【正文】 2010 年重點(diǎn)修改《幼兒園班級管理責(zé) 任制》、《園本培訓(xùn)管理制度》、《棋盤井幼兒園教師考核 細(xì)則》。（9）開展“講故事、背名詩、唱好歌”活動。（2）班組成員與幼兒共同設(shè)計(jì)適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、班徽等。（二）師生行為文化建設(shè)工作目標(biāo)：通過各類有效的園內(nèi)活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的師生行為文化。（4）適當(dāng)位置安放時(shí)鐘一只。（4）教室墻壁有幼兒作品專欄，作為幼兒展示自己作品的平臺，爭取坐到讓每一面墻壁會說話。（5）各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。并在適合位置懸掛“園訓(xùn)、園風(fēng)、辦園宗旨、辦園理念、特 色教”等（10）所有用房有標(biāo)志牌，每個(gè)角落有“說普通話”的溫馨 提示語，房內(nèi)整潔規(guī)范 多媒體（1）幼兒園各類用房門窗油漆一新，墻面無破損，無亂涂 亂抹現(xiàn)象（1）教室設(shè)有圖書角、玩具區(qū)等幼兒活動區(qū)域，教室墻壁 以各班主題為線索（2）制作窗簾（3）各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。（3）幼兒與教師流動較大的位置要有激勵(lì)性的大號標(biāo)語（如：我是文明好娃娃；花兒對我說，請說好普通話），增強(qiáng)育人內(nèi)涵。二、總體目標(biāo)培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng) 發(fā)展的精神文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化； 培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、寓教于樂的課程文化；培育行為 文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。為更進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)活動的 通知》文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，特制定校園藝術(shù)文化建設(shè) 三年規(guī)劃。整體規(guī)劃、分步實(shí)施、逐步完善、體現(xiàn)個(gè)性、促進(jìn)發(fā)展。安全衛(wèi)生、師生行為、讀書活動、文明用語等各方面量化，堅(jiān)持一月一評比，一學(xué)期一匯總。學(xué)校德育處負(fù)責(zé)培訓(xùn)班主任；班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)骨干學(xué)生。學(xué)校把貫徹實(shí)施《校園文化建設(shè)方案》納入學(xué)校主要議事日程，分工負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)，上下一心，齊抓共管。2010年1月－2010年12月。宣傳發(fā)動、分析校情、制定規(guī)劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實(shí)施校園文化建設(shè)工作；側(cè)重于環(huán)境文化建設(shè)、師生行為文化建設(shè)和制度文化建設(shè)的強(qiáng)化。⑥定期開展評選 “文明班級”“養(yǎng)成教育示范班”“書香班級”“和諧年級組”活動。③創(chuàng)作具有激勵(lì)性的校歌，請專業(yè)人員制作，師生人人會唱校歌。③堅(jiān)持校務(wù)公開，定期組織教學(xué)開放活動和民主評議活動。工作任務(wù)：①實(shí)行教職工代表大會制。⑤開展各種健康向上，生動活潑的體育節(jié)、科技節(jié)和文化節(jié)活動。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。）爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。③結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)開展主題教育班會。加強(qiáng)宣傳語言文字政策法規(guī)。②定期開展送課下鄉(xiāng)或聯(lián)片教研活動。②教師行為文化：一是建章立制，嚴(yán)格管理，規(guī)范教師教學(xué)行為；二是強(qiáng)化師德教風(fēng)建設(shè)，教師遵守《師德規(guī)范》；三是搞好校本培訓(xùn)，建立統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書；四是加強(qiáng)教學(xué)研究,以科研求發(fā)展；五是加強(qiáng)教學(xué)行為督導(dǎo)、檢查和評比。⑤建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學(xué)期和諧年級組評比考核。在規(guī)定位置張貼。⑤教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競爭。教室美化①教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。③制作窗簾。并在適合位置懸掛“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色”等。⑥校門口放置一塊活動提示欄，外側(cè)為“進(jìn)入校園，請說普通話”，內(nèi)側(cè)為“放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。③借校園擴(kuò)建的東風(fēng)，把進(jìn)校園右邊的一層矮房拆除，改造成一塊大草坪。一、總體目標(biāo)通過三年的繼續(xù)努力，培育以人為本、合乎規(guī)律、引領(lǐng)發(fā)展的理念文化；培育科學(xué)效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作、敬業(yè)愛崗的教師文化；培育注重體驗(yàn)、自主發(fā)展、低負(fù)高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴(yán)格自律的行為文化。（6）充分發(fā)揮團(tuán)委作用，開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)德育活動。（3）設(shè)計(jì)建設(shè)樓后小花園，種植花草、修蓋涼棚，訂做石桌石凳。定期開展文藝匯演、運(yùn)動會和演講比賽、各類講座。（4）精心組織學(xué)期總結(jié)會、重大紀(jì)念日等具有特殊教育意義的活動。