核舟記教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2025-04-20 04:47本頁面
【正文】 板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思 6?？纯催@些文章是否有我們剛才分析的成功之處？（四人一組，交流評價(jià)）那么你認(rèn)為寫好一篇寫景狀物的文章應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生自由發(fā)言）小結(jié)及作業(yè)教師歸納：這節(jié)課我們不僅了解了古今中外許多建筑的奇特之處，還知道了寫好一篇寫景狀物的文章應(yīng)注意的方面。（組內(nèi)交流，推薦分析好的同學(xué)全班交流）（2）分析比較這些文章成功的成功之處。（1）《天壇》一文說明的建筑物是什么？它有什么特點(diǎn)，有什么用途？（2）《古羅馬斗技場》一文按照一定的順序分別介紹了斗技場的哪幾部分？斗技場的用途是什么？（3）比較《天壇》和《古羅馬斗技場》兩文，說說他們有什么不同？ 教 學(xué) 練 評 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)四、 精讀品析剛才我們通讀了這兩篇文章，初步理解了文章的內(nèi)容，下面請同學(xué)們細(xì)讀課文完成下面教學(xué)任務(wù)。（2）用簡潔的語言概括每一段文字的內(nèi)容。通過誦讀領(lǐng)會(huì)語言的準(zhǔn)確生動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生注意朗讀技巧，自己體會(huì)、欣賞，邊讀邊點(diǎn)評，作較為深入的賞析。不少于600字。選擇一個(gè)你最熟悉的景點(diǎn)，有助于充實(shí)你的提綱。三、習(xí)作訓(xùn)練題［訓(xùn)練題一］假如要你向外地的游客介紹本地的一處名勝古跡或旅游景點(diǎn)，你準(zhǔn)備怎樣介紹呢？請確定兩種不同的說明順序，列出兩份說明文的寫作提綱。讀此文猶如品味酸甜可口的石榴，讓人回味無窮。同時(shí)，我身上的外衣也是很好的藥材，我渾身都是寶哦! 【名師點(diǎn)評】小作者以第一人稱介紹了石榴的稱呼、由來、傳說以及營養(yǎng)和藥用價(jià)值等。我們一“家”大約有五六十個(gè)果實(shí)，每一個(gè)中間都有一層黃色的膜?！? 我成熟了之后看起來像一個(gè)紅燈籠，雖然我的皮沒有蘋果那么光滑，不過好吃的都在里面哩!你將我掰開時(shí)，就會(huì)看到我的“肚子”里有許多枚紅色的晶瑩的小顆粒，而汁水也會(huì)流出來。艾葉如旗征百服，蒼蒲似劍斬妖魔。一說是江淹，因?yàn)樗麑懹兄摹妒褓x》。宋代詩人王安石吟唱獨(dú)夸我的殘?jiān)姟叭f綠叢中紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多”，亦不失為賞心悅目的點(diǎn)染之筆。因此，歷代文人騷客都有吟詠我的詩賦傳世。民間婚嫁之時(shí)，常于新房案頭或他處置放切開果皮、露出漿果的石榴，亦有以石榴相贈(zèng)祝吉者。中國人視石榴為吉祥物，以為它是多子多福的象征?！毕募鹃_花，經(jīng)常為橙紅色，亦有白、黃、紅、粉紅諸色。據(jù)傳，因此物系西漢張騫出使西域時(shí)，從安石 教 學(xué) 練 評 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)國引入，故舊時(shí)又名“安石榴”“海石榴”。每年五月，我火紅的花分外嬌艷，農(nóng)歷五月也俗稱榴月。②與說明對象的特點(diǎn)有關(guān)，說明文都是介紹事物和事理的文章，怎樣寫好一篇說明文，就要抓住說明對象的特點(diǎn)來寫，用合適的說明順序有利于凸顯說明對象的特點(diǎn)。通過對說明文順序的知識(shí)介紹，讓學(xué)生完成語文書P65頁的練習(xí)。或由個(gè)別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，分別做出說明。有時(shí)候，為了說明事物的制作過程，或者撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，我們也常常按照步驟或程序的先后順序來寫，呈現(xiàn)出“過程”來，這是一種特殊的時(shí)間順序。②時(shí)間順序：是指按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。說明順序的分類說明文的順序主要有以下三種：① 空間順序：即是按事物空間結(jié)構(gòu)的順序來說明。在說明文
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