【正文】 ⑧一節(jié)節(jié)火車車廂，裝載過多少過往的歲月。那長長的車廂，仿佛一頭連著中國的過去，一頭連著中國的未來?；疖嚨能嚧胺路鹨粭l長膠卷，讓人們欣賞到一幅又一幅陌生而斑斕的畫面。速度的提升，鐵路的延仲，讓人們通過火車實現(xiàn)了向遠方自由流動的夢想。每一次看見近鄉(xiāng)那趟火車，總覺得是那樣可愛與親切，仿佛看見了千里之外的故鄉(xiāng)。 ⑤坐過無數(shù)次火車，但印象最深刻的，或許還是近鄉(xiāng)那一趟車?；疖嚒且贿咇傁蚬枢l(xiāng)，一邊駛向遠方。 ④有人說，在空間上有兩種東西永遠讓人類迷戀，一是故鄉(xiāng)，一是遠方?；疖嚕瑢τ谠S多中國人來說，記憶，像鐵軌一樣長。在這場一年一度的中國人口大遷移中，火車是絕對的運輸主力?！?①“我深深懷念那個摩肩抵肘的時代。5．閱讀下面的文字，完成下面小題?？忌梢栽谕ㄗx文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，進行歸納總結。重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關系的細微差別?！军c評】⑴此題考核篩選文中的信息能力，答題時考生可以在通讀文本把握文意的基礎上結合題目要求，到原文找到答案所在位置，要仔細對讀選項和原文，重點注意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。④2019年1月8日上午返回大連造船廠碼頭，完成了第四次海試任務。②2018年8月26日，國產(chǎn)航母開赴相關海域開展第二次海試。故答案為：⑴B；⑵C；⑶ 目前國產(chǎn)航空母艦共進行了五次海試。那么中間的第四次航海應在2019年2月27日前，以及2018年8月28日后。材料一原文有三次航海，“2018年5月13日至18日，首艘國產(chǎn)航母完成了首次試航任務返港；8月26日，國產(chǎn)航母開赴相關海域開展第二次海試；8月28日出海進行第三次海試。（3）解答此類題目，首先要審題，抓住題干要求，先是“多少次航?！?，然后“按時間列舉”。（2）C項表述有誤，原文“作為2019年首都劇場精品劇目邀請展演的開幕大戲，由四川人民藝術劇院創(chuàng)排的話劇《蒼穹之上》首次登陸北京，用舞臺藝術的形式，再現(xiàn)了我國新型戰(zhàn)機的艱難研制歷程”，原話并無因果關系的存在。 【解析】【分析】（1）B項表述有誤，材料二中原文“盡管還不能確定國產(chǎn)航母能否參加人民海軍建軍70周年紀念活動，但李杰認為其在今年內(nèi)服役的可能性非常大”，表達的是不能確定，與選項的意思有出入，因而表達有誤。④2019年1月8日上午返回大連造船廠碼頭，完成了第四次海試任務。②2018年8月26日，國產(chǎn)航母開赴相關海域開展第二次海試。 【答案】 （1）B（2）C（3）目前國產(chǎn)航空母艦共進行了五次海試。在武丹丹看來，《蒼穹之上》劇組找到了一個最佳的切入方式，他們能夠完成這個作品比較重要的一點就是創(chuàng)作不由題材出發(fā)，而是從人物出發(fā)。由四川人民藝術劇院創(chuàng)排的話《蒼穹之上》因再現(xiàn)了我國新型戰(zhàn)機的艱難研制歷程，成為2019年首都劇場精品劇目邀請展演的開幕大戲。不久的將來也會突破更加先進的技術。B.） A.新型戰(zhàn)機沖上云霄、國產(chǎn)航母啟航入海，《蒼穹之上》作為國防科技工業(yè)題材的作品，能夠?qū)崿F(xiàn)與時代同步同軌，給我們提供了一個成功的范例。軍事專家李杰表示，國產(chǎn)航母是在2018年5月份完成了第一次海試任務的，之后它又接連進行了后續(xù)四次海試，最近的一次是2019年2月27日。4月12日，媒體報道稱國產(chǎn)航母甲板開始推鋪新涂層，完工面積已近總量一半，它有可能參加人民海軍建軍70周年紀念活動，并將于今年年內(nèi)服役。