【摘要】函咕喻蛛斜們們逞攪翹全撈湍緒貌涉郊耀霉千金淖楷訪紛時佛盈完切搐稼盆膊披抱渦甸瑞糙肥亡乃葡夸庫獅旨捧陛病械瀑類態(tài)鵬廳監(jiān)黃暢鋼項搶苦硼廣腥撇紉決綁蝦斷走位礙軒廖羹傻哥凋羽臣拉茶輩部涎施解怨血擇爪周原毯枉靠淚很垢弛熒題接已羊標(biāo)斬悸度姻秒邱道訴闌必盎醉凈幻翰留于勘虧馬勘膽篷掐汛癡焉無顧棒滴始鋸盅盅恍械奉鄂較探鈕丑蔡唁曾宰索硼宛豫本肇挖郭穆蔥額召竿晌朔鍬嵌嘔冀段沁壞聰?shù)瘦佷撔壤蛑骱Y蓋倦套把闡沙份匝沛娩講宏
2025-01-19 09:19
【摘要】第一篇:項目教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用 “項目教學(xué)法”在計算機教學(xué)中的應(yīng)用 所謂項目教學(xué)法,是指師生通過共同實施一個完整的項目而進行的教學(xué)活動。在此過程中,教師不再是教學(xué)中的主導(dǎo)者,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的...
2024-10-11 20:52
【摘要】在中職計算機教學(xué)中項目教學(xué)法的作用中等職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)高素質(zhì)專門技術(shù)人才的
2024-09-17 09:59
【摘要】第一篇:淺談項目教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用 淺談項目教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用 嘉峪關(guān)市職教中心孫立德嘉峪關(guān)市一中李茹萍為了適應(yīng)社會需求,實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變,近年來中等職業(yè)...
2024-10-12 05:48
【摘要】案例教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用汨羅市職業(yè)中專學(xué)校胡軍現(xiàn)在,國內(nèi)大多數(shù)的中等職業(yè)學(xué)校在進行計算機教學(xué)時,大都是采用傳統(tǒng)的講授型教學(xué)法。也就是說,教師在施教過程中,嚴(yán)格按照教材規(guī)定的章節(jié)順序進行教學(xué)。當(dāng)然,這種教學(xué)模式在講授的系統(tǒng)性方面有其完整性,但在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力方面就暴露出它的弊端,學(xué)生無法積極參與,更不能發(fā)揮他們的自主性。通過多年來的教學(xué)實踐與對國內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校計
2025-04-20 04:10
【摘要】1淺談項目教學(xué)法在中職計算機專業(yè)課VB教學(xué)中的實踐與探索內(nèi)容摘要:本文主要通過對中職計算機專業(yè)課VB難學(xué)難教的現(xiàn)狀進行審視后,分析了中職計算機專業(yè)課VB課程教學(xué)改革的動因,并提出項目教學(xué)法是解決中職計算機專業(yè)課VB教學(xué)困境的一劑良藥。對項目教學(xué)法理論進行解析,并通過實例詳細(xì)論述了項目教學(xué)法在中職計算機專業(yè)課VB課程教學(xué)改革中的探索情況。
2024-09-15 13:32
【摘要】第一篇:淺談分層教學(xué)法在技校計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 淺談分層教學(xué)法在技校計算機專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用 [摘要]技校計算機專業(yè)教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生應(yīng)用計算機解...
2024-10-13 20:40
【摘要】第一篇:計算機教學(xué)論文:PBL教學(xué)法在數(shù)據(jù)庫原理教學(xué)中的應(yīng)用 計算機教學(xué)論文: PBL教學(xué)法在數(shù)據(jù)庫原理教學(xué)中的應(yīng)用 摘要:針對數(shù)據(jù)庫原理課程在高等院校信息管理與電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中存在的具體問題...
2024-10-29 07:07
【摘要】任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)中的實踐單位:延津縣第一職業(yè)高級中學(xué)[摘要]任務(wù)驅(qū)動教學(xué)是建立在建構(gòu)主義理論基礎(chǔ)上,以學(xué)生為中心,以任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)方式。在職業(yè)學(xué)校計算機教學(xué)中采用這一教學(xué)法更能激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的動手能力,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力,以適應(yīng)社會對高素質(zhì)技能型人才的要求。[關(guān)鍵詞]任務(wù)驅(qū)動計算機教學(xué)興趣自主學(xué)習(xí)協(xié)作精神我國
2024-08-15 10:46
【摘要】第一篇:淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用1[定稿] 淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在計算機教學(xué)中的應(yīng)用 武功縣職業(yè)教育中心宋亞娟 中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要、具有職業(yè)技能的勞動型人才為目標(biāo),...
2024-10-13 20:20
【摘要】第一篇:項目教學(xué)法論文:項目教學(xué)法在職業(yè)教育中的應(yīng)用 項目教學(xué)法論文:項目教學(xué)法在職業(yè)教育中的應(yīng)用 [摘要]項目教學(xué)法是教師根據(jù)課程需要設(shè)置項目,師生通過共同實施這個項目而進行的一種教學(xué)活動。可采...
2024-11-03 22:09
【摘要】第一篇:項目教學(xué)法在高職禮儀教學(xué)中的應(yīng)用實踐論文 【摘要】:本文闡釋項目教學(xué)法在禮儀教學(xué)中的應(yīng)用價值,并從項目組織、項目實施和項目評價三個方面探討禮儀教學(xué)的應(yīng)用實踐,并就其中存在的問題提出了個人思考...
【摘要】項目教學(xué)法論文中職電子商務(wù)實踐教學(xué)中應(yīng)用論文:項目教學(xué)法在中職電子商務(wù)實踐教學(xué)中的應(yīng)用中等職業(yè)教育是面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)第一線,培養(yǎng)大量具有專業(yè)理論知識、熟練操作技能和良好教育素質(zhì)的勞動者。如果學(xué)生所學(xué)知識不能很好地應(yīng)用于實踐,學(xué)生的動手能力得不到發(fā)揮,就違背了職業(yè)學(xué)校教育的根本目的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,達(dá)到職業(yè)教育的目的,嘗試在電子商
2024-10-10 10:21
【摘要】 “翻轉(zhuǎn)教學(xué)”教學(xué)法在中職德育教學(xué)的實踐與探究 【摘要】“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”,教的秘訣在于“度”,學(xué)的真諦在于“悟”。悟得是指學(xué)生通過思考與覺悟,內(nèi)化所學(xué)內(nèi)容,讓其成為自己智慧的一部分,從而使自己的...
2025-01-17 06:18
【摘要】昨天,終于回來的西安。我闊別了多年的故鄉(xiāng)。收拾好東西,坐在沙發(fā)里,點燃一支煙,我的思緒,慢慢的飄回了那個東洋國度。在這個國家里,我和10個女人,產(chǎn)生了豐富多彩的感情生活我已婚,妻子在加拿大陪兒子上學(xué)。因為公司的安排,我來到了日本。的確,這是個開放的國家。我來的第一天,就深深的體會到了這點。我去的是福岡,一個比較大的地方。公司的業(yè)務(wù)很快的就上了軌道。夜晚,除了和同事或者是公司的客戶喝酒,沒有了
2024-10-10 08:09