小學(xué)四年級(jí)語文桂林山水教案-wenkub
2025-04-13 21 本頁面
【正文】 案
學(xué)會(huì)列提綱背誦課文。
了解課文是怎樣抓住桂林山水的特點(diǎn)進(jìn)行具體描寫的。
初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。
出示課件。
?、?學(xué)習(xí)第1句，水“美”在哪里?“從沒看見過漓江這樣的水”體會(huì)水的獨(dú)特“美”。
(出示課件：“波瀾壯闊的大?！薄ⅰ八饺珑R的西湖”、“漓江的水”的畫面)
?、?學(xué)習(xí)第2句，水究竟“美”再哪里?指名讀，自由說：
?、?比較句子，你認(rèn)為哪句話寫得好，為什么?
漓江的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。
指導(dǎo)朗讀：你認(rèn)為該怎么讀?試讀，指名讀，齊讀。漓江的水真綠啊，( )。
校園里干凈( )。
(配上音樂畫面)
總結(jié)：
通過這一自然段的’學(xué)習(xí)，你讀懂了什么，怎樣讀懂的。
交流討論：
你有什么發(fā)現(xiàn)?討論時(shí)把練習(xí)紙放在實(shí)物投影儀上，
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