小班閱讀活動(dòng)教案小兔子找太陽-wenkub.com
2025-03-13 05:19 本頁面
【正文】 你們喜歡太陽嗎？那我們一起去和太陽做游戲吧！ 附： 小兔子找太陽 有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽。） 哪個(gè)小朋友說一下太陽是 什么樣子的？（紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖暖的?！? 師：小兔子有沒有找到太陽？它說太陽是什么樣子的？ 分段看《小兔子找太陽》圖片，重點(diǎn)學(xué)習(xí)：太陽是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖暖的。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 《小兔子找太陽》故事的自制圖片 小兔子頭飾 太陽圖畫活動(dòng)過程： 一、激發(fā)幼兒興趣，出示“兔子”，讓幼兒描述出自己所知道的太陽。 三、游戲“聽音樂練功夫” 每個(gè)幼兒自由選擇一位大師，聽著音樂，跟隨自己選擇的大師進(jìn)行表演。 要求： 1）仔細(xì)看表演，說一說看到了哪些大師的表演？為什么？ 2）仔細(xì)聽音樂，說一說每位大師表演時(shí)的音樂都一樣嗎？ 討論： 1）看到了哪位大師的功夫表演？ 2）從哪個(gè)動(dòng)作看出是哪個(gè)大師在表演？ 3）拍一拍大師們的出場(chǎng)順序 PPT 驗(yàn)證大師們的出場(chǎng)順序。活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。（觀看視頻） 新疆的阿姨、叔叔們跳起了快樂的新疆舞。（播放 PPT） 參觀新疆美景 *來到葡萄溝，看到最多的是什么？看，新疆阿姨來摘葡萄了！ 摘葡萄 *新疆阿姨在什么地方摘葡萄 （ 1）幼兒探索用動(dòng)作表示摘葡萄。（ 4）集體嘗試模仿開小車 （墊步）（ 5）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范 *請(qǐng)幼兒說說為什么他的小車能夠開到新疆？（ 6）集體再次嘗試開小車（墊步） 師：新疆很遠(yuǎn)，小司機(jī)可要跟上了。（播放 PPT） 去過新疆嗎？新疆有什么？（幼兒自由講述） 如何去新疆 —— 幼兒討論去新疆的方法。 取經(jīng)的 4 人齊了，如果要表演這個(gè)故事還缺誰？ 大班音樂活動(dòng)《走進(jìn)新疆》 活動(dòng)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)墊步動(dòng)作，能跟隨音樂舞蹈。教師觀察、引導(dǎo)。 觀察人物不同特征后再找共有的特征，對(duì)應(yīng)相關(guān)文字放臉譜?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 一、回憶故事，引出故事中的角色。 幼兒猜測(cè)，表述。 數(shù)數(shù)幫小兔想了多少樣?xùn)|西。 孩子說出太陽的特征之后，師接著問：小朋友，在生活中除了太陽是紅紅的，圓圓的，還有哪些東西是紅紅的、圓圓的？ 引導(dǎo)幼兒說“紅紅的 xx”“圓圓的 xx”來描述看到的物 品。 師：小朋友們想不想把這個(gè)好聽又有趣的故事回家 講給今天沒來幼兒園的爸爸媽媽爺爺奶奶聽一聽呢？ 2．幼兒看著課件跟著老師一起講一遍故事，師鼓勵(lì)幼兒表演故事中的角色，模仿故事中的角色的語言和動(dòng)作。 1．幼兒完整欣賞后提問： 小朋友，我們?cè)賮砺犅犨@個(gè)好聽的故事吧。它能找到太陽嗎？它去哪兒找太陽了呢？ 師：下面我們一起來欣賞一個(gè)好聽的故事，故事的名字叫《小兔子找太陽》?！庇變翰拢菏翘?。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： PPS 課件，玩具小兔子一個(gè)。 激發(fā)幼兒閱讀的興趣 其實(shí)每一本書里都藏了一個(gè)很好聽 很好聽的故事，只要我們以后用今天學(xué)的方法，認(rèn)真仔細(xì)的看，按照書下面數(shù)字的順序，一頁一頁的翻，一頁一頁的看，就會(huì)看到更多更好更精彩有趣的故事。在這一頁上，小兔子遇到了誰？小公雞告訴小兔子，太陽是什么樣子的？ 小兔子找啊找，找到了許多紅紅的、圓圓的東西，可是，這些東西都不是太陽，誰來說說，小兔子會(huì)找到哪些紅紅的、圓圓的東西？（幼兒充分交流紅紅的、圓圓的東西
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