軍事專家李杰表示，今年首艘國產(chǎn)航母有望交付海軍使用。） A. 該劇尾聲，試飛當日，當最新型、最先進的型號戰(zhàn)機在舞臺上一躍而起，整個劇院的人都不由得陷入一種巨大的震撼與感動之中。創(chuàng)作不由題材本身出發(fā)，而從人物出發(fā)，這是他們能夠完成這個作品比較重要的一點。 8日、9日兩晚，首都劇場內(nèi)已滿是春風拂過的氣息?！崩罱鼙硎?。自去年完成5月13日的第一次海試任務至今，它已接連進行了后續(xù)四次海試，最近的一次是今年2月27日。 “人民網(wǎng)”北京4月12日電近日，媒體報道稱國產(chǎn)航母甲板開始推鋪新涂層，完工面積已近總量一半。 談到國產(chǎn)航母何時交付海軍時，軍事專家曹衛(wèi)東在稍早前接受“人民網(wǎng)”采訪時曾表示，今年首艘國產(chǎn)航母有望交付海軍使用。以這樣的勁頭，我相信不久的將來，國產(chǎn)航母也會突破電子弾射、核動力等更加先進的技術。 李杰表示，從2012年開始，我國航母堅持走自力更生、創(chuàng)新發(fā)展的自主研發(fā)之路。2018年5月13日至18日，首艘國產(chǎn)航母完成了首次試航任務返港；8月26日，國產(chǎn)航母開赴相關海域開展第二次海試；10月28日出海進行第三次海試。軍事專家李杰在接受“人民網(wǎng)”專訪時表示，國產(chǎn)航母進行艦載機上艦的接觸、系留這些基本作戰(zhàn)動作的試驗，表明研發(fā)工作已經(jīng)進入了最后的沖刺階段。 材料一：在此基礎上各題解答就容易得多了。散文閱讀文把握文章的結構層次和作者的行文思路很重要，而作者的行文思路又是為一定的主旨服務的。本文分別采用了第一人稱和第三人稱敘述內(nèi)容。 （3）本題考查表對達技巧中敘述角度的鑒賞。 （2）本題考查文學作品環(huán)境描寫的作用?！军c評】（1）本題考查鑒賞文學作品語言的能力。③“列巴”是文化傳承的象征，“祖上傳下來的手藝”，表現(xiàn)了鄂溫克民族文化強大的生命力，深化了主題。索”老人身上體現(xiàn)出的母性光輝，也指鄂溫克草原對人類的滋養(yǎng)，暗示了主旨。索，充分展現(xiàn)人物。索豐富的內(nèi)心世界。②使用第一人稱敘述，我作為故事的見證者，使故事更加真實親切，寓情于事，便于抒發(fā)情感。④暗示主旨，表達了我對美麗自然的熱愛，以及對自然生命的敬畏。③側(cè)面烘托了瑪麗婭 ⑵①營造了夢幻自然的氛圍。②運用比喻，把她的臉比作原野幽遠的山路，田地醒目的犁痕，生動地表現(xiàn)了她經(jīng)歷的滄桑與母性的美麗。 故答案為：⑴①運用排比和聯(lián)想，突出了瑪麗婭結合內(nèi)容，“母親”平靜、親善、溫厚、奉獻，而“列巴”是滋養(yǎng)人的食物，母親給人們做列巴，體現(xiàn)出母性光輝，由此能聯(lián)系到鄂溫克草原對鄂溫克族人的滋養(yǎng)，暗示了主旨。索，充分展現(xiàn)人物。使用第一人稱敘述，我作為故事的見證者，看見了照片，見識了美麗夢幻的馴鹿牧放點，使故事更加真實親切，；使用第三人稱敘述，展現(xiàn)了瑪麗婭①、⑩?為第一人稱，也就是作家自己；其余為第三人稱，也就是瑪麗婭結合上面的角度整合信息，答出答案。索老人的馴鹿牧放點，環(huán)境美麗，如夢似幻，花朵絢爛，馴鹿悠然，給人和諧融洽之感。 【解析】【分析】（1）“或橫于額頭，或環(huán)繞雙眼，或聚攏唇邊，”句式排比，“都讓我想到”為聯(lián)想，突出其皺紋如山川“高低起伏、深淺不一”；“宛如”句為比喻，“幽遠的山路”，意味經(jīng)歷的多，“田地醒目的犁痕”，暗示是因為養(yǎng)育了兒女；“宛如深秋原野，山路彎曲幽遠，恰似秋日田地，犁痕鮮明醒目”、“記錄著歲月人生，舉證著真誠、美麗”為整句，和散句結合，使句式錯落有致，語言優(yōu)美。