小班體育活動(dòng)教案-全文預(yù)覽
【正文】 識(shí)不強(qiáng)，為了鍛煉他們聽指令的能力和遵守規(guī)則的習(xí)慣。三、放松活動(dòng)：跟著《小星星》音樂(lè)一起做放松活動(dòng)?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下。教師手持大飛機(jī)，幼兒手持小飛機(jī)，四散地站在飛機(jī)場(chǎng)上。活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。過(guò)程：一、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣 扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙，聽音樂(lè)入場(chǎng) 律動(dòng)——青蛙舞二、小青蛙學(xué)本領(lǐng) 自由練習(xí)跳盒子 ?。ㄓ變鹤杂商?、教師觀察，并示范方法） 雙人練習(xí)跳盒子 A、 用兩個(gè)盒子搭一搭、跳一跳 B、 幼兒分散練習(xí) C、 教師：你們是怎樣搭的？跳的過(guò)嗎？試一下三、游戲——小青蛙跳過(guò)河 用盒子搭一條小河、一條中河、一條大河 幼兒自由練習(xí)小河、中河、大河 你跳什么河？怎么跳的？感覺怎么樣？四、聽音樂(lè)，集體一起跳過(guò)河五、舒展活動(dòng)。幼兒園小班體育教案：小青蛙跳河”游戲結(jié)束并作簡(jiǎn)單小結(jié)。如果‘小豬’不聽話跑出來(lái)請(qǐng)小朋友趕快把它放進(jìn)圈里然后繼續(xù)玩。）然后，教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。 幼兒人手一個(gè)呼啦圈，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒，并做放松運(yùn)動(dòng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽口令往指定方向跑。你們聽老師的口令，手拿風(fēng)車，向場(chǎng)地另一端線跑去。出示小風(fēng)車，激發(fā)興趣。并鼓勵(lì)能力相對(duì)較弱的幼兒，使其增強(qiáng)自信心，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中表現(xiàn)的更好?！ 〕鍪疽褣旌玫拇蠡依堑膱D片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣?！ 。?）、雙臂張開，頭頂沙包走。通過(guò)玩沙包，讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)單手肩上回臂投物。四、延伸活動(dòng)：教師啟發(fā)幼兒還可以怎么玩飛碟？讓幼兒帶著飛碟回教室，下次再玩玩這些飛碟。讓幼兒試著解開飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）、游戲《開汽車》教師：今天，我們一起玩飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢？ 教師和幼兒人手一個(gè)飛碟，把它當(dāng)成汽車的方向盤。 宋春蘭一、活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步掌握投擲的基本技能。注意：貓和老鼠只能在各自的圈內(nèi)活動(dòng)；重新玩游戲時(shí)老鼠比貓多一只。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個(gè)多，哪個(gè)少，還是一樣多？然后逐—將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說(shuō)出大圓片和小圓片，哪個(gè)多，哪個(gè)少？將多的拿出來(lái)給大家看。活動(dòng)目標(biāo)：用重疊法比較兩組物體的多少。五、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的進(jìn)去教室，結(jié)束活動(dòng)。聽教師說(shuō)：“吹泡泡了!”大家又拉成圓圈站好，(教師要嚴(yán)格要求幼兒要把圓圈拉的又大又圓)游戲重新開始。教師說(shuō)：“泡泡飛低了。我們也來(lái)做一個(gè)又大又圓又漂亮的泡泡好不好?教師示范講解游戲玩法：教師和幼兒手拉手按逆時(shí)針?lè)较虮仨氁粋€(gè)跟著一個(gè)走成圓形隊(duì)。三、進(jìn)行做吹泡泡的游戲教師吹泡泡，激起幼兒玩游戲的興趣。”走成一個(gè)大皮球?，F(xiàn)在我們上體育課，我們上體育課的時(shí)候，小耳朵要聽清老師的口令，跟著老師一起做游戲。 《吹泡泡》活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)幼兒聽信號(hào)做指定動(dòng)作?！净顒?dòng)過(guò)程】：引導(dǎo)孩子們用各種方式打招呼，如“你們好！你們想不想和我做好朋友啊？你會(huì)怎么和他交朋友??！————音樂(lè)游戲《找朋友》，引導(dǎo)孩子們尋找和自己胸卡一樣的小朋友做朋友。 師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說(shuō)：“謝謝大家，謝謝大家，我也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧?！ 〗處煱缪菝x來(lái)吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲?！ 〔轮i語(yǔ)導(dǎo)入課題?！ 〕赃^(guò)西瓜?！肚形鞴稀贰净顒?dòng)目標(biāo)】 愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。 玩法：一起叫口令：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)，不許走路不許笑！ 口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無(wú)論本來(lái)是什么姿勢(shì)，都必須保持不動(dòng)?！ 赌绢^人》目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力。暫停一次游戲，然…… 目標(biāo)：鍛煉幼兒的反映能力和耐力?！ 〗處熆蓜?chuàng)編各種口令，讓幼兒?jiǎn)文_站立不動(dòng)、下蹲不動(dòng)、一手著地不動(dòng)等?！ 净顒?dòng)準(zhǔn)備】 已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征?！ ∮懻撐鞴系耐庑翁卣?。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了?！ ьI(lǐng)幼兒在音樂(lè)伴奏下做放松活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】： 動(dòng)物胸卡若干活動(dòng)前貼于孩子的胸前， 教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。，【活動(dòng)反思】《找朋友》這個(gè)游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)，很喜歡，幼兒都能參與到游戲中去，在配合中學(xué)習(xí)鞏固了兒歌，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒合作?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師帶領(lǐng)幼兒有秩
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