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校園文化規(guī)劃-wenkub.com

2024-12-07 00:40 本頁面
   

【正文】 學(xué)校文化規(guī)劃(十): 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn),是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。 加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。 充分發(fā)揮學(xué)校廣播的作用,報道師生的優(yōu)秀典范。 加強各項監(jiān)督檢查和考核評比工作,強化師德師風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高師德水平,弘揚正氣,抵制不正之風(fēng)。 嚴(yán)格工作紀(jì)律,建立考勤制度和簽到制度。 ①充分發(fā)揮黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站的作用,擴(kuò)大宣傳陣地和宣傳資料,結(jié)合上級文化精神,把禮貌學(xué)校建設(shè)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)學(xué)校文化健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。讓學(xué)校成為工作、學(xué)習(xí)、修憩的夢想場所。C、加強對學(xué)生安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心團(tuán)體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自我的良好習(xí)慣,在學(xué)生中的構(gòu)成,讀書明禮、勤奮努力、健康向上,團(tuán)結(jié)友愛,歡樂成長的良好氛圍。 深入開展師德教育,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為人師表,以情感人,人格育人,科學(xué)管理,在全校范圍內(nèi)逐步構(gòu)成講職責(zé)、講質(zhì)量、講師德,作表率的工作氛圍和勤思考、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂奉獻(xiàn),以書養(yǎng)德,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好風(fēng)氣。 學(xué)校文化規(guī)劃(九): 一、指導(dǎo)思想 學(xué)校文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效平臺,大力加強和建設(shè)學(xué)校文化是學(xué)校管理的一個重要資料,是全面育人不可缺少的重要方面。為保障學(xué)?;顒游幕?guī)范化,實行四定,定時定地定計劃定人員,與綜合實踐活動課整合,納入課程管理,排出學(xué)校活動文化課程表,各項目組訂出行動計劃,項目組首席指導(dǎo)實行全程監(jiān)控,指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料,撰寫階段專題報告,以科研的形式來創(chuàng)立學(xué)校活動文化特色。一方面由學(xué)校每年按必須比例撥出專項經(jīng)費,確?;鸹鶖?shù)?;顒游幕黜椖拷M設(shè)首席指導(dǎo)1名,負(fù)責(zé)各項目組活動管理、項目活動計劃及執(zhí)行。學(xué)校制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實施。再次融合白楊坪初中制度特色、環(huán)境特色、活動特色,最終構(gòu)成“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實創(chuàng)新”的學(xué)校文化整體特色。氛圍展示平臺,經(jīng)過學(xué)校特色文化建設(shè),在學(xué)校中逐步構(gòu)成健康和諧的氛圍,促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展。校外展示平臺,進(jìn)取組織參加校外組織的各種對口比賽展示。學(xué)校文化建設(shè)各項目的名稱均由其成員參與取名,擇優(yōu)命名,充分展示成員的聰明才智。50年校慶系列活動、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動。教學(xué)反思會。 以教師為主體的學(xué)校文化活動項目有:民主懇談會。記者站、廣播站、文學(xué)社。對行為文化的設(shè)計,經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同,以體現(xiàn)民主管理,倡導(dǎo)師生自勉自律,以到達(dá)全校師生員工共建學(xué)校行為文化,共造校風(fēng),共守校規(guī)的目的。學(xué)校行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律,強化自律。崗位職責(zé)制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,校務(wù)公開制,在此基礎(chǔ)上,將進(jìn)一步深化,整理完善規(guī)章制度,制定運作程序,匯編成冊,理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù),構(gòu)成依法辦事、民主管理、以德立校的運行機(jī)制。教室窗明幾凈,布置典雅,給人賞心悅目之感。學(xué)校布局合理,功能分區(qū)明確,建筑物協(xié)調(diào)和諧。報刊信息宣傳欄。思想政治宣傳欄。學(xué)校綠化地帶。蘇霍姆林斯基說:“要使學(xué)校的墻壁也說話”,使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng),眼睛所看到的,耳朵所聽到的,藝術(shù)作品隨處都是。學(xué)校的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)。