開頭常奠定全文感情基調、交待環(huán)境背景。在中間部分：承上啟下、引出下文，總結上文、照應開頭等?！ 獙记桑航Y合上下文,一看結構，二看內(nèi)容，強調與人物與主旨的關系?！ 【涫剑骸巴ㄟ^……(事情)，表達了(贊揚、抒發(fā))……的感情(精神、品質)”。(2)分析文章的結尾。 概括事件：“什么人”+“在什么情況下”“做什么事”+“什么結果”。4)段末歸納，段中的幾層意思層層深入，摘取最后的歸納的意思。2)摘要歸納。(8)題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。揭示文章中心。(5)文章線索。(3)作者感情的出發(fā)點。 ——題目的作用： (1)把握象征意義。然后提煉篩選主要信息?！ ∫皇且朴诎l(fā)現(xiàn)帶有標志性的詞語或句子，二是找出文中主要人物，弄清人物的關系。常用的詞有：“這里指……”。再答語境中含義?！犊摧p自己是福》與“不宜妄自菲薄”沖突嗎? 附： 表達方式——五種：記敘、描寫、抒情、議論、說明 修辭手法—八種：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問、對偶、反復 描寫方法—五種：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫 說明方法—七種：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方。 材料鏈接?！段鹨院脨赫摂嘀贰 ?，拓展延伸 談感悟要把握住論點提出自己的觀點，觀點要鮮明。 ?。河袝r是“正反”兩個角度，有時“角度”就是“方面” ——一般是過渡性句子或總領下文、總結上文的句子。)《善用人者為之下》 (一般是倒數(shù)第二段)能否刪去《說寬容》 本
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