【正文】 學(xué)校文化。 (2)具體分工 校行政：合理化規(guī)劃、提議、各項監(jiān)督、道德規(guī)范 總務(wù)處：環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范 辦公室：學(xué)校風(fēng)貌、制度建設(shè)、道德規(guī)范 教導(dǎo)處：教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范 大隊部：文化氛圍、輿論宣傳、道德規(guī)范。 (1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展學(xué)校文化建設(shè)工作。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要方面，是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺，正確的導(dǎo)向指引學(xué)生，內(nèi)在的力量凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生才能真正的將學(xué)生培育成為“四有”合格者和接班人。 開展好各類學(xué)習(xí)活動，擴大學(xué)習(xí)交流范圍，加強學(xué)科整合，相互學(xué)習(xí)，相互促進，共同提高，營造濃郁的文化氛圍。 四、典型引路、相互學(xué)習(xí)，不斷提升我校學(xué)校文化建設(shè)水平。 搞好校本培訓(xùn)，加強教育教學(xué)研究，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一手多能、創(chuàng)新力強的教師隊伍”。建立健全管理制度，使學(xué)校各項工作有章可循，依法治教，依法執(zhí)教，依法治校。 不斷修訂和完善本單位工作職責(zé)，辦事程序和工作要求，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度實事求是，講求實效，進行科學(xué)管理。 (3)完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，為學(xué)生健康成長供給制度保證。 ②精心設(shè)計學(xué)校人文環(huán)境，充分利用走廊、墻壁、教室張貼杰出人物的畫像、格言、匾牌。 文化氛圍。 對教室、辦公室、微機室、圖書室、閱覽室內(nèi)部設(shè)施進行全面檢修，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，堅持公共場所整潔，室內(nèi)外物品放置整齊，學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序。充分利用學(xué)校的每一個角落，使整個學(xué)校干凈、整潔、美觀有序，定期對花草樹木進行修剪、養(yǎng)護、整理。 (二)重視學(xué)校規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。B、并經(jīng)過豐富多彩課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新本事。 抓好學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。 三、具體辦法 (一)、加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生健康成長營造良好氛圍。以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，努力構(gòu)建具有我校色的學(xué)校文化體系，使我校學(xué)校文化朝著人文化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方面發(fā)展。為此，根據(jù)活動文化項目特點，定期組織展評活動，對活動情景實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進行獎勵和推薦。 注重過程管理，實行跟蹤考評。 學(xué)?；顒游幕瘜嵭姓n程化、科研化管理。另一方面，向其它企事單位募捐，擴大基金基數(shù)。為了保障學(xué)校學(xué)校特色文化建設(shè)落實到位，設(shè)立“學(xué)校文化建設(shè)基金”。聘任指導(dǎo)教師若干名?；顒游幕處燀椖坑山逃橹鹘M織實施。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實施。成立學(xué)校特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負責(zé)學(xué)校特色文化活動的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。 五、白楊坪初中學(xué)校特色文化建設(shè)的保障機制 學(xué)校文化是一項系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點和有序的探索。其次整合所有特色項目，構(gòu)成學(xué)校特色學(xué)校文化系列。網(wǎng)絡(luò)展示平臺，經(jīng)過學(xué)校網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮學(xué)校文化的輻射作用。交流展示平臺，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動。資料展示平臺，學(xué)校將經(jīng)過資料信息中心對特色活動整體策劃，經(jīng)過錄相、光盤、書面材料實物等組成特色系列資料。 學(xué)校特色文化活動成果展示：學(xué)校文化特色活動的成果展示經(jīng)過6個平臺來實現(xiàn)：學(xué)校展示平臺，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動。名稱要求既有時代特色，又有文化品位，讓取名活動也成為一種高質(zhì)量的學(xué)校文化活動。樹立品牌意識。 特色文化活動的參與方法：尊重師生自由選擇。 以展示為主體的特色文化活動項目。體育健身俱樂部(男女籃球隊，教師樂隊，教師合唱團等)。教師論壇。青年讀書會。音樂俱樂部、合唱團、舞蹈隊等。美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會。 為學(xué)生為主體的學(xué)校文化活動項目有：讀書會、書友會。 精神文化建設(shè)：學(xué)校精神文化的基礎(chǔ)是學(xué)校人的心理層面，其資料是學(xué)校成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動及其產(chǎn)品。這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了學(xué)校制度文化的重要管理資料。學(xué)校行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個方面，學(xué)校行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度(如：《后進生轉(zhuǎn)化制度》)、細則(如《教師工作績效考核細則》)、規(guī)范(《中學(xué)生日常行為規(guī)范》)等，還包括各項規(guī)劃、計劃、條例、要求、意見等等。 從另一個角度講，學(xué)校制度文化還包括學(xué)校行為文化。同時建立完善學(xué)生自主管理制度。所以，學(xué)校必須建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，到達陶冶情操之目的。學(xué)校干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角。學(xué)校環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映 成趣，道路平坦整潔。