五年級(jí)下冊(cè)《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 實(shí)際生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程：一、情景引入師：同學(xué)們，六一兒童節(jié)快到了，老師想帶你們到動(dòng)物園玩一玩，大家想不想去看看呢？生：想。找出一個(gè)你所喜歡的館試描述它在噴泉廣場(chǎng)的位置。四、課堂小結(jié)說說這節(jié)課你學(xué)到了什么？第三篇：北師版五年級(jí)下冊(cè)《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì)確定位置(一)教學(xué)內(nèi)容：確定位置（一）教材p6566 教學(xué)目標(biāo)：通過具體活動(dòng)，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合具體情境，探索確定位置的方法并能確定物體的具體位置。教學(xué)過程：一、情景引入 多媒體出示教材p65 師：六一兒童節(jié)快到了，老師想帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?dòng)物園游玩，你們想去嗎？那讓我們一起去看一看吧！我們首先來到了噴泉廣場(chǎng)，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察動(dòng)物園各場(chǎng)館的路線圖，找到自己最感興趣、最想去的場(chǎng)館，找學(xué)生自由說剛才有同學(xué)說想去熊貓館，老師也非常想去，因?yàn)樾茇埵菄?guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，而且是我國(guó)的“國(guó)寶”，我想去看一看它的生活環(huán)境。：北偏東和東偏北的區(qū)別？ 思考后一生試述。：我們要確定一個(gè)物體的位置，首先要確定觀測(cè)點(diǎn)，再確定方向和距離。練一練第3題。第四篇：五年級(jí)《確定位置一》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)《確定位置一》教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)《確定位置一》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)）確定位置（一）6566頁教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：（任意方向）和距離確定物體的位置。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)方向（任意方向）和距離確定物體的位置。這不，老師提前找來了動(dòng)物園幾個(gè)場(chǎng)館的平面分布圖。熊貓館[設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生最感興趣的話題入手，創(chuàng)設(shè)去動(dòng)物園的情景，先讓學(xué)生說出最想去的場(chǎng)館，再通過猜謎活動(dòng)適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生快樂、自愿地走進(jìn)熊貓館。鼓勵(lì)學(xué)生用不同的表述來匯報(bào)。]（二）大象館在噴泉廣場(chǎng)的什么位置？。（大象館在噴泉廣場(chǎng)的北偏西60度方向）（2）假設(shè)引沖突。（6）指名匯報(bào)。：剛才的觀測(cè)點(diǎn)都在哪里？（噴泉廣場(chǎng)）現(xiàn)在的觀測(cè)點(diǎn)在哪里？（斑馬場(chǎng)）、討論行走路線。]三、鞏固練習(xí)、拓展延伸到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)圓滿地完成了今天所學(xué)的知識(shí)，下面老師想讓同學(xué)們大顯身手，看看誰學(xué)得好。[設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生交流的過程，其實(shí)就是對(duì)今天所學(xué)知識(shí)的梳理，也能起到對(duì)知識(shí)的鞏固效果，不容忽視；問困惑，讓學(xué)生就本知識(shí)點(diǎn)提出疑惑，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)后續(xù)知識(shí)的探究興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合具體情境。多媒體出示教材65頁 情境圖如下：他們都有自己確定的位置，今天我們就來學(xué)習(xí)確定位置好嗎？ 板書課題：《確定位置》二、探究新知 ：熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什么位置？（同桌交流互議）：熊貓館在噴泉廣場(chǎng)的什么位置？ 。（海上作戰(zhàn)）出示教材 “填一填”中的插圖。師：誰能用我們剛才學(xué)過的方法指揮導(dǎo)彈，擊沉軍艦？（按照學(xué)生的敘述，但并未擊沉軍艦）怎么回事？導(dǎo)彈沿著正確的方向?yàn)槭裁礇]有擊沉軍艦？（只有方向是不能確定敵艦的位置）怎樣才能告訴導(dǎo)彈敵艦的準(zhǔn)確位置呢？獨(dú)立思考，小組交流小結(jié)：要想擊沉敵艦，不僅要告訴導(dǎo)彈敵艦的準(zhǔn)確方向，還要告訴它應(yīng)該飛多遠(yuǎn)，也就是“距離”。四、課堂小結(jié)說說這節(jié)課你學(xué)到了什么？
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