20xx上小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-13 08:55 本頁面
【正文】 （3課時(shí)）五、迎接期末考試。（早讀課）語言實(shí)際運(yùn)用和名著導(dǎo)讀的復(fù)習(xí)，通過講和練進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。（二）、專題復(fù)習(xí)：結(jié)合練習(xí)復(fù)習(xí)字詞，包括拼音、錯(cuò)別字的辨析、成語的運(yùn)用等。文言文每篇都要詳細(xì)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)翻譯、文言虛詞和實(shí)詞的用法。三、復(fù)習(xí)方法：單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合，講與練相結(jié)合，通過大量練習(xí)的方式加以鞏固。通過講評(píng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試前的指導(dǎo)要求，并進(jìn)行作文的指導(dǎo)。每單元2節(jié)課。③篩選最重要的詞句——抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語句。加強(qiáng)綜合型學(xué)習(xí)和口語交際的常規(guī)模擬訓(xùn)練，尤其應(yīng)該注重綜合型學(xué)習(xí)的選題和材料概括的訓(xùn)練。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時(shí)地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容多樣，幫學(xué)生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。四、復(fù)習(xí)措施：緊扣課后練習(xí)和單元練習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的查漏補(bǔ)缺的復(fù)習(xí)工作。結(jié)合課后練習(xí)和日積月累的內(nèi)容，變換形式進(jìn)行填空練習(xí)。二、復(fù)習(xí)形式：以歸類復(fù)習(xí)為主，單元復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生的思維練習(xí)。第十至—十三課時(shí)：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測(cè)?？磮D寫一句話。第七課時(shí)：詞語復(fù)習(xí)簡單的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。象形字的認(rèn)識(shí)和連線練習(xí)。標(biāo)調(diào)的運(yùn)用（判斷正誤）。學(xué)生會(huì)讀要求，講出做題方法，獨(dú)立完成練習(xí)，再評(píng)議對(duì)證，提倡學(xué)生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法進(jìn)行。復(fù)習(xí)的難點(diǎn)是字詞的靈活運(yùn)用及看圖寫話五、復(fù)習(xí)措施復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對(duì)照檢查、改錯(cuò)，老師批改，再改錯(cuò)。結(jié)合單元測(cè)試進(jìn)行系統(tǒng)分塊、整理所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步鞏固單元目標(biāo)的掌握。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)：針對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)或是出錯(cuò)較多的內(nèi)容，教師分塊進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。聽寫的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，注意筆畫筆順以。②能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節(jié)。經(jīng)過了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生也慢慢進(jìn)入了正規(guī)學(xué)習(xí)狀態(tài)。班上學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖說出一句完整的話，能用普通話進(jìn)行口語
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