建設(shè)校園足球文化-提升校園文化品味-wenkub.com
2025-08-02 06:39 本頁面
【正文】 （47）. [4] [J].（9）. [5] [J].（12）. [6] [J].體育博覽如學(xué)生參加各級各類比賽中獲得好成績，以及涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)員，上有“省校園足球希望之星”、“市校園足球希望之星”稱號，學(xué)?？梢栽O(shè)置“校足球希望之星”“班級足球希望之星”稱號，利用明星效應(yīng)，擴大校園足球的影響力。其次，完善足球教學(xué)與訓(xùn)練的評價體系，采取有效的獎懲措施，對優(yōu)秀的教師給予獎勵，激發(fā)足球教師的積極性。 （二）需要我們的教師盡可能多地增進和家長的交流，使家長明確校園足球的目的和真正內(nèi)涵，學(xué)生在參與校園足球的活動中，能夠通過訓(xùn)練和比賽，鍛煉意志品質(zhì)，提高學(xué)生的交際能力，還能夠很好的提高學(xué)生們的身體素質(zhì)；并對參加校隊訓(xùn)練的學(xué)生給予一定的生活補助，并安排教師給隊員因為訓(xùn)練和比賽而落下的文化課進行補習(xí)，從而消除他們學(xué)習(xí)上的后顧之憂。這種文化學(xué)習(xí)和足球訓(xùn)練之間的矛盾也是阻礙校園足球發(fā)展的重要因素。 我校沒有完善的足球設(shè)施，學(xué)校有一塊25X30米的泥巴場地，一個300米的塑膠場地，按面積說足夠開展活動，但是由于這些地面滑而硬，特別在下雨天就不適合活動，不利于開展足球運動。校園足球的開展同樣離不開體育教師的指導(dǎo)。 三、我校校園足球文化發(fā)展現(xiàn)狀 2011年，我校成為市校園足球定點學(xué)校，到現(xiàn)在也走過2年時間，雖然在比賽中取得了不錯的成績，但受傳統(tǒng)教學(xué)觀念、人才培養(yǎng)觀念的影響，學(xué)校體育作為基礎(chǔ)課程始終處于從屬地位，學(xué)校開展的一些足球文化活動處于應(yīng)付和初級無序狀態(tài)，還沒能形成良好的校園足球文化氛圍。這種在活動中遵守規(guī)則的行為和習(xí)慣會潛移默化地轉(zhuǎn)移到學(xué)生的日常生活中去，這種優(yōu)良的行為最終會成為他們自覺的不用約束的習(xí)慣。校園里開展足球運動，把足球動和靜與青少年身心發(fā)展完美結(jié)合，形成了特色校園文化。其中關(guān)于“加大校園足球投入力度、加強場地設(shè)施建設(shè)和利用、建立健全校園足球評價機制、加強師資建設(shè)”等條款，旨在解決青少年足球發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié)。因此，塑造健康、完善、科學(xué)、系統(tǒng)的中學(xué)校園足球文化范圍，就顯得尤為重要了。因為中國青少年都在學(xué)校，所以中國足協(xié)提出發(fā)展校園足球計劃，也就是說校園足球是秉承國際足聯(lián)“觸
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