某公司員工培訓(xùn)系統(tǒng)(doc16)-管理培訓(xùn)(參考版)
2024-08-22 16:01本頁面
【正文】 第九條 本規(guī)程經(jīng)經(jīng)營會(huì)議通過后，公布施行，修改時(shí)亦同。 第七條 本會(huì)委員、執(zhí)行秘書、輔導(dǎo)員均為無給職。 第五條 本會(huì)開會(huì)時(shí)，以主任委員為主席，必要時(shí)得由主任委員邀請(qǐng)有關(guān)人員列席。 第三條 本會(huì)設(shè)主任委員、委員 6 至 10 人，任期均為二年，由人事部簽請(qǐng)總經(jīng)理聘任。 、技術(shù)生訓(xùn)練，建教合作訓(xùn)練的計(jì)劃事項(xiàng)。 (以下簡稱本會(huì) ) 第二條 本會(huì)的任務(wù)如下： 。 會(huì)客時(shí)定為： ： 12 時(shí)至 14 時(shí) ： 17 時(shí)至 20 時(shí) (十 )本辦法由訓(xùn)練中心依實(shí)際需要制定。 (八 )本中心寢室內(nèi)嚴(yán)禁抽煙、飲酒、賭博、喧鬧等事情。 (六 )受訓(xùn)學(xué)員晚上十時(shí)以前應(yīng)歸宿，未按時(shí)歸宿者，以曠職半天論。 、早退達(dá)四次以上八次以下者，以曠職一天論。因公持有證明者不在此限。 (三 )受訓(xùn)期間不得隨意請(qǐng)假，如確因公請(qǐng)假，須提出其單位主管的證明，否則以曠職論。逾時(shí)以曠職論。 ) 四、訓(xùn)練中心管理辦法 (一 )凡經(jīng)訓(xùn)練中心 (以下簡稱本中心 )召訓(xùn)的新進(jìn)及在職員工均應(yīng)遵守本管理辦法。 ，晉升并不能由偏袒或徇私員而獲得。 ，若要有能力處理較難的工作，必須先有充分的準(zhǔn)備功夫。以下是適當(dāng)?shù)恼f明內(nèi)容： ，單位內(nèi)同事們已有些什么成就，同時(shí)他們遵循些什么方法在做。所以工作上晉升的機(jī)會(huì)對(duì)新進(jìn)人員而言是十分重要的，也務(wù)必于人員初進(jìn)公司時(shí)即加以說明。 因此把公司給薪制度詳細(xì)地告訴新進(jìn)人員，可提高員工士氣，增強(qiáng)進(jìn)取心，同時(shí)亦可避免莫須有的誤會(huì)。 。 。 ，加班工作能賺多少錢 ? ，希望知道在保險(xiǎn)、公共安全等不同的項(xiàng)目上已扣除多少？ 。 □ 解釋給薪計(jì)劃 新進(jìn)人員極欲知道下列問題： 。 (5)可減少人員損害補(bǔ)償費(fèi)及醫(yī)藥服務(wù)費(fèi)用的支出。 (3)可防止在工作上的浪費(fèi)，以免造成意外事件。 ： (1)新進(jìn)人員感到他的福利方面，已有肯定的保證。 (3)仔細(xì)介紹安全常識(shí)。安全訓(xùn)練的內(nèi)容是： (1)工作中可能發(fā)生的意外事件。 去向新進(jìn)人員坦誠及周到地說明公司政策及其制訂的理由，是主管人員的責(zé)任，這是建立勞資彼此諒解的第一個(gè)步驟。除非讓他知道制定政策的理由，否則他勢(shì)必會(huì)破壞規(guī)章，同時(shí)對(duì)政策也將表示不支持。 所有公司的政策及規(guī)章都有其制定的理由，主管人員應(yīng)將這些理由清楚地告訴他們。 □ 如何解釋公司政策 對(duì)新進(jìn)人員解釋有關(guān)公司政策及規(guī)章時(shí)，必須使他認(rèn)為對(duì)他們是公平的一種態(tài)度。 。 。 。 。 。 □ 以下政策需仔細(xì)說明 。 □ 與新進(jìn)人員做朋友 以誠摯及協(xié)助的方式對(duì)待新員工，可使其克服許多工作之初的不適應(yīng)與困難，如此可降低因不適應(yīng)環(huán)境而造成的離職率。 這并不是說，故意使新進(jìn)人員對(duì)新工作過分主觀，但無論如何要使他對(duì)新工 ) 作有良好的印象。 友善地將公司環(huán)境介紹給新同事，使他消除對(duì)環(huán)境的陌生感，可協(xié)助其更快地進(jìn)入狀態(tài)。 □ 介紹同事及環(huán)境 新進(jìn)人員對(duì)環(huán)境感到陌生，但如把他介紹與同事們認(rèn)識(shí)時(shí)，這種陌生感很快就會(huì)消失。 使他感到你很高興他加入你的單位工作，告訴他你的確是歡迎他的，與他握手，對(duì)他的姓名表示有興趣并記在腦海中，要微笑著去歡迎他。 。 。 。 。 □ 新進(jìn)人員面臨的問題 。而在這開始的期間內(nèi)，也最易于形成好或壞的印象。 (6)附上裝訂夾，使大家便于保管。 (4)分項(xiàng)目來寫，越簡潔越好。 (3)在上面寫上標(biāo)題或項(xiàng)目名。 (1)在教學(xué)中使用呢？還是教學(xué)后當(dāng)參考資料呢？按照使用方法來決定內(nèi)容的量與組合。摘要也有資料之外的講義目錄的意思。 (4)摘要 所謂摘要就是只記下講義的項(xiàng)目名稱的資料。 (3)資訊資料 又稱情報(bào)資料。 (2)課題資料 又稱作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就
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