高考實用類文本閱讀之-全文預覽
【正文】 顧好自己和家人 ， 再談其他的貢獻 。 ? 問題四 、 雖然鄧稼先先生實現(xiàn)了自己的理想 ， 也為我們國家做了很大的貢獻 ， 可是我始終覺得許鹿希很可憐很痛苦 。 —— 小組交流，解決以下問題。 —— 小組交流，解決以下問題。 —— 小組交流，解決以下問題。 (3) ? ， 引入一個重要的新話題 。 —— 小組交流，解決以下問題。 —— 小組交流，解決以下問題。 題目的多層含義解讀： 鄧先生的事業(yè)是他自己永恒的驕傲 。 ? 任務四、歸納總結、舉一反三。 ? 問 題 三 、 請 你 說 說 訪 談《 永恒的驕傲 》 主要包括哪些方面的內容 。 —— 分享問題，推薦問題。 任務二、再讀文本、質疑文本。 提示：可以通過以下幾個方面來提問： ? 從訪談中的基本形式和基本特征方面質疑 。 任務一、初讀文本、梳理文本。 ? 任務二、再讀文本、質疑文本。 ? “ 訪談 ” 可以是對新聞人物或時尚人物的報道 ， 可以是對某一新聞事件或者歷史事件的采訪和記錄 ， 也可以是對正在發(fā)生的或人們所普遍關心的某種社會問題的訪談 。高考實用類文本閱讀之 【學習目標】 ? 1. 了解訪談基本特征和主要提問方式 ? 2. 培養(yǎng)個性化的閱讀思維方式。 預習檢查 ? “ 訪談 ” 主要指的是對個人或某一事件或者某個問題 ， 進行專題性訪問的一種新聞報道形式 。 —— 鳳凰臺記者魯豫采訪鄧稼先夫人許鹿希 第一課時 學習任務 ? 任務一、初讀文本、梳理文本。 ? 任務五、學以
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1