（3）建設(shè)好圖書室、閱覽室、宣傳欄、校務(wù)公開欄，管理落實(shí)要到位，內(nèi)容要定期更換。（13）人人會唱校歌。積極開展各種健康有意的課外文化活動，占領(lǐng)學(xué)生的業(yè)余生活陣地。（9）積極開展教師禮儀教育，塑造儒雅形象；加強(qiáng)師德教育，建立師德師風(fēng)考評方案并實(shí)施考評；開發(fā)校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師文化。（7）規(guī)范“兩操及大課間活動”，要求教師與學(xué)生一同運(yùn)動，給學(xué)生做表率、示范。（4）規(guī)劃建設(shè)德育展展覽室和團(tuán)室。組 長：董立新副組長：楊景瑞 于學(xué)峰成 員：張廣輝 賈桂福 韓明明 各班主任充分發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動其主觀能動性和創(chuàng)造性，努力形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氛圍。（六）加強(qiáng)課程資源的利用與開發(fā)，著力建設(shè)獨(dú)具特色的課程文化。（五）加強(qiáng)對學(xué)生上網(wǎng)的管理和引導(dǎo)，建設(shè)積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化。(四)建立健全學(xué)校制度文化，為學(xué)校文化建設(shè)提供制度保障。二要精心設(shè)計(jì)，突出特色，創(chuàng)建和諧人文環(huán)境。一要科學(xué)規(guī)劃，因地制宜，創(chuàng)建綠色校園環(huán)境。利用重大節(jié)慶日和傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的活動；堅(jiān)持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話；利用入學(xué)、入團(tuán)等有特殊意義的日子，開展主題教育；組織共青團(tuán)活動，注重教學(xué)活動與團(tuán)隊(duì)活動有機(jī)結(jié)合，并鼓勵(lì)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)新活動形式；廣泛組織多種類型興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動，保證課后藝術(shù)、體育活動，每學(xué)年組織體育運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)等多種形式的活動。加強(qiáng)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。通過建設(shè)德育展覽室、設(shè)計(jì)?；?、校標(biāo)、創(chuàng)作校歌、確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。三、扎實(shí)推進(jìn)（一）建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)校精神文化建設(shè)。根據(jù)我校實(shí)際，特制定以下校園文化建設(shè)工作三年規(guī)劃。（六）保障經(jīng)費(fèi)加大經(jīng)費(fèi)投入，把校園文化建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入幼兒園預(yù)算，每學(xué)期不低于公用經(jīng)費(fèi)的10%。四、實(shí)施步驟（一）2013年3月12月。、班風(fēng)、班規(guī)；開展取班名，制作班徽、班規(guī)活動。比如安全衛(wèi)生周、閱讀周、文明禮貌周、推普周、音樂周、班務(wù)評比周等。（6）爭創(chuàng)文明班集體、養(yǎng)成教育示范班評比活動，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（2）班組成員與幼兒共同設(shè)計(jì)適合本班的班級規(guī)章制度、班訓(xùn)、班名、等。：具有高尚的職業(yè)理想和信念、高品位的職業(yè)境界、強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感、高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光、獨(dú)特的視角、創(chuàng)新的思維、先進(jìn)的教育思想、強(qiáng)烈的自我發(fā)展意識、不斷學(xué)習(xí)與超越的毅力、強(qiáng)烈的憂患意識、踏實(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和獨(dú)特的個(gè)人魅力。（2）幼兒學(xué)習(xí)桌，床鋪等干凈、整潔；閑置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生。3）制作窗簾。工作任務(wù)：（1）重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把園門口、教學(xué)樓、辦公樓前的花草重新剪枝、造型，所有花壇植上草皮，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。為更進(jìn)一步落實(shí)合作市教育局《關(guān)于教育教學(xué)管理三年行動計(jì)劃》》第五階段工作安排，結(jié)合我園實(shí)際，特制定校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動文化，過程就是氛圍，參與就是效果，“關(guān)注過程，重在參與”是管理的基本原則。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保基數(shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大投入。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)小組：設(shè)組長1名，副組長2名，組員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。網(wǎng)絡(luò)展示平臺，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。文藝匯演、運(yùn)動會、各類競賽等文化展示活動。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動，鑄造“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)取”的校園文化精神。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章