教室寢室個性化布置。座右銘、每日格言、白楊坪初中師生道德宣言等。身心健康宣傳欄。校務(wù)公開宣傳欄。信息廣告欄和光榮榜。宣傳欄、閱報欄、圖書架。學(xué)校內(nèi)雕塑、各種提示牌。使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。同時，學(xué)校環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更禮貌，激發(fā)人的上進心和求知欲。 四、白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)的實施思路 環(huán)境文化建設(shè)：學(xué)校的環(huán)境文化是指學(xué)校所處的自然環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃格局以及學(xué)校建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面構(gòu)成的文化環(huán)境。三是學(xué)校整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。構(gòu)成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng)。二是思想行為教育。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、學(xué)校網(wǎng)、各種專項比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的學(xué)校文化及其特色成果。 學(xué)校文化建設(shè)的運行：以學(xué)校物質(zhì)(環(huán)境)文化為學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以學(xué)校精神文化為學(xué)校文化建設(shè)的核心，以學(xué)校制度文化為推進學(xué)校文化建設(shè)的保證，以學(xué)校行為文化為學(xué)校文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。結(jié)合課程開發(fā)，以學(xué)校文化的視角設(shè)計活動項目，激活學(xué)校文化活動，開發(fā)“團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”的學(xué)校精神文化。 三、白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)特色的構(gòu)建思路 我們講的學(xué)校文化是指以學(xué)校學(xué)校為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體創(chuàng)立并共享的，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時代特點和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。已基本構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實的校風(fēng)，鑄造了“團結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實創(chuàng)新”的學(xué)校文化精神。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者。它作為一種隱性課程，經(jīng)過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的進取影響和感染、熏陶而實現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊。學(xué)校文化氛圍一旦構(gòu)成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強勁動力。學(xué)校文化是一種特殊的社會文化現(xiàn)象。 一、白楊坪初中學(xué)校文化建設(shè)理念： 整合時代學(xué)校文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實師生學(xué)校生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。以學(xué)校文化構(gòu)建挖掘?qū)W校的優(yōu)勢資源，滲入學(xué)校每一位學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)及家長、社會各界的心中，用文化搭臺，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。 在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)職責(zé)書時，將學(xué)校文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。學(xué)校文化建設(shè)委員會定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。學(xué)校政教處、團委會具體負責(zé)組織開展全校性學(xué)校文化建設(shè)活動。 (5)成立信息技術(shù)興趣小組，充分利用學(xué)校網(wǎng)的功能為學(xué)校文化建設(shè)服務(wù)。 (3)組織好學(xué)生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓(xùn)練，每學(xué)期展示一次活動成果。 開展好興趣小組活動 (1)盡快成立學(xué)生文學(xué)社，定期出版校報?？?，面向廣大同學(xué)征稿，促進我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)水平的提高。 把“重素質(zhì)、揚個性、能創(chuàng)新、可發(fā)展”的辦學(xué)理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學(xué)育人的理念滲透到學(xué)校工作生活的各個方面，從而培育成學(xué)校文化的核心和特色。②明確學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，確定學(xué)校文化建設(shè)的方向。 五、重點工作 從基礎(chǔ)開始，挖掘?qū)W校特色，促進”學(xué)校精神”的構(gòu)成。開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束本事，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。開展評選先進團支部、團小組、先進班團體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學(xué)生健康發(fā)展。 抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育。每年組織新生開展入學(xué)教育，進行新黨團員宣誓。組織學(xué)生觀看愛國主義教育片或優(yōu)秀影視片。要結(jié)合本校實際，經(jīng)過闡釋校訓(xùn)、校旗、校歌、?；盏刃问剑霌P校風(fēng)，構(gòu)成自我的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成禮貌、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。學(xué)校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術(shù)節(jié)教育活動，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)學(xué)校文化向健康高雅的方向發(fā)展。