口語交際三小小勸說家教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-05-12 22:10本頁面
【正文】 附件：學(xué)生先學(xué)作業(yè)《小小勸說家》先學(xué)作業(yè)1. 請你寫一寫生活中需要你勸說的一個例子： 2. 你打算如何勸說情景中的那個人： 3. 你收集的有關(guān)勸說的詩句、名言名句或勸說的故事： 6。讓學(xué)生收集勸慰小故事材料，下課之后對班上一些不文明行為進(jìn)行勸說，讓學(xué)生有話可說，有話可寫，為撰寫本單元習(xí)作打下一個基礎(chǔ)。課后，就請同學(xué)們收集有關(guān)勸慰的小故事、資料或你生活中有關(guān)勸慰的小故事，寫在小練筆上。其實，我國古時候就留下了很多成功勸慰的小故事——出示配圖文。還有——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！驹O(shè)計意圖】情境創(chuàng)設(shè)四：通過學(xué)生表演勸說的過程，從中體會勸說的技巧，能真正做到學(xué)以致用。3. 指名學(xué)生上臺表演。四、情境創(chuàng)設(shè)四：用“勸說”（一） 兩人人小組，情境“勸說”上演1．導(dǎo)入：其實，在我們的生活中，還有許多人需要我們?nèi)裾f——出示兩個場景
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