【摘要】中國最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費資源共享)第1頁共109頁《組織行為學(xué)》中文案例庫目錄
2024-08-21 13:49
【摘要】《組織行為學(xué)》中文案例庫目錄案例1楊利平糯米美食廠2案例2青田乳膠制品廠4案例3周院長的困惑
2025-05-05 13:50
2025-05-03 12:30
2025-05-05 13:51
【摘要】組織行為學(xué)案例庫目錄?001帕爾默機器公司?002日本大河精工株式會社?003骨干員工為何要走??004公司領(lǐng)導(dǎo)為何頭疼??005建造“大家庭”?006《反思失誤》?007王義堂現(xiàn)象說明了什么??008康涅狄格互助保險公司的蘇·雷諾茲?009都城光學(xué)儀器廠?010
2025-03-07 17:20
【摘要】第一篇:案例-組織行為學(xué) 案例7喬利民是不是個好科長 喬利民是一位工程師,他在技術(shù)方面有豐富的經(jīng)驗。在技術(shù)科,每一位科員都認為他的工作都相當(dāng)出色的。不久前,原來的科長調(diào)到另一個廠去當(dāng)技術(shù)副廠長了。...
2024-10-06 07:24
【摘要】組織行為學(xué)教材編輯及主講人:華中科技大學(xué)管理學(xué)院李丹博士、副教授聯(lián)系方式:027-87556456,INTRODUCTION一、什么是管理?二、人在組織中完成哪些管理職能?三、具體到五大管理職能四、以上這些問題正是OB所關(guān)注和研究的問題第一章導(dǎo)論§
【摘要】組織行為學(xué)案例分析使用說明:1.為了幫助大家對教育組織行為學(xué)的理論學(xué)得懂,用得上,我們?yōu)槔蠋熀屯瑢W(xué)們設(shè)立了一個案例庫,本次所上的案例主要是教材當(dāng)中的,希望老師和同學(xué)們以各種方式(自己的經(jīng)歷、其他案例的摘選)不斷補充我們教育組織行為學(xué)的案例庫,(發(fā)到在線討論或我們的郵箱中)為大家創(chuàng)造一個討論實際問題的園地?! ?.對案例進行分析,首先,要在本課程中找到分析案例的相應(yīng)理論,說明這一理
2024-08-16 01:31
2025-05-05 13:48
【摘要】第一篇:案例分析組織行為學(xué) 案例分析2-1游客拍桌子的原因 問題討論: 答:本案例所討論的是“歸因”(尋找行為的原因)的過程。歸因理論眾多,從實踐和理論指導(dǎo)的易操作性來看,凱利的歸因理論最適...
2024-10-06 06:04
【摘要】《組織行為學(xué)》(0152)學(xué)習(xí)參考資料第一篇組織行為學(xué)的研究對象與研究方法第一章組織行為學(xué)的對象與性質(zhì)名詞解釋題1、組織在共同目標(biāo)指導(dǎo)下協(xié)同工作的人群社會實體單位,它建立一定的機構(gòu),成為獨立地法人,它又是通過分工合作而協(xié)調(diào)配合人們行為的組織活動過程。2、行為是有機體的所作為及其活動。人的行為是指人這種主體對所處環(huán)境這種客體所作的反應(yīng)。行為的概念又可分為廣義與狹義。所
2024-08-09 11:45
【摘要】西南財經(jīng)大學(xué)SouthwesternUniversityofFinanceandEconomics2011年組織行為學(xué)課程小組案例分析論文題目:從組織行為學(xué)的角度討論大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之蜀秀崛起任課教師:馬靜研究方法:訪談法問卷調(diào)查法小組名稱:21組學(xué)生姓名學(xué)號:李慧敏(40916097)尚昊天
2025-06-10 22:09
【摘要】案例1骨干員工為何要走? 案例: 張經(jīng)理是A公司的人力資源部負責(zé)人,近段時間他卻煩惱透頂,兩位他所看重的公司業(yè)務(wù)骨干要走。主要原因是該員工認為他現(xiàn)在所做的貢獻遠大于回報,而且事實的確如此。而公司則認為他們所取得的成績是因為有公司作后盾,離了公司他們什么也不是,又怎么會有作為?相持之下兩人一氣走之。問題:請你用有關(guān)激勵理論分析此案例?! “咐治鎏崾荆骸 哪撤N意義上
【摘要】《組織行為學(xué)》簡答、論述、案例分析?答:1、通過制定工作定額提高勞動生產(chǎn)率; 2、為每項工作挑選“第一流的工人”; 3、要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法,使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機器、材料,并使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化;(標(biāo)準(zhǔn)化原理) 4、采用鼓勵性的計件工資報酬制度; 5、工人和雇主兩方面都必須認識到提高勞動生產(chǎn)率對兩者都有益,都要來一次“精神革命”,互相協(xié)作,為提高勞動生產(chǎn)率共同