各班要利用班團會，經(jīng)常組織學(xué)生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學(xué)生的課余文化生活。加強學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、教師個人網(wǎng)站和班級網(wǎng)站建設(shè)，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)加強師生文化教育，提高文化修養(yǎng)。建成學(xué)校完善的學(xué)校電視電化廣播系統(tǒng)，利用學(xué)校廣電視臺及時播發(fā)學(xué)校新聞和優(yōu)秀事跡。創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地。 (二)創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化氛圍 營造健康優(yōu)美的學(xué)校文化環(huán)境：設(shè)計和規(guī)劃學(xué)校硬件環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學(xué)校20____至20____年總體規(guī)劃，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓學(xué)校充滿教育性、體現(xiàn)文化特質(zhì)。創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，創(chuàng)新才能發(fā)展，僅有創(chuàng)新，事業(yè)才能立不敗之地，所以要培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才不會被社會所淘汰，本事和事業(yè)才不會停滯不前，學(xué)法、教法和工作方法都要有創(chuàng)新的意識。尊重他人等尊重自我，互相尊重，人際關(guān)系融洽和諧。尊重同學(xué)、朋友，不粗言野語、不侮辱、調(diào)戲他人、不打架斗毆，慎言慎行、禮貌待人。上進心是成功的內(nèi)在動力，“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發(fā)展的不竭源泉，僅有奮發(fā)向上，才能學(xué)業(yè)有成、校業(yè)發(fā)展、國家發(fā)達。有團隊精神和團體榮譽感，善溝通交流、團結(jié)協(xié)作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善取眾人之長來戰(zhàn)勝困難、博取勝利。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我此刻做起，從我做起，從小事做起”，把自我的一切與祖國的命運聯(lián)系在一齊，為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學(xué)校，就是要秉承校訓(xùn)“志遠、德厚、思敏、學(xué)博”的精神，繼承學(xué)校的光榮傳統(tǒng)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構(gòu)成“人人為學(xué)校添光彩，事事為學(xué)校爭榮耀”的風(fēng)氣。 (一)學(xué)校深層文化建設(shè) 學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校師生精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)、修養(yǎng)的內(nèi)在及外顯表現(xiàn)，是一所學(xué)校高層次辦學(xué)的體現(xiàn)，根據(jù)學(xué)校30多年的發(fā)展史，深刻挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，確立我校的文化建設(shè)以校訓(xùn)“志遠、德厚、思敏、學(xué)博”為基礎(chǔ)，圍繞“愛國愛校、寬容協(xié)作、謙虛進取、尊重他人、民主創(chuàng)新”20個字為主體來開展。具體而言，學(xué)校文化是指一所學(xué)校的辦學(xué)夢想和目標(biāo)以及為實現(xiàn)這一夢想和目標(biāo)而建立起來的相應(yīng)的管理制度、辦學(xué)理念、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、師資選擇標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、師生關(guān)系、教學(xué)方式、學(xué)校氛圍所體現(xiàn)的精神內(nèi)涵。二是組織內(nèi)部的人際關(guān)系。學(xué)校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。第五、參與性原則：學(xué)校文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的進取性，經(jīng)過活動，逐步構(gòu)成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進取向上的班風(fēng)。第三、整體性原則：學(xué)校文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。它包括以下五個方面：第一、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用”三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校文化陣地。具體包括：校本課程的開發(fā)與學(xué)校主體精神的塑造、學(xué)校物質(zhì)環(huán)境的優(yōu)化與良好人格氣質(zhì)的構(gòu)成、規(guī)章制度的優(yōu)化與“科學(xué)+人文”管理文化的構(gòu)建、課堂教學(xué)的優(yōu)化與學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)。經(jīng)過加強學(xué)校精神禮貌建設(shè)構(gòu)成學(xué)校的精神文化。培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以構(gòu)成學(xué)校的育人文化。 二、總體目標(biāo) 基學(xué)校傳統(tǒng)，關(guān)注學(xué)校實際，結(jié)合機遇謀求發(fā)展，動態(tài)地構(gòu)建學(xué)校文化，使我校的學(xué)校文化既體現(xiàn)時代精神又具有主體特色。為了全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定商南縣初級中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實施方案。學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。 在今后的工作中，我們決心以市禮貌單位這一崇高的榮譽為目標(biāo)，激勵自我，要求自我，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)立禮貌和諧的學(xué)校，使這枝精神禮貌之花越開越紅，越開越艷。 天道酬勤，付出必有收獲。各年級，各班也成立了“提高之星”、“星光燦爛”等宣傳欄，及時表揚在年級、班上有提高的學(xué)生。 如在文化長廊中開辟專欄展示“教師風(fēng)采”。“榜樣的力量是無窮的”，身邊榜樣的作用必然更大。經(jīng)過一年的實踐和不斷完善，班級文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了教育行政部門的充分肯定?！案改傅亩摗弊尯⒆觽冏x懂了父母的融融愛意、良苦用心，明白“可憐天下父母心”?！靶睦镌挕奔訌娏藥熒?