【摘要】第二十九講等比數(shù)列乎放鋪?zhàn)湮謪葯M籍條學(xué)件境黨巒押概歡噸鑲誣釬費(fèi)館題見(jiàn)來(lái)案昂劈孤孜暈2012屆總復(fù)習(xí)-走向清華北大--29等比數(shù)列2012屆總復(fù)
2025-01-12 08:36
【摘要】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式
2025-01-18 17:28
【摘要】第一篇:正弦定理和余弦定理2 大毛毛蟲(chóng)★傾情搜集★精品資料 第一章 解三角形 § 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 一、選擇題 1.在△ABC中,已知b=43,c=23,∠A=120°,則a...
2025-09-27 07:15
【摘要】第五十講古典概型與幾何概型回歸課本(1)任何兩個(gè)基本事件是互斥的;(2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.(1)定義:我們將具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的概率模型稱為古典概率模型,簡(jiǎn)稱為古典概型.①試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本事件只有有限個(gè).②每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等.(2)計(jì)算公式:
2025-01-18 18:01
【摘要】第一篇:正弦定理和余弦定理教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)目標(biāo):理解并掌握正弦定理,能初步運(yùn)用正弦定理解斜三角形; 技能目標(biāo):理解用向量方法推導(dǎo)正弦定理的過(guò)程,進(jìn)一步鞏固向量知識(shí),體現(xiàn)向量的工具...
2025-09-24 10:39
【摘要】正弦定理和余弦定理練習(xí)題(新課標(biāo))1、選擇題1.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c,A=,a=,b=1,則c等于()A.1B.2C.D.
2025-03-25 04:59
【摘要】第一篇:正弦定理與余弦定理的證明 在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,則有 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R為三角形外接圓的半徑) 正弦定理(Sinetheor...
2025-09-27 06:34
【摘要】§ 正弦定理、余弦定理應(yīng)用舉例在三角形的6個(gè)元素中要已知三個(gè)(除三角外)才能求解,常見(jiàn)類型及其解法如表所示.已知條件應(yīng)用定理一般解法一邊和兩角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°,求角A;由正弦定理求出b與c.在有解時(shí)只有一解兩邊和夾角(如a,b,C)余弦定理正弦定理由余弦定理求第三邊c
2025-06-28 04:30
【摘要】正弦定理和余弦定理:.(1)在我國(guó)古代就有嫦娥奔月的神話故事.明月高懸,我們仰望夜空,會(huì)有無(wú)限遐想,不禁會(huì)問(wèn),月亮離我們地球有多遠(yuǎn)呢?科學(xué)家們是怎樣測(cè)出來(lái)的呢?(2)設(shè)A,B兩點(diǎn)在河的兩岸,只給你米尺和量角設(shè)備,不過(guò)河你可以測(cè)出它們之間的距離嗎?
2025-01-19 15:31
【摘要】第六講函數(shù)的單調(diào)性與最大(小)值回歸課本(1)單調(diào)函數(shù)的定義增函數(shù)減函數(shù)定義一般地,設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)橛騃內(nèi)某個(gè)區(qū)間D上的任意兩個(gè)自變量x1,x2.當(dāng)x1x2時(shí),都有f(x1)f(x2),那么就說(shuō)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)當(dāng)x1x2時(shí),都有f(
2025-01-18 18:15
【摘要】......高考正弦定理和余弦定理練習(xí)題及答案一、選擇題1.已知△ABC中,a=c=2,A=30°,則b=( )A. B.2C.3 D.+1答案:
2025-06-26 05:01
【摘要】第八節(jié)正、余弦定理的應(yīng)用基礎(chǔ)梳理解三角形(1)解三角形:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2024-11-12 16:42
【摘要】例3AB是底部B不可到達(dá)的一個(gè)建筑物,A為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計(jì)一種測(cè)量建筑物高度AB的方法分析:由于建筑物的底部B是不可到達(dá)的,所以不能直接測(cè)量出建筑物的高。由解直角三角形的知識(shí),只要能測(cè)出一點(diǎn)C到建筑物的頂部A的距離CA,并測(cè)出由點(diǎn)C觀察A的仰角,就可以計(jì)算出建筑物的高。所以應(yīng)該設(shè)法借助解三角形的知識(shí)測(cè)出CA的長(zhǎng)。)
2025-08-16 01:09
【摘要】......正弦定理、余弦定理練習(xí)題年級(jí)__________班級(jí)_________學(xué)號(hào)_________姓名__________分?jǐn)?shù)____一、選擇題(共20題,題分合計(jì)100分)△ABC中,sinA
2025-06-28 05:22
【摘要】正弦定理與余弦定理1.已知△ABC中,a=4,,則B等于()A.30°B.30°或150°C.60°D.60°或120°2.已知銳角△ABC的面積為,BC=4,CA=3,則角C的大小為()A.75°B.60°C.