幼兒園小班數學教案范文大全-資料下載頁
2024-12-06 22:11本頁面
【正文】 （PPT出現一根紅色的魔法線）提問：它是什么顏色的？ ?。?）第一次變化這跟魔法線他會變，讓我們一起喊123，看他會變成什么？（孩子們一起喊123，PPT出現三根紅線）提問：數一數變成了幾根線？ ?。?）第二次變化（孩子們一起喊123，PPT出現一個的三角形）又變成了什么？（三角形） （4）觸摸三角形老師這里也有一個大的三角形，我請小朋友們來摸一摸，他是不是有三條邊，三個角?！ 。?）又一次變化一個三角形又變出了好多的三角形，雖然它們的大小不同，但他們都是三角形?！ §柟倘切翁卣鳌 。?）引導幼兒觀察圖形，發(fā)現三角形的特征?！ ∏皫滋鞆埨蠋熑ヂ糜?。到了一個神奇的國家，三角形王國，他們這里的東西都是三角形的，老師把他拍了下來今天和你們一起來分享（繼續(xù)看PPT，出示各種各樣的三角形物品）A鐘表店B食品店C帽子店 （2）再來找一找王國里還有哪些東西是三角形的（許多小旗子，屋頂，冰淇淋，標志牌等） ?。?）引導幼兒在活動室里找一找三角形的物品.老師小結三角形特征，使幼兒獲得的知識完整化。（出示最后一張PPT）今天你們表現真棒，找到了這么多三角形的物品，他們雖然長得不一樣，（不同形狀，不同大小）但都有三條邊，三個角；有三條邊，三個角的圖形都是三角形?！ ∪畯土暼切蔚奶卣鳌 √峁┍獍?、小木棒供幼兒拼三角形，鞏固認識其三角形。
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