【摘要】第三部分實用類文本難度小于實用類、文學類文本閱讀非連續(xù)性文本從主題相關(guān),但不同來源、不同屬性(文字、圖表)、不同角度的閱讀材料中獲取、篩選、比較、整合復雜信息,能考查學生理解、分析、概括等綜合的閱讀能力。考題類型一、客觀題二、主觀題三、圖表題一、客觀題:看似紛亂復雜,
2024-08-26 21:21
【摘要】實用類文本閱讀復習指導?實用類文本閱讀是2022年第一次進入高考語文試卷。是新課標試驗區(qū)試卷的顯著特色。?強調(diào)培養(yǎng)和發(fā)展學生的應(yīng)用能力,體現(xiàn)實用性和應(yīng)用性的特點。?題型基本固定:選擇題和主觀題考綱要求一、篩選并整合文中的信息。(能力層級:C級)二、分析語言特色,把握文章結(jié)構(gòu),概括中心意思。(C級)三
2025-07-21 22:04
【摘要】實用類文本閱讀——訪談【命題角度一:把我訪談的內(nèi)容和觀點】閱讀下面的訪談,完成下面問題。 北島:當代詩人、作家?! ×炙己疲撼霭嫒?,任職于香港牛津大學出版社?! ×炙己疲耗男聲冻情T開》寫的是北京記憶,其中有沒有用文字“修復”一座“被毀掉”城市的心意? 北島:與其說是用文字“修復”,不如說是“哀悼”。我是即將消失的北京的最后見證人之一。我猜想,一個1990年出生
2025-08-08 04:14
【摘要】實用類文本閱讀之?新聞閱讀廣東汕頭華僑中學肖鈿一、新聞⒈新聞定義:新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。⒉新聞分類:新聞有廣義狹義之分。廣義的包括—消息、通訊、特寫、
【摘要】實用類文體之新聞教學目標?1:掌握新聞文體的相關(guān)知識?2:學習掌握新聞閱讀個考點的答題思路,樹立規(guī)范意識。?教學過程?1:課前預習掌握新聞文體的相關(guān)知識?2:教師檢查預習情況。?3:各考點突破何謂新聞?是指生活中
2025-01-12 04:02
【摘要】實用類文本的閱讀之傳記類閱讀知識點整合傳記文本知識:(一)傳記的定義:傳記是遵循真實性原則,用形象化的方法記述人物的生活經(jīng)歷、精神風貌以及其歷史背景的一種敘事性文體。(二)傳記一般有以下三個特點:第一、人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領(lǐng)域較突出的人物。第二、選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表
2025-05-19 03:37
2025-01-12 03:21
【摘要】高考實用類文本閱讀訓練[實用類閱讀]劉潔接受布什的祝賀。美國著名的西點軍校27日舉行2020年度畢業(yè)典禮。典禮上,取得全年級第一名好成績的畢業(yè)生走上講臺,與前來參加典禮的美國總統(tǒng)喬治·W·布什握手,接受他的祝賀,并代表全體畢業(yè)生致告別演說。獲得此項殊榮的這名畢業(yè)生,就是21歲的華裔女學生劉潔(JessamynL
2024-11-09 12:38
【摘要】高考實用類文本閱讀之【學習目標】?1.了解訪談基本特征和主要提問方式?2.培養(yǎng)個性化的閱讀思維方式。?3.通過準確解讀文本,篩選、整合信息來分析訪談中的思想內(nèi)容、評價文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代精神。?問題一、什么是訪談??問題二、請你舉例說明訪談的基本特征。
2024-10-02 05:39
【摘要】實用類文本閱讀—傳記1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)科學巨人玻爾1927年,第五屆索爾維物理學會議在布魯塞爾召開,激烈的辯論很快就變成了一場愛因斯坦與玻爾之間的“決斗”。這場辯論在三年后的第六屆索爾維會議上戰(zhàn)火再續(xù),玻爾獲得勝利,他所代表的哥本哈根學派因此獲得了大多數(shù)物理學家的認同,他們對量子力學的解釋也被奉為
2025-08-08 05:11
【摘要】實用類文本閱讀整理技巧根據(jù)考綱的要求,我們分類整理了新聞、訪談、傳記、調(diào)查報告、科普類閱讀的資類,供同學們參考。I新聞類文本閱讀一、掌握新聞文體的相關(guān)知識(一)新聞的文體特征1、新聞定義:新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或者早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道。2、新聞分類:新聞有廣義狹義之分。廣義的包括——消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹義的專指消息
2025-06-28 05:49
【摘要】完美WORD格式編輯“實用類文本閱讀”專題訓練一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(25分)伏爾泰:抗爭與幽默并存伏爾泰是法國最偉大的哲學家、作家之一,被視為反暴政、殘酷的英勇戰(zhàn)士。有人形容他說,伏爾泰的名字享譽世界,總會引起生動的反應(yīng)。也有人認為,在一個官僚、工程師和生產(chǎn)者的世界里,他是一位必不可少的哲學家。伏爾泰說:“人類最寶貴的財富是希望,它減輕了生命的負擔
2025-08-07 23:19
【摘要】高考人物傳記文本閱讀?傳記是記述人的生平事跡的一種重要文體。閱讀傳記,可以追溯一個人的生活經(jīng)歷,可以體悟一個人的情感世界,可以探尋一個人思想演變的線索,可以剖析一個人成敗的緣由,還可以觀照歷史的滄海桑田,社會的光怪陸離,豐富你的閱歷,陶冶你的情操,提升你的識見。傳記類型多,從敘述人稱看,傳記可分自傳和他傳,前者是自述生平,如魯迅的《魯迅自傳》,沈從文的《從文自傳》;后者是他人撰
2025-08-08 05:28
【摘要】現(xiàn)代文閱讀專題復習實用類文本閱讀一、考綱解讀——考查內(nèi)容實用類文本閱讀?閱讀評價中外實用類文本。?傳記、新聞、報告、科普文章等實用類文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。?,篩選、整合信息。?、構(gòu)成要素和語言特色。?文本產(chǎn)生的社會功用,探討文本反映的人生價值和時代精神。
2024-08-26 23:42
【摘要】新聞分類:新聞有廣義狹義之分。廣義的包括——消息、通訊、特寫、電視新聞等體裁;狹義的專指消息?!捏w特點:(1)基本特點:迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明。(2)最主要的特點:“用事實講話”。(3)基本結(jié)構(gòu):標題、導語、主體、背景、結(jié)語。標題、導語、主體是消息必不可少的,背景和結(jié)語有時則蘊涵在主體里面,結(jié)語有時可省略。
2025-05-14 00:53