幼兒園小班數(shù)學(xué)教案圖形分類-資料下載頁
2024-10-25 09:11本頁面
【正文】 形是指在一個(gè)二維空間中可以用輪廓?jiǎng)澐殖鋈舾傻目臻g形狀，圖形是空間的一部分不具有空間的延展性，它是局限的可識(shí)別的形狀。第四篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》小班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)圖形》電信幼兒園 孫歡活動(dòng)目標(biāo)：、三角形和圓形的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、三角形，圓形卡片。、圓形、正方形標(biāo)識(shí)的場地?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)圖形：今天老師帶來了幾個(gè)很厲害的寶寶來和你們玩，他們最大的本領(lǐng)是變魔術(shù)哦！我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們吧。，讓幼兒逐一認(rèn)識(shí)圓形，正方形和三角形。，正方形，長方形和三角形的物體。二、送圖形寶寶回家。師：生活中也有學(xué)多圖形寶寶，有一天圖形寶寶們出去玩，玩累了想回家了，可是他們迷路了找不到家了，請小朋友來幫這些圖形寶寶送回家吧！出示PPT，請幼兒依次送圓形、正方形和三角形物體回到相對(duì)應(yīng)的圖形中。三、游戲：圖形寶寶找家出示有圖型標(biāo)識(shí)場地的圖片，現(xiàn)在請小朋友來當(dāng)圖形寶寶，你們來找找你們的家吧！給幼兒的胸口貼上不同的圖形卡片，貼上什么圖形就代表是什么圖形寶寶，請所有的圖形寶寶離開教室，去戶外操場找到自己對(duì)應(yīng)的圖形的家站好，老師檢查有沒有寶寶找錯(cuò)。游戲23次。四、活動(dòng)結(jié)束，請幼兒把圖形卡片貼到教室的空墻上，供幼兒下次游戲。第五篇：幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：《認(rèn)識(shí)圖形》執(zhí)教：吳丹丹班級(jí)：小二班時(shí)間：2016年7月8日下午3點(diǎn) 活動(dòng)目標(biāo)：、三角形，圓形和長方形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、三角形，長方形和圓形操作材料?；顒?dòng)過程： 一認(rèn)識(shí)圖形：今天老師帶來了幾個(gè)很厲害的寶寶來和你們玩，他們最大的本領(lǐng)是變魔術(shù)哦！我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們吧。，讓幼兒逐一認(rèn)識(shí)圓形，正方形。長方形和三角形。，正方形。長方形和三角形的物體。二學(xué)習(xí)利用圖形自由組合：剛剛老師收了這些寶寶會(huì)變魔術(shù)的，你們知道是怎樣變嗎？ ，從中引導(dǎo)幼兒鞏固認(rèn)識(shí)圖形。，教師從旁指導(dǎo)。三結(jié)束活動(dòng)。、三角形和圓形。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1