小學二年級語文馬頭琴原文及教案-資料下載頁
2025-11-27 22:43本頁面
【正文】 ?！弊寣W生感受比喻句的形象。 你也能用“像”說個句子嗎？ ?。?）這么可愛的小白馬，王爺喜歡嗎？默讀3——5段，用筆勾出寫王爺?shù)木渥?，想想王爺是個什么樣的人？ 匯報，結(jié)合匯報指導朗讀讀出王爺?shù)臍埲獭！ 巴鯛斨钢K和說……?！薄 巴鯛?shù)玫叫“遵R……扶上馬背。王爺從地上爬起來……射中了小白馬?！薄 摹皽喩硎羌币部梢愿惺艿酵鯛?shù)臍埲??！ 。?）小白馬渾身是箭也要回到蘇和的身邊，看到倒在地上的小白馬，蘇和怎樣？從中你能感受到什么？ ?。?）齊讀3——5段，讀出小白馬與蘇和之間的感情，讀出王爺?shù)臍埲??！ W習6——8自然段 ?。?）自由讀6——8自然段。 思考：蘇和做了一個什么樣的夢呢？他是怎樣做的呢？ ?。?）同桌互相讀第8自然段，談感受。 ?。?）齊讀最后一段 四、總結(jié)拓展 你喜歡這個故事嗎？說說什么地方讓你感動?！ 『屯酪黄鹬v講馬頭琴的故事?！ 〉诙n時 一、復習引入 出示生字詞，指名認讀，選詞說話?！ ≈该侄卫首x課文。 二、知道復述故事 師生共同回憶馬頭琴的故事，并板書 蘇和救小白馬——比賽得勝王爺奪馬——小馬受傷慘死——小馬托夢——蘇和做琴 結(jié)合板書同學一起講故事 指名講故事，同學評議。 三、學習會寫字，記憶字形?！ 〕鍪疽髸懙淖?，引導學生觀察字形有什么特點?！ 〗涣鳎骸 ∮涀址椒?，哪些筆畫需要注意？ 交流生字占格情況?！ W生書寫生字，教師巡視?！ ∷?、作業(yè) 回家給爸媽講馬頭琴的故事。 小學二年級語文《馬頭琴》
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