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20xx一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)參考計(jì)劃范文-wenkub.com

2025-01-14 22:18 本頁(yè)面
   

【正文】 能夠分解到復(fù)習(xí)的中途進(jìn)展,依照復(fù)習(xí)的詳細(xì)進(jìn)展再定時(shí)間。  第九課時(shí):簡(jiǎn)單閱讀復(fù)習(xí)  背誦課文填空?! ≌n文中出現(xiàn)的重疊詞復(fù)習(xí),數(shù)量詞的重疊(abb式)、詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的重疊(aabb式)、又又、越越(abac式)的練習(xí)?! 〉谑n時(shí):進(jìn)展兩次綜合練習(xí)檢測(cè)?! 】磮D寫一句話?! ?shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞?! 〉诹n時(shí):字的復(fù)習(xí)四  在田字格里正確書寫漢字?! 〉谒恼n時(shí):字的復(fù)習(xí)二  看拼音寫詞語(yǔ)?! qx的分解、合成。  五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排:共計(jì)11個(gè)課時(shí)  第一課時(shí):拼音復(fù)習(xí)一  分辨聲母、韻母、音節(jié)?! ”痴b課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背,催促完成好。  語(yǔ)文園地的復(fù)習(xí),主要采納做復(fù)習(xí)題進(jìn)展題型練習(xí)?! ?fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字:采納開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法進(jìn)展認(rèn)讀、連線。  能讀明白句子,按照要求畫出簡(jiǎn)單的圖畫?! ∧鼙嫖鼋滩闹谐霈F(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞,搭配偏正詞組、補(bǔ)充完好偏正詞組?! ?huì)寫100個(gè)簡(jiǎn)單的漢字,掌握它們的筆順筆畫,正確的書寫格式。樹立學(xué)生的自決心,提高學(xué)生的成功感,愉快地迎接期末檢驗(yàn)?! 〉谌A段:  綜合模仿,以做綜合試卷為主。期中考試前的漢語(yǔ)拼音復(fù)習(xí)4課時(shí),后面每個(gè)單元2課時(shí),主要復(fù)習(xí)每一單元的生字詞及需要背誦的課文內(nèi)容?! 〕浞旨ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)復(fù)習(xí)課,留意復(fù)習(xí)習(xí)題的興趣性,實(shí)效性?! ∮脤W(xué)過的生字組詞,會(huì)用詞語(yǔ)說一句簡(jiǎn)單的句子,初步建立句的概念?! ?三)閱讀理解:  正確背誦指定的課文?! ∧芫_地拼讀音節(jié)?! ∥?、復(fù)習(xí)內(nèi)容。老師還注重寫字教學(xué)的指導(dǎo),尤其是學(xué)生的寫字姿態(tài)。能精確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)?! “押镁毩?xí)關(guān),提高復(fù)習(xí)的效率?! ○B(yǎng)成想清晰再寫和寫后認(rèn)真修正的適應(yīng)?! ∧馨匆欢ǖ捻樞?qū)懀勒毡磉_(dá)需要分段表述?! ∧芙Y(jié)合閱讀材料,聯(lián)絡(luò)生活實(shí)際獨(dú)立考慮,勇于發(fā)表本人的見解。每課中的課后練習(xí)題中帶點(diǎn)的詞語(yǔ)意思。  讀讀背背:熟記積累運(yùn)用中要求讀讀背背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。  多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,正確書寫。一個(gè)優(yōu)等生對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)困生?! ≌磉@學(xué)期所有的試卷和練習(xí)題。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法?! ∥濉?fù)習(xí)措施:  以聽寫的方式檢查字詞?! ÷爩懹?xùn)練、根底知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)展復(fù)習(xí)。  三、復(fù)習(xí)目的  指導(dǎo)學(xué)生對(duì)整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)展疏通和歸納。要求認(rèn)識(shí)的生字有200個(gè),要求會(huì)寫的生字有150個(gè)?! 《?、全冊(cè)知識(shí)概況  本冊(cè)教材接著以專題組織單元,共八組?! ?fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎、方式多樣。  五、全冊(cè)復(fù)習(xí)課時(shí)安排: 共計(jì)17個(gè)課時(shí)  一年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)打算(3)  一、指導(dǎo)思想  明確復(fù)習(xí)課的目的?! ”痴b課文堅(jiān)持對(duì)后進(jìn)生個(gè)別抽背?! ≌Z(yǔ)文園地的復(fù)習(xí),主要采納做復(fù)習(xí)題進(jìn)展題型練習(xí)?! ?fù)習(xí)“我會(huì)讀”的生字:采納開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近、同音區(qū)別的方法進(jìn)展認(rèn)讀、連線,補(bǔ)充音節(jié)?! ∧芸疵靼讏D畫意思,學(xué)出圖畫內(nèi)容?! ∧鼙嫖鼋滩闹谐霈F(xiàn)的簡(jiǎn)單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞,搭配偏正詞組、補(bǔ)充完好偏正詞組?! ?huì)寫250個(gè)常用漢字,掌握它們的筆順筆畫,正確的書寫格式。復(fù)習(xí)以字詞為主,復(fù)習(xí)題以見識(shí)題型為主,題型以區(qū)里出的綜合題卷與全冊(cè)檢測(cè)題卷的題型為主。另外,補(bǔ)差要充分考慮小孩的需要,不做無(wú)效甚至適得其反的工作?! £P(guān)注復(fù)習(xí)階段的師生心理調(diào)適。閱讀上則表現(xiàn)出不會(huì)聯(lián)絡(luò)前后靈敏運(yùn)用,尤其是略微變化后的按課文內(nèi)容填空。  學(xué)生在一學(xué)期的學(xué)習(xí)完畢后,從作業(yè)、試卷的方方面面都呈現(xiàn)出真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài),這
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