幼兒園小班體育活動(dòng)教案及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽
【正文】 窄道身體的協(xié)調(diào)性。兩條小魚水中游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭許多小魚水中游，快快樂樂做朋友。）變成小烏龜——背著墊子爬（小烏龜，慢悠悠，身上馱著殼殼走。我們下車嘍！變成小帽子——頭頂墊子四散走（呼、呼，大風(fēng)來咯，天氣冷咯，快戴個(gè)小帽子，不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個(gè)圈圈戴戴好，我們來到動(dòng)物園咯?。┳兂尚●R――雙腿夾緊墊子跳（小馬小馬搖尾巴，跟著爸爸去玩耍。，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。幼兒園小班體育活動(dòng)教案10一、熱身活動(dòng)，練習(xí)走圓。分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。幼兒園小班體育活動(dòng)教案9目標(biāo)：通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。(地籠)，進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。，體驗(yàn)合作的樂趣。(5)師：你是怎么玩的?(方向盤，開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。(2)師：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動(dòng)起來像車輪子，我們玩一玩。樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備，平衡木一個(gè)，“山洞”兩個(gè)，懶洋洋頭飾一個(gè)，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個(gè)。、跳、平衡等基本技能。（2）幼兒進(jìn)行游戲。教師示范動(dòng)作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。老師做指揮員，你們當(dāng)解放軍戰(zhàn)士。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個(gè)音樂磁帶2盤?！雹芑顒?dòng)結(jié)束：模仿打氣的動(dòng)作?！拔覀兊奶且鋈ッ半U(xiǎn)了，我們要去老虎的大嘴巴里面冒險(xiǎn)，當(dāng)跳跳糖們聽到緩慢的音樂時(shí)要跳的慢一點(diǎn)，小心的去冒險(xiǎn)，不要被老虎發(fā)現(xiàn)：那當(dāng)跳跳糖們聽到歡快的音樂時(shí)就要跳的稍微快一點(diǎn)，聽清楚了么?”請幼兒用椅子擺成一個(gè)大大的嘴巴。幼兒探索原地向上跳的基本動(dòng)作要領(lǐng)師“寶寶們!我們來學(xué)跳跳糖在嘴里跳的樣子吧!寶寶們跳的真好!我們的跳跳糖真是太可愛了!”請個(gè)別幼兒上前示范并讓其他幼兒學(xué)習(xí)“現(xiàn)在我請一個(gè)跳的好的跳跳糖上來跳一跳”教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。引導(dǎo)幼兒站在地板上。學(xué)會(huì)正確的緩沖動(dòng)作，保護(hù)自己的在跳躍過程中的安全。有的小朋友一前一后，將梯子放在腰的一邊，用一只胳膊前后挎住梯子走，有的鉆進(jìn)梯子一前一后用兩只手抬著梯子走……此活動(dòng)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。二、基本部分教師出示小竹梯，啟發(fā)幼兒探索小竹梯可以怎樣玩？如；雙腳跳梯、單腳跳梯，兩個(gè)小朋友將梯子扶好，另外小朋友鉆爬梯子。發(fā)展幼兒的想象力，提高幼兒的交往能力。還可以發(fā)現(xiàn)小竹梯除了“爬”以外的很多玩法，這為幼兒提供了創(chuàng)造空間。放松活動(dòng)?！苯處熯呑哌呌泄?jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀?！净顒?dòng)過程】帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。教師在旁指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干（和幼兒人數(shù)相等）、“蟲子”（飲料瓶、易拉罐）若干、錄音機(jī)、磁帶（《老母雞》音樂）。提問：你是怎樣捉到泡泡的？你有哪些新的發(fā)現(xiàn)？四、可拓展游戲玩法，如踩泡泡、網(wǎng)泡泡、找泡泡（看泡泡落在哪里）、幼兒共同制作泡泡玩具進(jìn)行游戲等。引導(dǎo)幼兒根據(jù)泡泡的方向、高低采取奔跑、跳躍的方式追逐、碰觸，提醒幼兒在眼睛盯著泡泡的同時(shí)，要注意躲避碰撞?；顒?dòng)建議：一、出示吹泡泡玩具，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)游戲興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：愿意玩“追泡泡”的游戲，在游戲中學(xué)習(xí)縱跳觸物的動(dòng)作。正文：幼兒園小班體育活動(dòng)教案幼兒園小班體育活動(dòng)教案幼兒園小班體育活動(dòng)教案1教材分析：小班幼兒喜歡接觸外界環(huán)境，愿意在大自然中跑跑跳跳。同時(shí)，通過師幼一起游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步建立對老師的信任，拉近師幼間的距離?；顒?dòng)準(zhǔn)備：吹泡泡玩具3～4個(gè)、寬闊平整的場地。幼兒分散站在場地上，教師向四處吹泡泡，幼兒自由地在寬闊的場地中奔跑、追逐泡泡。三、引導(dǎo)幼兒交流游戲的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)游戲的快樂。愿意參與游戲，能在游戲中感受合作的快樂以及救出同伴的成就感。在家里“雞寶寶”查詢有沒有丟失同伴，并一同商量救同伴的方法。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。毛毛蟲的頭飾。師：西瓜長得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，讓大家變成一個(gè)大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。幼兒園小班體育活動(dòng)教案4【設(shè)計(jì)意圖】在戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友們選擇了玩小竹梯的活動(dòng)，他們對這種新鮮的活動(dòng)具有濃厚的興趣，通過對玩小竹梯活動(dòng)進(jìn)行挖掘?！净顒?dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽的創(chuàng)造出各種不同玩小竹梯的方法。錄音機(jī)、磁帶【活動(dòng)過程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)在《健康歌》的伴奏下，幼兒與老師一起做身體各部分的準(zhǔn)備活動(dòng)。玩游戲：送梯子師生共同布置場地玩法：師：裝飾工人要粉刷房子急需要梯子，小朋友自愿找一個(gè)小伙伴想辦法將梯子給
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