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正文內(nèi)容

中考語(yǔ)文閱讀常見(jiàn)考點(diǎn)與答題技巧(參考版)

2025-04-09 06:11本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕,少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的,假如你丟給它的是一片空白,它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己,又打擾了別人。用一些事情,總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜??捶ǎ涸诋?dāng)代社會(huì)充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們?nèi)绻虢⒁环聵I(yè),不可避免要面對(duì)許多困難,所以繼承并發(fā)揚(yáng)“愚公精神”在當(dāng)代有十分重要的意義。_________________________________________________________________________[解析]解答這道題需注意兩點(diǎn):一是正確理解寓言的寓意;二是聯(lián)系自己的生活實(shí)際,即寓言的寓意對(duì)你的生活所起的作用,二者缺一不可?!窘忸}指津】解答此類(lèi)題目,首先,要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向;其次,要從作品本身出發(fā),緊扣題目所問(wèn)進(jìn)行感悟;再次,感悟一定要聯(lián)系實(shí)際,盡量從自己的真實(shí)感受出發(fā),貼近生活,緊跟時(shí)代,有新意;最后,要言之有理,言之有據(jù),使觀點(diǎn)經(jīng)得起推敲,令人信服??键c(diǎn)七:聯(lián)系實(shí)際與個(gè)性感悟【考點(diǎn)透視】聯(lián)系實(shí)際與個(gè)性感悟考查的是學(xué)生對(duì)作品的閱讀感受。[參考答案]示例:作者心目中的君子具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達(dá)的高貴品質(zhì)。從“蓮之出淤泥而不染……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”,可以看出蓮具有不同流合污、不慕名利、特立獨(dú)行、潔身自好、莊重、質(zhì)樸、正直等品質(zhì)。_________________________________________________________________________[解析]蓮是作者心目中的君子。此外,還應(yīng)注意辨析作者表明觀點(diǎn)或態(tài)度的形式,找出相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行深入分析和體會(huì),從而把握作者的觀點(diǎn)或態(tài)度。【解題指津】閱讀文言文要依據(jù)文中的有關(guān)材料分析概括作者的基本觀點(diǎn)??键c(diǎn)六:分析作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度【考點(diǎn)透視】分析作者在文中的觀點(diǎn)或態(tài)度,是歷年文言文閱讀考查的重點(diǎn)。[參考答案]清澈(水清、清);湍急(流急、急)。游魚(yú)細(xì)石,直視無(wú)礙”寫(xiě)水清;“急湍甚箭,猛浪若奔”寫(xiě)水急?!局锌颊骖}】(2009年河北卷)閱讀《與朱元思書(shū)》第2段,概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)?!窘忸}指津】解答這種類(lèi)型的題目首先要對(duì)全文的大意有個(gè)了解,然后根據(jù)題目要求找出相關(guān)信息。考點(diǎn)五:歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思【考點(diǎn)透視】“歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思”,即對(duì)文中信息進(jìn)行提煉和綜合,對(duì)所述事件或所講道理進(jìn)行綜合判斷與推理,能夠答出事件發(fā)生的原因,文中某個(gè)論點(diǎn)的依據(jù),以及某個(gè)事件或人物的特征,并由此感知作者的寫(xiě)作意圖和所要表達(dá)的感情。__________________________________________________________________________(2)我孰與城北徐公美?__________________________________________________________________________[解析]“諷”在這里是“用委婉的語(yǔ)言勸告”的意思;“孰與”是一個(gè)固定句式,表比較、選擇、反問(wèn)等,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“……和(同、跟)……相比,誰(shuí)(哪個(gè)、哪樣)更……”?!