小學(xué)一年級下冊科學(xué)教案3篇-wenkub.com
2024-12-06 22:46 本頁面
【正文】 關(guān)于聲音，你想知道些什么？ 三、活動二：觀察物體發(fā)聲時(shí)的現(xiàn)象 用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。能歸納出聲音是由物體振動產(chǎn)生的?！ ∧苡谩岸焙汀把邸惫餐杏X各種物體發(fā)聲時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象。 四、教師總結(jié)全課制定小組計(jì)劃 學(xué)生得出結(jié)論：聲音的大小與物體振動的強(qiáng)弱有關(guān)；聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。愿意與小組其他成員分工完成小樂器的制作任務(wù)科學(xué)知識目標(biāo)：能說出聲音的大小、高低與物體的振動有什么關(guān)系。能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計(jì)劃?！ ∷伎迹簽槭裁雌古仪蚰軘[進(jìn)盒子的數(shù)量比大小差不多的木塊少這么多？ 分析：由于形狀的原因，乒乓球沒有將盒子鋪滿，中間有空隙，所以裝得少?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生分析：乒乓球和木塊每個(gè)側(cè)面都是一樣的，所以怎么擺都一樣， 共同體驗(yàn)：螺母和橡皮以特定的方式擺放，真的能夠都擺進(jìn)盒子嗎？師生共同確認(rèn)上述問題后，將數(shù)據(jù)寫在對應(yīng)的擺放方式旁邊。 分組活動結(jié)束后，教師將各小組的數(shù)據(jù)填寫在班級記錄表單中。 ?。ㄕn件演示：“平鋪一層”） 二、探究將物體平鋪在盒內(nèi)的方式 演示平鋪的方法，記錄數(shù)據(jù)。 ——木塊和螺母，讓學(xué)生說說這兩種物體是什么形狀。同學(xué)們，上節(jié)課我們用“稱一稱”的方法比較了幾種物體的輕重?！ 窘虒W(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：知道許多物體有固定的形狀，并且從“占據(jù)空間”的角度理解形狀是物體的重要特征之一?！ 〔煌奈矬w，會有不同的擺放或
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