五年級(jí)下冊(cè)確定位置教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-25 06:48 本頁面
【正文】 （完成書上的填空）獨(dú)立完成教材p66第1題。祖國(guó)的領(lǐng)海神圣不可侵犯，作戰(zhàn)指揮部當(dāng)即決定：發(fā)射導(dǎo)彈擊沉軍艦。找出一個(gè)你所喜歡的館試描述它在噴泉廣場(chǎng)的位置。教具學(xué)具：多媒體課件、量角器、直尺、方格紙等。]五、作業(yè)布置；、3題。尊重學(xué)生的差異，使每位學(xué)生都有收獲和提高。[設(shè)計(jì)意圖：通過假設(shè)，讓學(xué)生設(shè)身處地很容易地引出了“直接”問題，學(xué)生在不知不覺中經(jīng)歷了解決問題的過程，讓學(xué)生深入地體會(huì)到要確定位置除了方向與角度這兩個(gè)因素外還必須要加上距離。）（3）出示“直接”問題：大象館和長(zhǎng)頸鹿館都在噴泉廣場(chǎng)的北偏西60度方向上，如何區(qū)分他們的位置呢？（4）引入距離。再猜猜老師的想法：兩耳像蒲扇，身子像小山，鼻子彎又長(zhǎng)，比手還能干。）[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生的質(zhì)疑引發(fā)認(rèn)知沖突，增添了學(xué)生自主探究新知的欲望和動(dòng)力，從而很自然地得出：加上角度會(huì)讓我們的表述更準(zhǔn)確。（一）熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什么方向？，指名回答?？词疽鈭D，你都看到了哪些場(chǎng)館？指名說你想去那個(gè)場(chǎng)館？自由說，答案多樣。資源與利用：ppt課件 量角器、直尺等高端問題：教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。過程與方法：經(jīng)歷看一看、找一找、量一量、說一說、比一比等具體的活動(dòng)，體會(huì)方向與距離對(duì)確定位置的作用。四、課堂小結(jié)說說這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 板書設(shè)計(jì)：確定位置（一）用北偏東的度數(shù)能準(zhǔn)確描述熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的方向，在誰的什么方向，就是以誰為觀察點(diǎn)。練一練第2題。B．找出一個(gè)你所喜歡的館試描述它在噴泉廣場(chǎng)的位置。：熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的北面嗎？ 那熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的東面嗎？那熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什方向呢？？(熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的北偏東20度900米的地方。教法：以學(xué)生自主探究，合作交流為主，教師適時(shí)引導(dǎo)。能描述簡(jiǎn)單的線路圖。：熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的北面嗎？ 那熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的東面嗎？那熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什方向呢？？？：熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的位置.(那熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的北偏東900米的地方。教學(xué)難點(diǎn)：用方位角和距離確定位置。4．根據(jù)上面的方法完成試一試第一題：雷達(dá)站掃描確定物體具體位置。2．請(qǐng)全班同學(xué)根據(jù)各種方法，參考各種方法的準(zhǔn)確度和簡(jiǎn)潔度，說說它們的優(yōu)劣，選取出你最滿意的方法來講講。呢？你會(huì)描述下圖中大象館、熊貓館、鹿苑館分別在猴山的什么位置嗎？ 1．出示教學(xué)情境圖。教學(xué)準(zhǔn)備：小方向盤紙、小猴紙片、小鹿紙片、小熊貓紙片 教學(xué)過程：一、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诒咀由袭嬕划嬑覀円郧皩W(xué)過的八個(gè)方向。（任意方向）和距離確定物體的位置。學(xué)會(huì)了用南（或北）偏東（或西）多少度來描述物體的準(zhǔn)確的方向，用方向和距離確定物體的準(zhǔn)確的位置。然后在全班交流。（標(biāo)出距離）。應(yīng)用：動(dòng)手操作：畫一畫、量一量、說一說 以噴泉廣場(chǎng)為觀測(cè)點(diǎn)，斑馬場(chǎng)、大象館和長(zhǎng)頸鹿館的準(zhǔn)確方向。引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化選擇：因?yàn)橹改厢樕现挥心媳眱筛槪砸员睘闃?biāo)準(zhǔn)說偏向的角度在實(shí)際探險(xiǎn)中更為方便。小組交流：認(rèn)真傾聽他人的方法，提出自己的意見或建議。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入（森林探險(xiǎn)）：同學(xué)們，你們知道什么是森林探險(xiǎn)嗎？在森林里探險(xiǎn)要想不迷路最重要的是什么？那你們會(huì)
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