局锌颊骖}】(2009年山西卷)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(4)替換,即用意思相同的現(xiàn)代漢語(yǔ)替換古漢語(yǔ)。(2)補(bǔ)充,即補(bǔ)充單音節(jié)詞為雙音節(jié)詞,或補(bǔ)出省略的句子成分等。 (3)跑考點(diǎn)四:文言文句子翻譯【考點(diǎn)透視】文言文句子翻譯一般是中考必考內(nèi)容,其考查主要集中在:(1)文中有深層意義、表現(xiàn)力強(qiáng)、反映主旨的句子;(2)判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句等比較特殊的句子;(3)有古今異義、通假字、詞類(lèi)活用等特殊現(xiàn)象的句子。【參考答案】(1)夾雜【中考真題】(2009年貴州黔東南卷)解釋下列加點(diǎn)詞。考點(diǎn)三:常見(jiàn)文言實(shí)詞的意義與用法【考點(diǎn)透視】常見(jiàn)文言實(shí)詞的考點(diǎn)主要有:準(zhǔn)確地理解常見(jiàn)文言實(shí)詞的常用義;辨別通假字,并解釋其意思;正確地理解古今異義詞的古義,并比較其與今義的區(qū)別;準(zhǔn)確解釋一詞多義詞在具體的語(yǔ)境中的意思;辨別詞類(lèi)活用現(xiàn)象,并結(jié)合具體語(yǔ)境解釋其意義和用法。指唐雎:c項(xiàng)中的“之”作動(dòng)詞,可譯為“到,往”;d項(xiàng)中的“之”作結(jié)構(gòu)助詞,可譯為“的”。 d. 小大之獄[解析]“之”是常用的文言虛詞之一,其主要作代詞、助詞,也可以作動(dòng)詞。 )a. 肉食者謀之理解文言虛詞要注意把它放在具體的語(yǔ)境中,結(jié)合具體語(yǔ)句確定其在句中的意義和用法??梢苑制窟M(jìn)行,對(duì)每篇文言文中出現(xiàn)的常用虛詞的意義和用法進(jìn)行歸納整理,并結(jié)合典型例句進(jìn)行分析,以加深理解。其考點(diǎn)一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等幾個(gè)常見(jiàn)的文言虛詞上,試題多以選擇題的形式呈現(xiàn)。[參考答案]落筆/輒為人所傳誦落 筆 輒 為 人 所 傳 誦[解析]朗讀文言文時(shí),主謂之間應(yīng)該有適當(dāng)停頓。【解題指津】一般來(lái)說(shuō),文言語(yǔ)句的停頓應(yīng)遵循兩個(gè)原則:(1)人名、地名、物名等中間不能停頓;(2)表示一個(gè)完整概念的短語(yǔ)中間不能停頓??v觀近幾年各地中考試題,涉及文言文閱讀的考點(diǎn)主要有以下幾個(gè):方法:首先看看段落在什么位置,然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析。…,深化……的主旨,強(qiáng)化作者……的觀點(diǎn)。因?yàn)檫@幾段存在著邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)(或不符合人們從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的認(rèn)知習(xí)慣.)3.文章段落之結(jié)尾段落的作用⑴結(jié)構(gòu)上:或者回應(yīng)了文章開(kāi)頭的提問(wèn);或者使文章前后照應(yīng);或者層層深入,總結(jié)全文。因?yàn)檫@幾段和第*段的**幾句是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。)(5)、總結(jié)全文,得出中心論點(diǎn)(6)、提出問(wèn)題,發(fā)人深思,其發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題.前后兩段的位置能否互換?為什么?。議論文結(jié)尾的作用:(1)、深化中心論點(diǎn),提出……的結(jié)論;  (2)、強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn); ?。?)、發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;  (4)、補(bǔ)充論證了……。擺出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù),為下文的批駁樹(shù)立靶子。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析,然后提出論點(diǎn)(或提出論題),具有很強(qiáng)的針對(duì)性引用名言提出論點(diǎn)或論題,同時(shí),名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù)。)這三段層層遞進(jìn),步步深人地論證了“慎獨(dú)”的重要意義。不能調(diào)換。同學(xué)們要學(xué)會(huì)抓住文段的中心句來(lái)梳理作者的行文思路,要學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞理清段與段之間的關(guān)系。解析:此題考查論證思路。問(wèn)題:選文③④人一旦缺少了“慎獨(dú)”精神,就會(huì)降低自己的道德水準(zhǔn),只顧個(gè)人利益而無(wú)視他人利益。