【摘要】教與學活動設(shè)計第一,創(chuàng)設(shè)最佳學習情境一、詩歌教學為什么要創(chuàng)設(shè)學習情境(一)什么是詩歌的學習情境教學情境是指在教學活動中,為了達到一定的教學目的,完成教學任務(wù)而設(shè)置的具體場景或者氛圍。教學情境的設(shè)置有一定的目的性,要適合于學生的學習需要,盡可能做到“境”的直觀形象,還要突出一個“情”字。“詩歌學習情境”應(yīng)是在詩歌教學過程中所創(chuàng)設(shè)的有利于詩歌學習的“有情之境”,是一種人為優(yōu)化的
2025-06-01 22:50
【摘要】教與學的主要矛盾,體現(xiàn)在教與學的針對性上。教與學的針對性,是教師教學藝術(shù)、水平、素質(zhì)的重要表現(xiàn)。他是真對學生學習中存在的問題而言的。我們俗話說“教與學要對上口徑’就是這個意思。教學的真對性越強,教學的盲目性就越小,教學質(zhì)量也就必然越高。否則,必然反之。沒有針對性的教學,也就談不上教師的點撥作用,教師的主導(dǎo)作用也就顯示不出來,學生必然就陷入題海之中。要減輕學生的負擔,提高學習效率,就必然提高學
2025-06-29 04:47
【摘要】1地理學科教與學的創(chuàng)新芻議在大力推廣創(chuàng)新教育的今天,我們地理教師應(yīng)更新觀念,改革教法,以適應(yīng)地理教學改革的大潮。在地理教學中如何實施創(chuàng)新教育呢?我個人認為,創(chuàng)新教育應(yīng)體現(xiàn)在教與學的創(chuàng)新上。一、教學創(chuàng)新──目中有人1、從“傳統(tǒng)的課堂教學結(jié)構(gòu)”走向“自主式課堂教學結(jié)構(gòu)”?!皞鹘y(tǒng)的課堂教學結(jié)構(gòu)”是按“復(fù)習→
2024-11-28 16:03
【摘要】?請列出你昨天和前天的日程表(每一個小時做的事情。)?如果可能,請列出你(過去)一周的時間安排。(每一天和每一小時做的事情)教與學中的動機關(guān)于動機的回顧動機的定義動機(motivation)是激發(fā)、維持并使行為指向特定目的的一種力量。它是一種解釋性的概念。?動機的產(chǎn)生依賴兩類因素:因素1:需要。動機是在需要的基
2025-08-07 16:55
【摘要】略讀課文的教與學耿家莊小學趙倩略讀課文的重要性每冊各有8篇,占總篇數(shù)25%;到了四年級,略讀課文增至14篇,占課文總量的%;到了五年級,略讀課文所占的比重與精讀課文平分秋色。明確略讀課文要求《語文課程標準》在教學建議中明確指出:“加強閱讀方法的指導(dǎo),讓學生逐步學會精讀、略讀和
2025-10-08 08:29
【摘要】 對滾法教與學的自我體會 曾經(jīng)在大學學習手法滾法的時候,總是學不會,做不好,一個學期下來所有手法都學完了一遍,可是就是這個手法不知怎么回事,就是弄不明白,練習了一個學年也沒學會。當時給我的...
2024-12-04 04:30
【摘要】 《教與學的秘密》學習心得 借鑒+實踐+反思=。 ――學習《教與學的秘密》心得體會 壩盤鎮(zhèn)民族完小郭建平 我在學習研討《教與學的秘密》一書之前,首先上網(wǎng)了解了《靜悄悄的革命》一書。因為《教與...
2025-09-20 14:54
【摘要】 自主學習的教與學 肖國偉 (XX省XX市XX縣區(qū)新惠中學) 摘要。信息化社會的到來,給人們的生活帶來了便利的同時,也給人才的發(fā)展與培養(yǎng)帶來了新的挑戰(zhàn),如何在未來的生存環(huán)境下更好地培養(yǎng)人才,成...
2025-09-20 12:09
【摘要】同儕小老師的教與學教-「學習什麼」學-「學習如何教」(learninghowtoteach)「學習如何學習」(learninghowtolearn)同儕小老師的定義?朋輩指導(dǎo)是教師挑選一些高年級、學業(yè)較佳的學生有組織地指導(dǎo)一些低年級或成績較差的同學成功的經(jīng)驗真的很重要?不然?
2025-07-21 16:03
【摘要】MBA公司理財課程的教與學報告人:蘭州大學管理學院張濤一、MBA公司理財課程的教學(一)公司理財課程團隊及其建設(shè)?公司理財課程項目團隊介紹?教授副教授4人,博士2人,講師2人講授:本科平臺課會計本科專業(yè)課研究性碩士專業(yè)課
2025-03-06 20:41
【摘要】編號:本科畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:(中文)初中《科學》教學中教與學互動的探討(英文)Thediscussionofinteractionbetweenteachingandlearninginjuniorhigh
2025-05-17 15:38
【摘要】《現(xiàn)代教育原理》教與學參考資料第一章教育概說關(guān)于教育者和受教育者地位在教育活動中,教育者與受教育者在人的因素中不可分割的兩個方面。他們之間有著十分復(fù)雜的相互關(guān)系。首先,教育者與受教育者的地位有一定的相對性。我們以學校教育為例。在每一個教育活動的全過程中,學生從總體上相對教師來講是受教育者,但是每一個學生不一定在一切方面都不如教師。而且,經(jīng)過一段時間
2025-09-01 17:39
【摘要】信息技術(shù)課程教與學目錄一、信息技術(shù)課程的演變二、課程的教學目標三、教學內(nèi)容及課時安排四、信息技術(shù)課的教學模式五、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境六、課程資源建設(shè)七、師資培訓(xùn)與教學技能八、教學評價九、課外活動十、信息技術(shù)與其他課程的整合十一、信息技術(shù)課程的教學研究
2025-03-06 23:36
【摘要】編號: 本科畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:(中文)初中《科學》教學中教與學互動的探討(英文)Thediscussionofinteractionbetweenteachingandlearninginjuniorhighschoolscienceeducation 學院理學院
2025-05-14 23:58
【摘要】第二冊第六章烴的衍生物教與學設(shè)計一、教材分析本章內(nèi)容是中學有機化學的核心內(nèi)容,它在烴與糖類、蛋白質(zhì)和高分子材料中起著承上啟下的作用。在有機合成中,它常常是重要的中間體,是架在原料和產(chǎn)物的一坐橋梁。本章教材包括三部分:第一部分是引言,從學生剛學過的烴的知識及甲醇、乙醇、乙酸、一氯甲烷、硝基苯等物質(zhì)引入烴的衍生物概念,在介紹烴的衍生物的定義時強調(diào)“從結(jié)構(gòu)上說,都可以看成”,是因為烴的衍生
2025-04-07 23:48