人教版小學(xué)新課標(biāo)一年級語文上冊設(shè)計教案五篇(參考版)
2025-04-05 12:26本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁。 四、積累詞語 出示課件顯示“我會讀”里的詞語 學(xué)生自由讀，讀準(zhǔn)字意 小組開火車比賽認(rèn)讀 五、實踐活動 讀有關(guān)毛主席的故事，利用班會課進行故事交流。 看圖找出相應(yīng)的自然段讀。 老師引讀課文最后一段，感悟鄉(xiāng)親們對主席的崇敬之情。 教師范讀，學(xué)生聽后評價 學(xué)生模仿老師讀課文 分別指名3個同學(xué)，每個人讀一自然段，要求讀準(zhǔn)音，相機指導(dǎo)全班朗讀。 反饋情況：能讀準(zhǔn)，讀通、讀流利的同學(xué)舉手。 簡介毛主席生平及主要貢獻(可以先讓學(xué)生說)并相機出示生字卡片“席、導(dǎo)、革命、解” 二、朗讀課文 自瀆課文，借助拼音輕聲讀，標(biāo)出自然段。再說說課文中的“挖井人”是指誰?“不忘挖井人”的“人”又是指誰? 出示毛主席的畫像。(板書課題)誰知道“井”是什么樣的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的。 初步懂得飲水思源的道理 在讀中認(rèn)識“忘念”等12個生字 教學(xué)準(zhǔn)備 掛圖。今后，只要看見這幅畫，你們就會想起老師，想起老師為你們上的《比尾巴》這堂課。(齊讀) 七、布置作業(yè) 這大樹林里，除了我們剛才學(xué)習(xí)的六種動物，還有哪些動物?它們的尾巴又是怎樣的呢?請大家回家去想一想，下節(jié)課告訴老師，好嗎? 這節(jié)課同學(xué)們學(xué)得很努力，老師準(zhǔn)備獎勵大家一幅動物畫。但如果答不出道理來，就是錯的。 認(rèn)為“沒結(jié)果”的同學(xué)站起來，說說你們的理由，老師看你們說得對不對?(抽生答后師表態(tài)) 認(rèn)為“有結(jié)果”的同學(xué)站起來，也說說你們的理由，老師看你們說得有沒有道理?(抽生答后老師表態(tài)) 現(xiàn)在老師告訴你們：語文的答案很靈活，沒有固定的答案。(依次完成：略) 五、鞏固練習(xí) 動物們比尾巴，比出了各尾巴的特征。老師這有彩色粉筆，你們自己上來，選出最喜歡的顏色粉筆畫尾巴。 四、畫尾巴 觀察書中動物們的尾巴，請大家用紙蒙在圖上，臨摹動物的尾巴，還可涂上顏色。(師板書：短、傘、彎、扁、好看) 坐好，你們看拼音，黑板上這幾個字的拼音要注意些什么?齊認(rèn)讀三遍。開始。 二、初讀課文 請大家翻開書，看著課文，自由練習(xí)朗讀。師畫黑板上)猴子叫大家在空地上準(zhǔn)備干什么?(抽生答：比尾巴) 今天，我們就來學(xué)習(xí)“比尾巴”這一課。”喲，小兔妹妹的耳朵最靈，馬上停住，趴在地上喊：“猴大哥，我們比賽什么呀?”猴子往下一瞧，看見了兔子的尾巴，再抬頭一瞅，望見了自己的尾巴，眼珠子骨綠綠一轉(zhuǎn)，有主意啦：“我們就來比尾巴吧!” 故事講完了。動物們在空地上玩耍、嬉戲，快樂極了。有一天，動物們都聚到了一塊空地里。 教具準(zhǔn)備 文中的六種動物及尾巴模型、彩色筆、小作業(yè)本紙一張、師畫的其它無尾動物圖及空白方框、彩色粉筆、音樂錄音磁帶及錄音機、師畫簡筆畫(空地、樹木、小草及野花)、課題板書等。 教學(xué)難點 理解課文，學(xué)習(xí)生字和相關(guān)二類字的音節(jié)，指導(dǎo)“
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