著力體現(xiàn)三個方面的教育功能:一是科技文化教育。凈化、綠化、美化、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境,讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中,感受美的氛圍、理解美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華,強化學(xué)校文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。這是白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實基礎(chǔ)。 學(xué)校文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景:白楊坪初中創(chuàng)辦1960年,具有近50年的辦學(xué)歷史。它是以建設(shè)有中國特色的社會主義文化為根基,以學(xué)校文化活動為主體,由全校師生員工共同創(chuàng)立的,它以良好的校風(fēng)和學(xué)校精神為標(biāo)志,充滿時代氣息和學(xué)校特點的人文氛圍。 學(xué)校文化規(guī)劃(八): 為落實湖北省教育廳《關(guān)加強學(xué)校文化建設(shè)》文件精神,根據(jù)《白楊坪初中五年規(guī)劃》,創(chuàng)立特色學(xué)校,提高辦學(xué)品位,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展,特制定此方案。 學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度,保證建設(shè)的正常進(jìn)行。 六、強化管理 成立學(xué)校文化建設(shè)委員會,具體負(fù)責(zé)全校學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)。 (2)定期展覽學(xué)生美術(shù)作品。③挖掘特色,以現(xiàn)有學(xué)校文化狀態(tài)為基礎(chǔ),根據(jù)時代發(fā)展的需要規(guī)劃學(xué)校文化發(fā)展的前景。 開展班級形象設(shè)計、宿舍美化等活動,濃厚學(xué)校文化氛圍。制定規(guī)章制度,建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系,不斷促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成。利用各種紀(jì)念日,組織開展讀書宣傳活動。建設(shè)良好的校風(fēng)。 組織豐富多彩的學(xué)校文化生活:要進(jìn)取開展各種健康有意的課外文化活動,占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。及時展出學(xué)生書畫作品,開辟外語角,創(chuàng)辦校報校刊等,使學(xué)生隨時隨地受到感染和熏陶。全校師生都應(yīng)以文化定位來加強自身素養(yǎng)的提高,使學(xué)校的教師和學(xué)生具有“學(xué)校”的鮮明特色,構(gòu)成我校獨特的學(xué)校文化,培育特色人才。愛護(hù)幼小,躬親示范,互尊互愛。 謙虛進(jìn)?。褐t虛是種傳統(tǒng)美德,虛心求學(xué)、求教,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,謹(jǐn)記“驕兵必敗”的古訓(xùn),不虛夸、不驕橫。其具體含義是: 愛國愛校:熱愛祖國,要有愛國之情與報國之志,要熱愛祖國的一切物質(zhì)財富和精神財富,增強民族自尊心、自信心和自豪感。三是組織的物質(zhì)環(huán)境和物質(zhì)條件中的文化氛圍。 四、主要資料 學(xué)校文化是一種組織文化,它反映了一所學(xué)校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準(zhǔn)則。第二、實踐性原則:學(xué)校文化重在建設(shè),重在實踐,要開展貼合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的學(xué)校文化活動。營造一種和諧融通的氛圍,打造一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊,構(gòu)成一股開拓創(chuàng)新的力量,培育一種求真求美的精神。倡導(dǎo)體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念,構(gòu)成學(xué)校的思想文化。我校各項事業(yè)快速發(fā)展,對學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。 近一年的工作,我們最深的體會是: 大力開展學(xué)校文化建設(shè),提高全體師生員工的素質(zhì),締造和諧學(xué)校,能帶動和促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的飛速發(fā)展,取得優(yōu)異的成績,創(chuàng)造出一個欣欣向榮,充滿生機(jī)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。對在各級各類教學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績的教師以及榮獲各種榮譽的教職工、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、勞動進(jìn)取分子,及時經(jīng)過光榮榜的形式進(jìn)行公開表揚,并在每學(xué)期開學(xué)典禮上公開表彰。 四、樹立可學(xué)的師生楷模 榜樣的主要功能在示范和激勵,激勵是第一位?!鞍嗉壷恰睅恿巳啵瑘远诵判?,每一顆“星星”都看到自我的點滴提高,驕傲的告訴同學(xué)和教師:我能行,我最行。