小班體育活動教案-閱讀頁
2025-05-27 01:27本頁面
【正文】 兒按教師發(fā)出的信號行動?；顒友由欤航M織幼兒撿樹葉后，讓幼兒手持樹葉玩此游戲，提高幼兒的游戲興趣?；顒臃此迹河變涸诨顒舆^程中增強了規(guī)則意識，在奔跑時知道用眼睛觀察前方，避免了碰撞。初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力?；顒訙蕚洌宏柟鉅N爛的戶外場地。活動過程：一、師：小朋友，今天陽光明媚，天氣暖暖的，我們一起出去做游戲好不好？帶幼兒到活動場地。二、玩游戲“踩影子”踩自己的影子讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方？它是什么樣子的？接著，讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。兩個幼兒一組，一個踩另一個的影子，另一個邊跑邊躲閃。(跑到陰涼處，沒有影子也就捉不到）交換角色，盡量多地給幼兒當捉影人的機會?；顒咏Y束孩子們真棒，現(xiàn)在休息休息，甩甩胳膊踢踢腿，我們準備回教室了。 這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體，還能開發(fā)孩子智力。并且通過創(chuàng)新玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。 幼兒園小班體育活動：小火車鉆山洞設計意圖： 根據(jù)小班剛入園幼兒的主動參與活動的意識不強，于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動，將幼兒扮成動畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個跟一個走、不掉隊、不推不擠。 重點：學會一個跟一個走。 準備：拱門、了解火車鉆山洞、CD。過程： 準備活動：隊列隊形的練習。 組織幼兒玩游戲“開火車” （1） 教師扮火車頭帶領幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動。 （2）增加游戲難度：《開火車》。 結束、放松活動：放音樂小火車跳快樂的火車舞。教學反思： 同時在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動中，我遵循循循漸進，從意到難的設計原則。剛提到鉆山洞時很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導致山同倒塌了。所以我以后在教學中要善于觀察，抓住教育細節(jié)。 幼兒園小班體育游戲：球兒跑得快山東省濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)實驗幼兒園學說“小球躲起來了”、“小球浮上來了”、“小球飄過來了”、“小球飄走了”。活動準備：在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。活動過程：師：小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）老師給你變個魔術。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。（邊做邊說：“小球飄過來了”、“小球飄走了”。觀看游戲“小球躲貓貓”。（幼兒自由發(fā)言）（2）師示范游戲：雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說：“小球躲起來了?！?“小球浮上來啦！”分組游戲。）活動延伸：小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。這節(jié)課孩子們積極參與，師幼互動，動手動腦，既開發(fā)了幼兒智力，又激發(fā)了游戲興趣。通過互相配合，協(xié)作完成任務。請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。 設置一定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。小班體育游戲教案：小手拍拍活動目標： 初步學習拍皮球，知道拍球時手臂要上下動起來。 能夠自己找空地方拍皮球，不與同伴發(fā)生爭搶?！ ?《小手拍拍》音樂磁帶一盤。活動過程： 一、游戲：小手拍拍 教師：我們的小手可以做哪些事情呢？（引導幼兒說出點、指、摸、抓、拍等各種動作，幼兒跟著音樂《小手拍拍》邊唱邊做動作） 二、初步學習拍球?！ ?——幼兒徒手跟著教師的口令一下一下的拍球動作，教師要提醒幼兒手臂上下動起來?！ ?——教師：每個小朋友自己找空地方練習拍皮球?！ ?——個別幼兒示范：全體幼兒在圓圈上站立，教師請拍的好的幼兒示范并講解他的動作：身體要稍微向前彎曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球時手臂要動起來?！ ?五、游戲：看誰拍的多?！按禾靵砹耍】?，地上有許許多多的小毛毛蟲?！靶∶x吃樹葉，一天一天長大了。“最后小毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶。手腳自由向左右上下伸展，慢慢腳跟離地，使勁吸氣，手向左右緩緩放下，腳跟著地，使勁呼氣。設計意圖：小班的孩子愛在地上爬來爬去，小烏龜是他們喜歡的動物之一，他們也喜歡模仿小烏龜爬，為此我設計了此教學活動。教學目標:學會小烏龜爬并培養(yǎng)幼兒愛運動的好習慣。教學準備：小烏龜頭飾若干、沙包若干、籃子兩個、布墊兩個、拱形門兩個。教學過程：師扮演烏龜媽媽，媽媽當裁判，小烏龜們運糧食。路上要鉆山洞、過小橋，哪組運的糧食多哪組獲勝。
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