中班語言小兔子找太陽-wenkub.com
2025-10-24 23:20 本頁面
【正文】 （1）小朋友喜歡太陽么？（2）發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽？活動(dòng)延伸：畫太陽附：故事《小兔子找太陽》有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽。玩具小兔活動(dòng)過程：以小兔手偶出現(xiàn)，激發(fā)幼兒興趣。第五篇：小班語言《小兔子找太陽》（范文）小班語言《小兔子找太陽》小班語言《小兔子找太陽》活動(dòng)目標(biāo)：1．引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)。但是小朋 友回答之后,我沒有進(jìn)行及時(shí)的小結(jié),幼兒全都呼呼啦的上廁所,如果最后能總結(jié)一下就更好了。三、對小朋友的回答沒有給于充分的肯定。在今天的整個(gè)活動(dòng)中,這些小朋友們也相當(dāng)?shù)呐浜?積極開動(dòng)小腦筋,說出了各種各樣圓圓的東西,可見這些小用友平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)還是比較豐高的。通過本次活動(dòng)，不但可以提高孩子的語言能力，豐富詞句，激發(fā)其關(guān)注周圍事物的色、形的興趣，還可以拓展孩子的知識(shí)面。）（5）、教師提問：小兔子是怎么問媽媽的？媽媽是怎么回答的？ 幼：小兔子說：這是太陽嗎？媽媽說：不是，這是——分角色，學(xué)習(xí)小兔和媽媽之間的對話。重點(diǎn)學(xué)習(xí)詞語：紅紅的、圓圓的。而且班級孩子對4以內(nèi)的數(shù)量、紅色、圓形及方位名稱都具有一定的感知經(jīng)驗(yàn)，再運(yùn)用直觀的課件、圖片以及實(shí)物，更易于幫助孩子理解故事內(nèi)容。）三、大家都在找太陽，出示ppt ？，我們生活中還有誰在找太陽了？他們?yōu)槭裁匆姨柫?？小結(jié)：原來不僅僅小兔子要找太陽，我們身邊的許多動(dòng)物、植物、還有我們?nèi)祟惗枷矚g太陽，都在找太陽。過渡語：小兔子，這些是你要找的東西嗎？小兔子說，謝謝你們，請你們再仔細(xì)的看看吧（出示線索四。（出示線索二）：紅色的圓 關(guān)鍵提問：小兔子想要找一個(gè)怎么樣的圓？剛剛我們幫小兔子找的東西里哪些是又圓又紅的呢？(請幼兒上來將紅色即時(shí)貼覆蓋在又圓又紅的東西上，其余的摘下來)小結(jié)：小兔子要找的是又圓又紅的東西?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：大膽清楚地表達(dá)自己的想法。讓孩子們在活動(dòng)中以說為主。是幼兒所了解認(rèn)識(shí)的。鼓勵(lì)幼兒在集體面前能大膽表述自己的想法體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。一
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