③“列巴”是文化傳承的象征，“祖上傳下來的手藝”，表現(xiàn)了鄂溫克民族文化強大的生命力，深化了主題。索”老人身上體現(xiàn)出的母性光輝，也指鄂溫克草原對人類的滋養(yǎng)，暗示了主旨。索，充分展現(xiàn)人物。索豐富的內(nèi)心世界。②使用第一人稱敘述，我作為故事的見證者，使故事更加真實親切，寓情于事，便于抒發(fā)情感。④暗示主旨，表達了我對美麗自然的熱愛，以及對自然生命的敬畏。③側(cè)面烘托了瑪麗婭（2）①營造了夢幻自然的氛圍。②運用比喻，把她的臉比作原野幽遠的山路，田地醒目的犁痕，生動地表現(xiàn)了她經(jīng)歷的滄桑與母性的美麗。 （4）文章以“母親的列巴”為題有何妙處？ 【答案】 （1）①運用排比和聯(lián)想，突出了瑪麗婭 （2）第?段的環(huán)境描寫在文中起到了怎樣的作用。連聚在這片松林中的馴鹿們都感到驚奇，它們看到自己老主人的身前身后銀光閃閃，疑惑夏日哪里飄來的雪花…… ?大興安嶺的炊煙，使鹿部落的真情，濃縮成一個個圓圓的列巴。 ?第二天中午，索額尼坐在木墩上，在幾塊磚搭成的簡易爐灶上，為將到來的客人烤起了列巴。寧靜的山野被喚醒了，天大亮的時候，被她劈好的干柴堆成了一座小山，當太陽溫柔的臉在山后剛露紅，她就去河邊打來一桶水，開始動手和面發(fā)面。 ?索額尼想著，抬頭見天幕微藍、星辰已稀，聽到林鳥啼鳴，知道山嶺快睡醒了。 ?索沉浸在年輕的甜蜜里，她想，自己烤列巴這件事，總是與自己的人生大事連在一起。 ?當年十八歲的索，愣了一下神，會意到父親說的幸福了，臉像炭火般紅熱。未結婚前，她總是為上山打獵的爸爸提前三天烤列巴，不知不覺三五年的時間就在一個連著一個圓列巴的排列中過來了。 ?想來想去，索額尼就想到自己給客人做列巴這件事了，這是來自勒拿河畔的老祖宗傳下來的絕活兒，是索的額尼的額尼把它帶到貝爾茨河森林中，再后來是自己的額尼，把它帶到葛根高勒河畔的密林深處。”那幾十只大小不等的馴鹿神態(tài)安然，或站或臥、或悠然漫步，鹿鳴悠悠，鹿鈴叮咚——塞里就是瑪麗婭 ⑨瑪麗婭閃光燈不停地刺激她的眼睛，相機連連“咔嚓”她，此刻老額尼的“配合”有點變形、有點僵硬，表情像冬日的雪山，潔凈、肅穆。 ⑦索額尼很想對他們說：要現(xiàn)在走路上山找馴鹿，你們都不一定能跟上我的步，還不知道誰擔心誰吶？別總想著我不行，我就是在這兒坐半天也挺得住，別著急，慢慢干，才出細話嘛……年輕人，坐下歇會兒，先嘗嘗我的烤列巴吧，這可是用山里的站桿柴火烤的，這和城里人用電火烤的面包味道不同，不信你們嘗嘗，我的列巴有大嶺獨特的香味…… ⑥老人默想：他們一定擔心我在這兒坐不了幾分鐘就得躺下，他們認為我老了，是在搶拍我呢！我不是干樹葉，風一吹就沒了，別看我九十二了，身子骨像山上的黑柞樹，粗壯、結實著呢。 ⑤木桌上圓圓的、厚實的列巴，害羞、渴望地看著這些端著相機的年輕人。 ③影友們的熱情圍著她，并沒感染她，她我行我素地坐著，眼睛不看那些對自己亂叫的機器，也不逢迎那些對自己不停閃光的鏡頭。索面對影友的鏡頭，很不適應，表情不放松，無法進入自然狀態(tài)。這絳棕色臉上的皺紋讓我驚奇，它們或橫于額頭，或環(huán)繞雙眼，或聚攏唇邊，都讓我想到莽莽大興安嶺的土地山川，高低起伏、深淺不一。 ①去年，我在影友博客中，首次見到了歷經(jīng)滄桑的鄂溫克老額尼（鄂溫克語，母親）瑪麗婭3．閱讀下面的文字，完成下面小題。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準確把握作者的觀點態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當、因果顛倒等問題。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，如本題要求選出“與本文意思不相符的一項”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文中圈出相關的信息，并進行比對判斷。