【總結(jié)】§正弦定理和余弦定理要點梳理:,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形為:(1)a∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;(2)a=2RsinA,b=2RsinB,;(3)等
2024-08-03 10:59
【總結(jié)】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識點:1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設(shè)A,B兩點在河的兩岸,一測量者在A點的同側(cè),在A所在的河岸邊選
2025-06-28 05:52
【總結(jié)】第四十二講拋物線險蟄略中燕措氓羔詳獲俠圭推關(guān)冤旬輪薄第銹稠訖沖貯駒意指凰講馭僥氰2012屆總復(fù)習(xí)-走向清華北大--42拋物線2012屆總復(fù)
2025-01-18 19:15
【總結(jié)】第三十八講兩直線的位置關(guān)系回歸課本(1)兩條直線平行對于兩條不重合的直線l1,l2,其斜率分別為k1,k2,則有l(wèi)1∥l2?k1=,當(dāng)直線l1、l2的斜率都不存在時,l1與l2的關(guān)系為平行.(2)兩條直線垂直如果兩條直線l1,l2的斜率存在,分別設(shè)為k1,k2,則l1⊥l2?k1·k2=-1.
2025-01-18 18:01
【總結(jié)】課題:正弦定理、余弦定理綜合運用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運用(二)知識目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進行邊角互換。能力目標(biāo):1、進一步熟悉正、余弦定理;2、
2024-11-09 12:40
【總結(jié)】第一篇:《正弦定理和余弦定理》教學(xué)反思 《正弦定理、余弦定理》教學(xué)反思 我對教學(xué)所持的觀念是:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是:“在掌握知識的同時,領(lǐng)悟由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想方法,要在思維能力、情感態(tài)度與...
2024-10-03 14:50
【總結(jié)】第十九講三角恒等變換回歸課本角的變換?函數(shù)名稱的變換?常數(shù)的變換?冪的變換和式子結(jié)構(gòu)的變換.(1)sinαcosβ=[sin(α+β)+sin(α-β)];(2)cosαsinβ=[sin(α+β)-sin(α-β)];(3)cosαcosβ=[cos(α+
2025-01-18 17:27
【總結(jié)】例1、如圖,,兩地之間隔著一個水塘,現(xiàn)選擇另一個點,測得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見教材第14頁例2)ABCA
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】第二十八講等差數(shù)列回歸課本(1)如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與前一項的差都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個常數(shù)叫等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.定義的表達式為an+1-an=d(n∈N*).(2)對于正整數(shù)m、n、p、q,若m+n=p+q,則等差數(shù)列中am、an、ap、aq的關(guān)系為am
【總結(jié)】第1頁共124頁第十一模塊算法初步?數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入第五十一講算法與程序框圖?基本算法語句第2頁共124頁回歸課本第3頁共124頁算法通常是指可以用計算機來解決的某一類問題的程序或步驟,這些程序或步驟必須是明確和有效的,而且能夠在有限步之內(nèi)完成.
2024-08-13 08:02
【總結(jié)】第二十九講等比數(shù)列回歸課本(1)如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一常數(shù),那么這個數(shù)列就叫做等比數(shù)列.這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的公比,通常用字母q表示.(2)對于正整數(shù)m、n、p、q,若m+n=p+q,則等比數(shù)列中am,an,ap,aq的關(guān)系為am·an=ap·aq,如果a、G、
2025-01-18 19:36
【總結(jié)】第二十六講平面向量的應(yīng)用回歸課本(1)兩個向量垂直的充要條件符號表示:a⊥b?a·b=0.坐標(biāo)表示:設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a⊥b?x1x2+y1y2=0.(2)兩個向量平行的充要條件符號表示:若a∥b,b≠0,則a=λb.坐標(biāo)表示:設(shè)a=(x1,y1),b=(x2,y2),則a
【總結(jié)】《正弦定理和余弦定理》典型例題透析類型一:正弦定理的應(yīng)用:例1.已知在中,,,,解三角形.思路點撥:先將已知條件表示在示意圖形上(如圖),可以確定先用正弦定理求出邊,然后用三角形內(nèi)角和求出角,最后用正弦定理求出邊.解析:,∴,∴,又,∴.總結(jié)升華:1.正弦定理可以用于解決已知兩角和一邊求另兩邊和一角的問題;2.數(shù)形結(jié)合將已知條件表示在示
2025-03-25 04:59
【總結(jié)】應(yīng)用舉例解決有關(guān)測量距離的問題1、正弦定理:2、余弦定理:二、應(yīng)用:一、定理內(nèi)容:求三角形中的某些元素解三角形實例講解分析:在本題中直接給出了數(shù)學(xué)模型(三角形),要求A、B間距離,相當(dāng)于在三角形中求某一邊長?想一想例1、如下圖,設(shè)A、B兩點在河的兩岸,要測量兩點之間的距離
2024-11-10 22:29
【總結(jié)】第一篇:正弦定理余弦定理[推薦] 正弦定理余弦定理 一、知識概述 主要學(xué)習(xí)了正弦定理、余弦定理的推導(dǎo)及其應(yīng)用,正弦定理是指在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.即余弦定理是指三角形任何一...
2024-10-06 06:14