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計別有新意:名人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生自主設(shè)計的班級環(huán)境,凸現(xiàn)出班級特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息,教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造的天地。經(jīng)過精心設(shè)計,把教育目的和科學(xué)文化知識,融進(jìn)學(xué)校的每一個角落。文化長廊中的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》時刻提醒著學(xué)生。 “處處是教育之地”,是我們力求讓學(xué)校自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的學(xué)校建設(shè)原則。 加大經(jīng)費投入,科學(xué)規(guī)劃學(xué)校整體布局。教師無小節(jié),處處是楷模”等古訓(xùn)和格言,提倡“寓卓越平凡,寓成功細(xì)節(jié)”等理念,及時運用表揚與批評、肯定與否定等團(tuán)體輿論手段,并與家庭教育達(dá)成共識,讓學(xué)生真正“從我做起,從身邊做起,從小事做起”,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 經(jīng)過《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》的實施及校規(guī)、班規(guī)的制訂與實施,使學(xué)生熟知并到達(dá)學(xué)校生活中具體的行為要求?!跋缿?yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實踐活動,讓師生學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件緊急自救的知識,大大增強了師生的安全意識。 開展各種課內(nèi)外活動,搭建個性發(fā)展平臺。 發(fā)揮媒體的作用,營造良好的文化氛圍。主題鮮明,形式多樣的主題班會,已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景,得到了家長、社會以及上級主管部門的肯定。 根據(jù)新時期學(xué)生的心理特點和目前社會普遍關(guān)心的問題,我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會: 養(yǎng)成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有職責(zé)的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等)。我校在學(xué)校文化建設(shè)中,以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向,以學(xué)生為主體,以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心,以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點,以豐富多彩、進(jìn)取向上的學(xué)校文化活動為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中理解先進(jìn)文化的熏陶和禮貌風(fēng)尚的感染,促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。以讀書活動為抓手,陶冶學(xué)生思想道德情操。 (3):衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,除每一天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,: (略) 搞好動態(tài)文化 與靜態(tài)文化相對應(yīng),: (一),文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,. (二)營造“濃郁的書香學(xué)?!?,讓學(xué)生在讀書中開拓視野,感悟人生,學(xué)會思考,歡樂成長。 ,書香一路伴我行。 。學(xué)校經(jīng)過張貼標(biāo)語口號,布置文化墻等形式,讓每一面墻、每一個角落都會“說話”,營造濃郁的文化氛圍,引導(dǎo)和激勵學(xué)生與好書相伴。 此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案,院學(xué)生處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)請?zhí)岢鲆庖?,以使這項活動更加合理、科學(xué),資料更加豐富多彩。 六、相關(guān)問題說明 學(xué)校文化建設(shè)與活動需要經(jīng)費的支持方能實現(xiàn)。 組織新老學(xué)生參加各種社會公益活動。 舉辦“西航院第一屆書畫攝影展”。 新老生體育賽事(籃球、足球等)。 舉辦感恩專題講座,弘揚感恩文化,倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間,給自我的父母寫一封感恩信,以此彰顯我院與眾不一樣的學(xué)校文化和教育模式。從心理、生活、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生,讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活。 協(xié)調(diào)有關(guān)部門擬在軍訓(xùn)期間給新生放1―2場電影。在學(xué)院原有的學(xué)校社團(tuán)基礎(chǔ)上,擬組建的社團(tuán)有:①、國標(biāo)舞社團(tuán)。 體育比賽 籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽?;顒拥膭t是根據(jù)各類專業(yè)的特點不斷變換各種事先做好的物件或標(biāo)牌提示,讓學(xué)生在理解不一樣的知識、技能時能夠得到不一樣的企業(yè)化感受,切實為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。盡可能地讓每一個專業(yè)在理實一體的情境模擬教室中,展現(xiàn)其相應(yīng)專業(yè)與企業(yè)融一體的化特征。 (2)情境模擬教室的建設(shè)。 學(xué)院建有20000平米的“企業(yè)仿真集團(tuán)公司”,公司內(nèi)設(shè)有應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、物流管理、4個仿真車間和計算機(jī)動漫設(shè)計與制作技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)軟件技術(shù)、計算機(jī)嵌入式工程、計算機(jī)游戲軟件、人力資源管理、財務(wù)管理、會計電算化、電子商務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會展策劃管理等16個仿真工作室。各專業(yè)在校外實訓(xùn)實習(xí)基地中建立了2個德育基地,側(cè)重點是職業(yè)道德教育內(nèi)化方面。 (6)學(xué)?;顒印<刑釤捔寺殬I(yè)素質(zhì)拓展主題,充分發(fā)揮了院、系、班三級認(rèn)證體系作用,促進(jìn)了學(xué)生職業(yè)夢想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質(zhì)的整體提高。 (3)學(xué)生社團(tuán)。 職業(yè)道德教育體系建設(shè) (1)課程建設(shè)。兩年來,從我院所畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)情景就能夠看出: (1)我院學(xué)生具有很強的吃苦精神和“自強不息,敢為人先”的校訓(xùn)精神。 (3)每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。為高職院校競爭力的增強,培養(yǎng)人才本事的可持續(xù)性,起到了至關(guān)重要的作用。 學(xué)校文化規(guī)劃(三): 一、建設(shè)背景 學(xué)校化是社會主義和諧社會化建設(shè)的一部分。 1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強對學(xué)校文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),保證學(xué)校文化的正確方向,有效地協(xié)調(diào)全校的力量,構(gòu)成齊抓共建、師生員工進(jìn)取參與的局面,強化學(xué)校文化的管理,有組織地開展學(xué)校文化活動,經(jīng)研究,決定成立雙語學(xué)學(xué)校文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。力求讓師生在用制度來規(guī)范自我時,沒有壓抑的感覺,只是為了在更好的機(jī)制環(huán)境下學(xué)習(xí)和工作。我們要努力營造的就是“人人定制度,制度管人人”的和諧制度建設(shè)局面。所以,我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來,到師生中去”的原則,做到“大家的制度大家定,大家的制度為大家。 (三)、學(xué)校制度文化建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助調(diào)動教職工的進(jìn)取性,更好的發(fā)揮個人才能,提高工作效率。我們擬定從學(xué)校的清潔衛(wèi)生工作、學(xué)生的禮貌禮儀為突破口,率先創(chuàng)造出雙語學(xué)?!罢麧嵉膶W(xué)校環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”,并以此為起點,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練,努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人,和諧的人。我們實施了教師“青藍(lán)結(jié)對”工程,讓不一樣階段的’教師在自我的位置找到自我發(fā)展的突破口,學(xué)校為他們搭建平臺,創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,讓新教師快速入格,讓青年教師迅速構(gòu)成教育風(fēng)格,讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新,大膽理解新的教育思想。在校風(fēng)體現(xiàn)形式上,校風(fēng)主要表現(xiàn)師生的精神風(fēng)貌、文化氛圍育人氛圍。 (二)、學(xué)校精神文化建設(shè)方面 學(xué)校精神文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的核心資料,也是學(xué)校文化的最高層次。②要加強門衛(wèi)管理,把好學(xué)校治安第一關(guān)。③進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的教育。⑤開展敬業(yè)教育,樹立干一行、愛一行、專一行的思想。工作任務(wù):①加強禮儀教育。在資料上,我們將學(xué)校的管理制度和師生的作品結(jié)合,把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)帶文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結(jié)合。班內(nèi)還布置了“評比臺”、“英語角”、“成長的足跡”、“衛(wèi)生角”、“圖書角”等,并將班內(nèi)的墻壁、管道進(jìn)行美化。 綠化:我們追求以綠為主色調(diào),花開四季的效果。 榮譽墻:體現(xiàn)孩子七彩的童年,讓他們在學(xué)校度過一段七彩斑斕的義務(wù)教育時光,同時它又是一本翻開的書,象征著學(xué)校是學(xué)習(xí)的殿堂,讓孩子在雙語學(xué)校愉快的讀書,讀讓自我愉快的書。所以,我們對本校學(xué)校文化建設(shè)的基本構(gòu)想就是在以下三方面到達(dá)和諧共振: 歷史的厚重與新的發(fā)展觀念的和諧;(推陳出新) 彰現(xiàn)個性發(fā)
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