幼兒舞蹈教案-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 ?。?）幼兒欣賞后，教師提問?！ 煟骸眲偛沤處熖奈柚心阌X得哪些動作做得好呀？展示給我們看一下?！保ㄕ垘酌變耗７拢 ⌒〗Y：剛才幾位小朋友跳的感覺真好，那你們是不是都覺得教師跳的舞蹈不錯呀？想不想學一學？ 四、引導幼兒學習舞蹈?！ 。?）師邊說歌詞邊分解動作，幼兒齊練動作?！ 。?）重點指導幼兒練習腳尖后點地的動作?！ 。?）全體幼兒隨音樂，完整地表演舞蹈?！ 。?）預設情境讓幼兒分組表演舞蹈。 五、幼兒隨音樂出教室?！ 偛判⌒芤患倚蕾p了我們跳的舞，夸我們都是能干聰明的好孩子，我們小朋友開心嗎？（開心）那我們跟小熊再見我們回家嘍！小熊再見?。S《郊游》音樂出教室） 幼兒舞蹈教案5 教學目標： 從整體上訓練學生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞蹈動作的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏感，訓練學生動作時所需的軟度、力度、開度?！ 〗虒W重點、難點： 要注意教學方法，避免學生在學習過程中拉傷韌帶，還要教會學生用正確的方法練習，錯誤的方法會讓訓練適得其反?！ 〗叹邷蕚洌轰浺魴C 教學資料： 一、介紹舞蹈基本功的作用： 經(jīng)過練習可到達身體的直立感和穩(wěn)定性，以及較準確地移動重心?！ ￠_發(fā)智力，表現(xiàn)美。學生掌握把上、把下各種舞蹈動作技巧，這是必要的，但不是唯一的。她們掌握的不應是僵死的形體動作，而應當是滲透充滿了情感和想象的舞蹈藝術語匯，也就是不能死學，學死。在基本功訓練的基礎上，要發(fā)展形象思維，自由地、創(chuàng)造性地組合表演動作，直至能較成功地創(chuàng)編舞蹈、舞蹈律動和游戲作品。 二、教學生練習一些舞蹈基本功的訓練方法： 素質訓練：素質訓練是對初學舞蹈的學生身體各部位的作用。剛開始學習舞蹈的學生，對舞蹈的接觸不一樣，在理解與理解本事方面也不一樣，身體自然條件有很大的差異。素質訓練就是為了解決學生身體自然條件的差異，縮短學生身體素質和專業(yè)需要的距離?！ ⌒误w訓練：形體練習即塑造身體的體態(tài)姿勢，使身體各部位到達柔韌性、穩(wěn)定性、協(xié)調性和靈活性，使整個動作更具美感。形體練習是構成舞蹈語匯的基本條件，是推向舞蹈藝術的必經(jīng)之路?！ 〖记捎柧殻簩W生在有必須的身體素質本事基礎上，進行技巧訓練。技巧有必須的難度，是技巧性很強且富有表現(xiàn)力的舞蹈動作，教學中，要根據(jù)學生的自身的本事、條件、特長來“因材施教”。訓練中，以單一項目反復練習為主，力求到達穩(wěn)、準、動作流暢的標準?！ ∥枳擞柧殻何枳思瓷眢w的基本姿勢形態(tài)。舞姿講究“手、眼、身、法”，是配合身體軀干、腿部、手臂、頭和眼睛的協(xié)調性而完成?！ ∪岩惶淄暾挠柧毞椒ń探o學生。 教學方法： 示范法，講述法和手把手的教育法來完成教學?！ 〗虒W過程： 向學生介紹舞蹈基本功的重要性，它是學好舞蹈的基石。 向學生介紹舞蹈基本功在舞蹈中的作用。 示范練習基本功的方法?！ ∽寣W生模仿，我在學生的學習過程中加以指點和糾正。 讓學生互相幫忙來完成軟開拉伸動作，同時配上抒情的音樂讓學生放松緊張的身體?！ ∮晌?guī)ьI學生做一些放松運動。
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