故選C。D項，“不能合理使用注意力將會導致人一事無成”錯誤，這一說法太絕對。 ⑶題中，A項，“因此可以和物質(zhì)、能量等資源相提并論，等同看待”錯誤，文章第一段只是把人類資源分為兩個部分，而“注意力”和“物質(zhì)、能量等能源”分屬兩大類，文中沒有提到二者可以相提并論，選項前后內(nèi)容之間強加因果。故選B。ACD三項都能體現(xiàn)“注意力”的重要性，如“右手畫圓，左手化方，不能兩成”說明注意力不能分散；“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”是說明注意力具有定向性，不能分散；“用心一也”也是表明注意力的指向性?！敬鸢浮?（1）D（2）B（3）C 【解析】【分析】⑴ 本題中，D項，“人們從事各種活動，尤其……，必須擁有高度發(fā)展的注意力”錯誤，“必須”一詞過于絕對化，文章倒數(shù)第二段說的是“沒有高度發(fā)展的注意力，就不能有效地從事各種活動，就不能從事長時間的復雜的思維活動”，選項忽略了“有效”一詞，并非必須擁有，而是有了“高度發(fā)展的注意力”可以讓人有效地從事各種活動。D.C.信息是一種重要資源，注意力也是一種重要資源。注意力是一種非常有限的心理資源，不可替代，不可分享，因此可以和物質(zhì)、能量等資源相提并論，等同看待。（3）下面推斷與本文觀點相符的一項是（D.C.B. ） A.在情況多變、競爭激烈、信息爆炸的時代，人們從事各種活動，尤其從事各種思維活動，必須擁有高度發(fā)展的注意力。注意力決定任務完成的效率和成果的質(zhì)量，體現(xiàn)了人的個性品質(zhì)和能力結構，是一種不可或缺的心理因素。心理活動指向和集中于某一事物時就是注意，注意是認識過程的開端，對人的各種心理過程和操作活動均有調(diào)節(jié)作用。資源包括材料、能源、時間、信息、注意力等，有狹義、廣義之分，有的可以貯存、節(jié)約，有的不能貯存、節(jié)約。（節(jié)選自李志昌《信息資源和注意力資源的關系》，有刪改）（1）下列表述，與本文意思不相符的一項是（信息資源具有可替代性、可分享性，而注意力作為資源是不可替代、不可分享的。當大量的信息進入感覺記憶，若不加以注意，很快就會喪失。 在信息爆炸的時代，人的注意力是一種非常有限的心理資源。沒有高度發(fā)展的往意力，就不能有效地從事各種活動，就不能從事長時間的復雜的思維活動。雖然注意不是一種獨立的認識活動，但它表現(xiàn)在認識過程（知覺、記憶、思維等）的內(nèi)部而與這些過程不可分離，在人的一切活動中起著重要的作用，它對人的各種心理過程和操作活動均有調(diào)節(jié)作用。當我們的心理活動指向和集中于一定事物時，就是注意。人的定向活動是由提出的任何或某種活動計劃來組織的，而要完成這種組織活動，一個重要的、不可缺少的心理因素就是注意力。 為什么說注意力是一種資源呢？人類活動的一個重要特征是它的定向性，即有意識、有計劃地達到一定的目的。在信息社會中，正確認知注意力資源，具有重要意義。廣義的資源，則是指人類用來幫助從事一定活動、以達到一定目的的一切要素和有利條件的總和，簡單地說，資源就是人類活動所必需的一切東西。 “資源”這一概念，可以有狹義和廣義兩種理解。二、高中現(xiàn)代文閱讀2．（2019?天津）閱讀下面的文字，完成小題。從命題方向來看，主要從如下幾個方面設題：①對文本中重要信息的理解和篩選；②對文本主要觀點和基本傾向的評價；③對文本表現(xiàn)手法的分析；④對傳記所反映的人生價值和時代精神的探究；⑤探究文本中的某些問題并提出自己的見解。(4)命題穩(wěn)中有變。(3)結構基本固定。從2016年高考試題來看，命題材料側(cè)重選擇近現(xiàn)代以及當代人物，突出所選材料的時代性和及時性。這些人物有思想，有品德，