高考實(shí)用類文本閱讀之(參考版)
2024-10-02 05:39本頁(yè)面
【正文】 ? 4． 應(yīng)多方面看問(wèn)題 (1分 )， 保持良好心態(tài) (1分 )。 —— 閱讀訪談文本，回答問(wèn)題。 ? 3． 通過(guò)篩選文本信息 、 整合文本信息來(lái)解答問(wèn)題 。 ? 訪談自主閱讀方法： ? 1． 快速閱讀文本 ， 梳理文本結(jié)構(gòu) ， 基本把握文本的主題思想 。 任務(wù)四、歸納總結(jié)，舉一反三。 ? 。 ? 實(shí)用類文本中的訪談閱讀我們要關(guān)注以下幾個(gè)方面： ? ：針對(duì)性 、 專題性 、典型性 。 任務(wù)四、歸納總結(jié)，舉一反三。 小結(jié) 答題小竅門(mén)之四： 關(guān)注文本中所體現(xiàn)的人生價(jià)值和時(shí)代精神并對(duì)此發(fā)表自己獨(dú)特的看法。 …… 任務(wù)三、合作探究、解決問(wèn)題。 鄧先生的努力是舍小我而成就大我 。 不管什么人應(yīng)該首先照顧好自己和家人 ， 再談其他的貢獻(xiàn) 。 鄧先生是不是應(yīng)該對(duì)許鹿希和家人更多一點(diǎn)愛(ài)和關(guān)懷呢 ？ 個(gè)性化閱讀 ， 個(gè)性化觀點(diǎn) 。 ? 問(wèn)題四 、 雖然鄧稼先先生實(shí)現(xiàn)了自己的理想 ， 也為我們國(guó)家做了很大的貢獻(xiàn) ， 可是我始終覺(jué)得許鹿希很可憐很痛苦 。 任務(wù)三、合作探究、解決問(wèn)題。 —— 小組交流，解決以下問(wèn)題。 選擇蹬門(mén)的細(xì)節(jié) ， 凸顯科學(xué)家生活情趣的另一面 ，描述十分生動(dòng) ， 典型 、 細(xì)膩地表現(xiàn)出一個(gè)妻子對(duì)丈夫的深情 。 —— 小組交流，解決以下問(wèn)題。 ? 問(wèn)題三 、 在第十四節(jié)中有一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě) ， 寫(xiě)了鄧先生沖進(jìn)去檢查直接從空中掉下來(lái)而爆炸的核彈頭的情景 ， 這個(gè)細(xì)節(jié)讓我很感動(dòng) ， 我覺(jué)得它對(duì)表現(xiàn)主題非常有價(jià)值 ， 而在第三節(jié)中 ， 也有一個(gè)細(xì)節(jié) ， 就是許鹿希講鄧先生小時(shí)候蹬門(mén)的細(xì)節(jié) ， 這個(gè)好像沒(méi)有什么新
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