幼兒園小班數學教案圖形分類(文件)
【正文】 方形、藍色長方形。教師指令：請小朋友拿出3個綠色的圖形請小朋友拿出4個紅色的圖形(每次拼擺后幼兒互相檢查，教師評定，然后幼兒把圖形送回小筐，教師重新發(fā)出指令)：聽指令涂色樂趣卡：359規(guī)律老師發(fā)出指令后幼兒涂色。，體驗成功的快樂。(形狀分圓形、三角形、正方形)，筐子盒子若干。二、送圖形寶寶回家，復習認識圓形、三角形、正方形提問：寶寶們，誰在哭呀?貓媽媽尋找哭聲的來源，原來是圖形寶寶在哭，你們認識這些圖形寶寶嗎?引導幼兒說說。)三角形寶寶說，他們家的房子的窗戶是三角形的。師：剛才“雞媽媽打電話過來，說她的紐扣廠工作太忙了，想請我們小貓去紐扣廠幫忙，你們愿意嗎?”，正方形，圓形都混在了一起，寶寶們愿意去幫雞媽媽把紐扣按形狀分一分嗎?那我們先來認識一下這些鈕扣。雞媽媽要謝謝你們，你們該怎么說啊?(不用謝)四、結束部分，你們開心嗎?雞媽媽廠里以后還會生產許多許多紐扣，我們以后再去幫她分紐扣好不好?，結束活動。使幼兒的能力得到多方面的發(fā)展?；顒訙蕚洌?、三角形，圓形卡片。正方形，長方形和三角形的物體。游戲23次。活動過程： 一正方形。教師從旁指導。結束活動。二，讓幼兒逐一認識圓形，正方形。第五篇：幼兒園小班數學教案：《認識圖形》幼兒園小班數學教案：《認識圖形》執(zhí)教：吳丹丹班級：小二班時間：2016年7月8日下午3點 活動目標：、三角形，圓形和長方形。師：生活中也有學多圖形寶寶，有一天圖形寶寶們出去玩，玩累了想回家了，可是他們迷路了找不到家了，請小朋友來幫這些圖形寶寶送回家吧！出示PPT，請幼兒依次送圓形、正方形和三角形物體回到相對應的圖形中?；顒舆^程：一、認識圖形：今天老師帶來了幾個很厲害的寶寶來和你們玩，他們最大的本領是變魔術哦！我們一起來認識一下他們吧。本文擴展閱讀：圖形是指在一個二維空間中可以用輪廓劃分出若干的空間形狀，圖
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