④同是暮夜無(wú)人時(shí),同樣面對(duì)十斤黃金,揚(yáng)震、王密二人的道德修養(yǎng),就高下分明了。王密說(shuō):“暮夜無(wú)知?!逗鬂h書(shū)③一個(gè)人越是在無(wú)人監(jiān)督的時(shí)候,越能?chē)?yán)格要求自己,做到謹(jǐn)慎從事,不做違德背理之事,就越能接近自我完善的思想境界?!吧鳘?dú)”是自我完善的必修課?!祭?1〗《小議“慎獨(dú)”》然后論證學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,最后舉正反兩個(gè)方面的例子證明。至于胡長(zhǎng)清、李具等一批貪官污吏之所以走上犯罪道路,平時(shí)放松政治學(xué)習(xí),放松世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造也是重要原因。她在談體會(huì)時(shí)說(shuō):“我之所以能有今天,都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,都是學(xué)習(xí)的恩澤。成千上萬(wàn)原本普通的人,之所以能成才,有所發(fā)明‘創(chuàng)造,也是由于長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)和鉆研。正是由于學(xué)習(xí),人成了萬(wàn)物的“精靈”,獲得了為社會(huì)作貢獻(xiàn)的才智,其杰出者成為時(shí)代的精華、國(guó)家的棟梁。出生之時(shí),每個(gè)人都是一張白紙,一無(wú)所有。〖例10〗《人生因?qū)W習(xí)而美麗》第四,要考慮論證的角度,是正面論證還是反面論證。從議論文的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō),提出問(wèn)題的部分叫做引論,分析問(wèn)題的部分叫做本論,解決問(wèn)題的部分叫做結(jié)論。  選文運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?答:此段運(yùn)用了對(duì)比論證,突出了“李政道的生活方式,是積極的,高尚的,令人敬佩的,也是值得效仿的。醉生夢(mèng)死,花天酒地,是生活方式,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),也是生活方式;無(wú)所事事,渾渾噩噩,是生活方式,自強(qiáng)不息,銳意進(jìn)取,也是生活方式;未老先衰,坐吃山空,是生活方式,老而彌堅(jiān),與時(shí)俱進(jìn),也是生活方式。③使論證更具權(quán)威性,更有說(shuō)服力。②引用了亞里士多德的話,有力地證明了低姿態(tài)進(jìn)入并恰當(dāng)?shù)乇3植趴赡軐?shí)現(xiàn)所期望的高的結(jié)果。唯有“低”才會(huì)看得真切,看得生動(dòng)具體,才可能領(lǐng)悟事物的真諦。亞里士多德說(shuō):“高標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)和低姿態(tài)的言行的和諧統(tǒng)一是造就厚重而輝煌人生的必備條件?!罚ǎ玻┚溥\(yùn)用了舉例論證的方法,論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn),使論證顯得更具體、更有說(shuō)服力。分析本段(2)句運(yùn)用的論證方法及作用答案:(1)句運(yùn)用了比喻論證的方法,生動(dòng)形象,通俗易懂地論證了只有把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái),美才會(huì)放射出真正的光輝的觀點(diǎn)。只有這樣,美才會(huì)放射出真正的光輝。(2)世上有許多美人,他們有過(guò)放蕩的青春,卻迎受著愧悔的晚年。格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。格式:使用了舉例論證的論證方法,列舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫(xiě)出它證明的分論點(diǎn),否則寫(xiě)中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說(shuō)服力?!〕R?jiàn)題目:文章用了什么論證方法?舉例說(shuō)明其作用。是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。③張海迪,高位截癱,但她卻靠自學(xué)掌握了四門(mén)外語(yǔ),成了著名作家。答:“苦,可以折磨人,也可以鍛煉人”,根據(jù)這一觀點(diǎn),為第⑦節(jié)補(bǔ)充一個(gè)典型事例,寫(xiě)在下面空格內(nèi)。蜜喝多了,竟會(huì)這般脆弱。⑦_(dá)________________________________________________⑧某報(bào)一篇專(zhuān)稿報(bào)道,武漢市一年僅19歲的姑娘何伶俐,因“考后感到一點(diǎn)信心沒(méi)有”,雖考分超過(guò)高校錄取線七分,卻在成績(jī)單發(fā)下的前一天懸梁自盡。