小班體育活動(dòng)教案(參考版)
2025-05-15 01:27本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)反思：幼兒的能力不同，能力弱的需要個(gè)別指導(dǎo)。在運(yùn)的過(guò)程中提醒幼兒注意安全。 幼兒分成兩組，把沙包放在背上爬著運(yùn)到終點(diǎn)，放在小籃子里。 幼兒園小班體育活動(dòng)：小烏龜運(yùn)糧”幼兒慢慢站起來(lái)，伸展身體?！崩蠋熍c幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)拍左右移動(dòng)?！崩蠋熀陀變阂黄鹛稍诘厣献杂删砬眢w。目的：學(xué)習(xí)跟隨韻律移動(dòng)身體學(xué)習(xí)伸展和卷曲的動(dòng)作增強(qiáng)身體的靈活性準(zhǔn)備：音樂(lè)、地毯、各種高低不同的拱形門(mén)過(guò)程：一、毛毛蟲(chóng)長(zhǎng)大了在活動(dòng)場(chǎng)地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂(lè)，和幼兒一同扮演小毛毛蟲(chóng)?！ ?四、幼兒再次集體練習(xí)，教師巡回知道。教師巡回指導(dǎo)?！ ?三、幼兒集體練習(xí)拍皮球?！ ?——教師講解并示范拍球的方法：兩腳分開(kāi)，兩腿稍微彎曲，五指自然分開(kāi)，拍球時(shí)手臂要上下動(dòng)起來(lái)，一下一下地拍?！ ? 活動(dòng)準(zhǔn)備： 每個(gè)幼兒一個(gè)皮球，場(chǎng)地上有一個(gè)大圓圈?！ ?在拍球的過(guò)程中，感受手的力量和球的關(guān)系，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大的報(bào)紙團(tuán)或皮球作豆子三、活動(dòng)過(guò)程：但玩水時(shí)間不宜太長(zhǎng)，注意幼兒安全幼兒園小班體育游戲：螞蟻排隊(duì)走一、活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)反思：幼兒都喜歡玩水，對(duì)于小球在水里的飄動(dòng)和浮沉更是充滿(mǎn)了好奇。（師講明游戲規(guī)則：聽(tīng)到貓聲就躲起來(lái)，聽(tīng)不到貓叫了就浮上來(lái)。”等小貓走后，師放開(kāi)雙手，邊放邊說(shuō)：“小貓走了，小球浮上來(lái)吧！”（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說(shuō)：“小球躲起來(lái)了。（1）師：小朋友，小花貓來(lái)了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會(huì)被小貓叼走的。）小朋友們兩人一組，一個(gè)在水槽左邊，一個(gè)在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再?gòu)挠疫咃h向左邊。老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。玩水前將幼兒的長(zhǎng)袖外套脫掉或卷起衣袖。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 馬桂芳活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂(lè)趣。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車(chē)就都能安全的鉆山洞了。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開(kāi)火車(chē)”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開(kāi)火車(chē)鉆山洞的內(nèi)容。 我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開(kāi)火車(chē)的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。 鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠?；疖?chē)?yán)^續(xù)開(kāi)始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。 將幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車(chē)排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。 目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。 單位：濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園作者：白國(guó)鳳通過(guò)游戲，幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力，初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。在玩“踩影子”過(guò)程中，使幼兒進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系?；顒?dòng)反思：在體驗(yàn)到游戲的快樂(lè)之中，培養(yǎng)幼兒在奔跑過(guò)程中的躲閃能力。創(chuàng)新玩法等幼兒大致熟悉了這個(gè)游戲之后，開(kāi)始讓幼兒四散開(kāi)來(lái)玩“踩影子”的游戲，幼兒進(jìn)行游戲，教師也可以參與到游戲中，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。踩好朋友的影子踩過(guò)自己的影子之后，接著我又開(kāi)始引導(dǎo)幼兒踩別人的影子。先帶領(lǐng)幼兒熱身，讓他們走走跑跑跳跳，活動(dòng)一下四肢。事先用粉筆在場(chǎng)地上畫(huà)好一個(gè)大圓圈。進(jìn)一步了解光和影子的關(guān)系，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 馬桂芳活動(dòng)目標(biāo)：教幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。 幼兒園小班體育游戲：踩影子山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園表?yè)P(yáng)與大家一起玩游戲時(shí)沒(méi)有碰撞到別人的幼兒。師幼共同玩游戲3~4遍。教師交代游戲玩法和注意事項(xiàng)：幼兒戴上蝴蝶頭飾，聽(tīng)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作。活動(dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分： 一起念兒歌《片片飛來(lái)象蝴蝶》，邊做相應(yīng)動(dòng)作。蝴蝶頭飾若干。初步學(xué)習(xí)在奔跑時(shí)用眼睛觀察前方，避免碰撞，注意安全。設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒剛?cè)雸@不久，普遍規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，為了鍛煉他們聽(tīng)指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。活動(dòng)反思：通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高，并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。三、放松活動(dòng)：跟著《小星星》音樂(lè)一起做放松活動(dòng)。把幼兒分成男孩、女孩兩組分別進(jìn)行游戲，看那組表現(xiàn)好?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下?！蹦钔陜焊?，幼兒任意走向周?chē)暮骄€(xiàn)，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線(xiàn)走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音
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