小學四年級語文桂林山水教案(參考版)
2025-04-13 21:31本頁面
【正文】
根據(jù)板書試背2～3自然段。
再次欣賞配樂、配畫的課文朗誦材料，感受桂林山水的美麗。
總結(jié)。)
如：奇峰羅列
拔地而起各不相連
屏障色彩明麗(出示課件，“屏障”的樣子與桂林山比較)
危峰兀立怪石嶙峋栽
聽課文錄音，欣賞桂林山的畫面，感受桂林山的“美”。
交流討論：
你有什么發(fā)現(xiàn)?討論時把練習紙放在實物投影儀上，共同評議。
(每人發(fā)一張白紙)還有哪些不懂的地方作上記號。
(配上音樂畫面)
總結(jié)：
通過這一自然段的’學習，你讀懂了什么，怎樣讀懂的。
感情朗讀第2自然段。
校園里干凈( )。
(出示漓江水的課件畫面，體會靜、清、綠的程度)
引讀整句話。漓江的水真綠啊，( )。
?、?填空練習，體會寫法：
漓江的水真靜啊，(
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