蜜,可以養(yǎng)人,也可以害人。⑤沒(méi)有嘗過(guò)寄人籬下的滋味,聽(tīng)不到風(fēng)涼話,看不到冷臉,你便無(wú)法塑造堅(jiān)強(qiáng)的性格。④沒(méi)有經(jīng)歷饑餓的歷史,你便不知道一粒米的可貴,不知道那些被太陽(yáng)曬黑了皮膚的耕耘者的可敬,當(dāng)然更無(wú)從感受餓得頭昏眼花的可悲和伸手乞討的可憐。③你充其量是個(gè)旁觀者?!祭?〗《吃苦是一種資本》①吃苦,是一種資本?!   ≌摀?jù)②答案:勤出智慧他不懶不怠,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三四遍,天長(zhǎng)日久,知識(shí)與日俱增,后來(lái)無(wú)書(shū)不讀,成了博學(xué)之士。可他不氣餒,心不灰,為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對(duì)手,便每天口含石子,面對(duì)大海朗誦,不管春夏秋冬,堅(jiān)持50年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說(shuō),終于成為全希臘一個(gè)最有名氣的演說(shuō)家。這表明,即使天資比較差,反應(yīng)比較遲鈍,只要勤,同樣也是可以變拙為巧的勤出智慧。宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正之的人,反應(yīng)相當(dāng)遲鈍,讀書(shū)每次只讀50字,一篇小文章也要讀一二百遍才能熟?!祭?〗《勤出智慧》傳說(shuō)古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音含混,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對(duì)手所壓倒?! 〉谒摹ⅰ 〉谌?、  第二、注意:  第一、 事實(shí)論據(jù):典型事例、史實(shí)、統(tǒng)計(jì)數(shù)字; 道理論據(jù):一般都是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理、名人名言、格言、諺語(yǔ),自然科學(xué)的原理、定律、公式。三、論據(jù):論據(jù)是作者用來(lái)證明論點(diǎn)的材料,是論點(diǎn)賴(lài)以成立的基礎(chǔ),是文章的主體。勤出智慧。中心論點(diǎn)是:學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。勤出智慧。馬克思寫(xiě)《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗四十年,閱讀了大量的書(shū)籍和刊物,其中作過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始漫游生活。我們所說(shuō)的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于總結(jié),看古今中外,凡有建樹(shù)者,其歷史的每一頁(yè)上,無(wú)不用辛勤的汗水寫(xiě)著一個(gè)閃光的大字——“勤”。唐代大文學(xué)家韓愈也說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤”。據(jù)此,也可以去尋找中心論點(diǎn)。(四)通過(guò)分論點(diǎn)尋找論點(diǎn)除了中心論點(diǎn),議論文中還會(huì)出現(xiàn)分論點(diǎn),分論點(diǎn)是從幾個(gè)方面來(lái)證明中心論點(diǎn)的。就是所用的論據(jù)一定要有代表性,要具有以少勝多,以一馭十的特點(diǎn),要能代表某個(gè)方面的主流,體現(xiàn)出時(shí)代精神。就是在議論中所用的人和事、景和物以及經(jīng)典名言等,都是真實(shí)的,確鑿的,不虛假,因?yàn)橹挥羞@樣的論據(jù)才有說(shuō)服力,才有論證力度。論據(jù)的類(lèi)型:如果能,那這個(gè)句子就是中心論點(diǎn)。我們知道,論據(jù)對(duì)論點(diǎn)起著證明的作用。...... 中心論點(diǎn) 對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),我看與其鼓勵(lì)他們現(xiàn)在讀“活”書(shū),不如老老實(shí)實(shí)地勸他們讀“死”書(shū),或者是先讀“死”書(shū),后讀“活”書(shū)。中學(xué)生剛剛開(kāi)始人生的路,他們剛剛學(xué)會(huì)自己讀書(shū),需要的是牢固可靠的基礎(chǔ)知識(shí),首先要把書(shū)讀懂,這樣掌握的知識(shí)是可靠的,準(zhǔn)確無(wú)誤的,就可以終生受用。但是,天下任何事情,都要看時(shí)間、地點(diǎn)和條件而定。讀“死”書(shū)好,還是讀“活”書(shū)好?看起來(lái),自然是讀“活”書(shū)好?!蹲x“死”書(shū)與讀“活”書(shū)》〖例6〗(結(jié)尾)7)擁有一顆感恩的心,便擁有了愛(ài)的源泉。感恩的心是一條
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