人教版小學新課標一年級語文上冊設計教案五篇-文庫吧在線文庫
【正文】 低，尤其是教學態(tài)度認真與否的重要尺度。 能力目標：有感情的朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 教學過程： 一、談話激趣，引入新課。 (2)開火車讀，小組競賽讀，評出認字小組。 教學過程： 一、復習導入。 學了這一課，你懂得了什么? 一年級人教版語文上冊教案2 《樹和喜鵲》教案 教學目標： 一、知識與技能： 復習鞏固生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容?？纯凑l的小腦瓜最聰明，第一個猜出來。 (2)提出自己不懂的問題。 能正確、流利地朗讀課文，初步感悟文章內(nèi)容。 自由朗讀課文，隨文識字。 五、課堂小結(jié) 說說本節(jié)課學到了哪些知識? 第二課時 一、復習識字，朗讀課文 復習認字。 自由練習：大海、藍藍的，沙灘、黃黃的…… 自由練讀第二段。 加強課堂的口語和說話訓練。練習給書中的六種動物畫尾巴。小朋友，剛才的故事里，空地周圍有什么?(抽生答：綠樹、青草、各色野花。(抽生說后齊認讀) 現(xiàn)在，老師想考考你們，照著前面“猴子——長”的樣子，給另外的圖和字連線，大家會嗎?(會 猴子——長公雞——彎 兔子——短鴨子——扁 松鼠——傘孔雀——好看(扇) 我們來檢查，看連得對不對?(師指“長”字問：誰的尾巴長?生齊答：猴子的尾巴長)(后面略)鼓勵一下。只要你們開動腦筋，答得有道理，就一定對。 課前布置編寫有關(guān)毛主席的圖片資料 一、激趣導入、解題 小朋友，今天我們來學習新課《吃水不忘挖井人》。小組自評。組織學生觀看電影《開國大典》。出示掛圖，指名解說圖意。提問：這位爺爺誰認識?請大家把課前布置編寫有關(guān)毛主席的圖片拿出來展示交流。但由于老師粗心，忘記了給這些動物們畫上尾巴和涂顏色，你們今天回家去幫老師畫上，好嗎? 你們畫好后，吳老師希望你們把它保存好，留作紀念。(抽生) 老師講桌上有這些動物尾巴的模型，請一個同學上臺找出猴子的尾巴模型，與黑板上畫的尾巴比一比，說說同學畫得怎樣?(抽生說：哪點像，哪點不像?)最后貼上尾巴。邊讀邊想：你讀懂了什么?知道了什么?還有哪些不懂的地方?然后，在書上作好記號。它的周圍有各種各樣的樹木，邊上長滿了青青的小草和五顏六色野花。 有感情朗讀課文和背誦課文。 拓展練習：填一填。 二、品讀課文，讀中感悟 自由課文，課文描寫的大海的情景分別是什么樣子? 再讀課文，說一說：大海的項鏈是什么? 朗讀指導：課文的語句非常優(yōu)美，讀出輕松、活潑、愉快的語氣來。 自由、流利地朗讀課文。 小組合作交流識字、組詞。 匯報交流結(jié)果： 是啊，樹和喜鵲都有了朋友他們很快樂，同學們，你們快樂嗎? 能不能把你和朋友在一起的快樂事情給大家分享一下?(四人小組交流自己的快樂) 讓我們來看看樹和喜鵲與他的朋友們是怎樣在一起快樂生活的?(學生
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